出版社:遠(yuǎn)流出版公司 作者:深美教學(xué)團(tuán)隊(duì) 著 頁(yè)數(shù):352
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圍牆,不論是建築或制度,有形或無(wú)形,總把人拘禁在固有的框架,把希望構(gòu)築在想像上。當(dāng)深美不願(yuàn)自己只是建校計(jì)畫書上的方塊字,而努力拆除各種形式的圍牆、落實(shí)各項(xiàng)計(jì)畫與想望時(shí),想像,如蛹化為蝶,飛騰而出,讓你我欣然望見(jiàn)。想像不再是遙不可及的?! ≡谝黄逃母锏穆暲酥校婚g出現(xiàn)了許多有關(guān)多元智慧、統(tǒng)整學(xué)習(xí)課程、協(xié)同教學(xué)的理論和譯作,我們能參酌的,常是那些或合用或不合用的國(guó)外經(jīng)驗(yàn)。而在九年一貫課程熱熱鬧鬧登場(chǎng)之際,我們終於有了一所「基層教師心中想要的學(xué)?!?,自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)踐教案,捨去外在形式的執(zhí)著,真
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