社區(qū)有教室

內(nèi)容概要

強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的今日，學(xué)校與社區(qū)的關(guān)係，已經(jīng)從以往各自封閉的獨(dú)立個(gè)體，轉(zhuǎn)化為合作互助的夥伴關(guān)係。在彼此偕同互助的過(guò)程中，教師會(huì)感受到學(xué)校與社區(qū)密不可分的關(guān)係，從而願(yuàn)意去深化與社區(qū)的情感連結(jié)；並透過(guò)社區(qū)資源的運(yùn)用，將教學(xué)的場(chǎng)域由學(xué)校擴(kuò)展至社區(qū)，讓課程及教學(xué)與豐富的社區(qū)資源相結(jié)合，使孩子在自己居住生長(zhǎng)的地方，透過(guò)潛移默化的學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)、交會(huì)心靈、轉(zhuǎn)化能量、創(chuàng)造成長(zhǎng)，進(jìn)而營(yíng)造社區(qū)永續(xù)發(fā)展的潛在機(jī)制?！　⊥高^(guò)學(xué)校和社區(qū)的密切互動(dòng)，社區(qū)的生命與活力將獲得正向的開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活也能夠緊密結(jié)合，學(xué)校生

圖書(shū)封面

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