活化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)-營(yíng)造機(jī)會(huì)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境

內(nèi)容概要

學(xué)校的功能是什麼？分?jǐn)?shù)的目的何在？我們?yōu)槿藥煴淼姆蜃?，為什麼要採(cǎi)用能力取向的分?jǐn)?shù)競(jìng)賽來評(píng)量學(xué)生？分?jǐn)?shù)競(jìng)賽給莘莘學(xué)子--特別是缺乏自信的學(xué)生--帶來怎樣的衝擊？以上都是本書要探討的問題。學(xué)習(xí)意願(yuàn)淩駕於學(xué)習(xí)成就，而且教育意義非凡。我們的目標(biāo)不侷限於提升學(xué)生動(dòng)機(jī)的品質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)業(yè)成就，還想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意願(yuàn)，使之樂於學(xué)習(xí)。本書主要針對(duì)傳統(tǒng)的評(píng)分方式，討論其對(duì)於學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的效應(yīng)；要揪出各種謬論，並以符合教育價(jià)值的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)加以駁斥；如何搭配獎(jiǎng)勵(lì)措施，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考和動(dòng)機(jī)，也是著墨的重點(diǎn)。作者以一位虛擬老師

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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