出版時(shí)間:2011-8 出版社:時(shí)報(bào)文化出版企業(yè)股份 作者:中畑千弘 著 王俞惠 譯 頁(yè)數(shù):144
前言
前言 規(guī)律的生活作息,成就孩子主動(dòng)的好習(xí)慣 「我自己不太會(huì)念書,所以孩子成績(jī)不好,也是沒(méi)辦法的事。」 「我自己也不是什麼好大學(xué)畢業(yè)的,當(dāng)然也沒(méi)辦法對(duì)孩子抱多大的期望?!埂 ∥以?jīng)在跟幾位媽媽聊天時(shí),聽到這樣的說(shuō)法?! ≈皇牵娴氖沁@樣嗎? 我身邊也有父母的學(xué)歷不高,孩子卻是東京大學(xué)高材生的例子。 難道這就是所謂「青出於藍(lán)」的奇蹟嗎? 其實(shí)不然?! ∪羰怯^察這些學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的父母多半在孩子十歲以前,就讓他們養(yǎng)成了目標(biāo)管理及專注力等兩項(xiàng)能力?! 「改钢灰谌粘I钪凶鳇c(diǎn)改變,也能輕鬆教會(huì)孩子這些能力?! ∥沂荕edia Marketing Network(MMN)股份有限公司的董事代表研究員,我們公司專門透過(guò)一種獨(dú)創(chuàng)的行銷手法,藉由分析人類本能的行無(wú)為特性,以進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、資料分析與諮詢工作?! ∵^(guò)去,我們?cè)邮苣炒笮徒逃龣C(jī)構(gòu)的委託,針對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)行為模式等進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。透過(guò)這項(xiàng)調(diào)查,我在長(zhǎng)達(dá)十二年間,一共研究了五萬(wàn)名以上學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)行為模式,最後我得到一個(gè)結(jié)論:父母學(xué)習(xí)能力不好,並不代表孩子就一定不會(huì)念書?! ∫虼耍@次我重新針對(duì)日本首都圈中(譯註:以日本首都東京都為中心的都市圈,包括東京都、神奈川縣、千葉縣、埼玉縣,又稱為一都三縣。),兩千五百三十四個(gè)家有幼稚園到國(guó)中三年級(jí)孩童的家庭為對(duì)象,進(jìn)行了有關(guān)日常學(xué)習(xí)態(tài)度與生活習(xí)慣的問(wèn)卷調(diào)查,並進(jìn)一步做了面對(duì)面的訪談?! ∽钺岬玫降慕Y(jié)果,也和我長(zhǎng)久以來(lái)的看法不謀而合?! ∫嗉磳W(xué)業(yè)優(yōu)秀或順利通過(guò)考試的孩子,其表現(xiàn)並不是受到雙親的學(xué)習(xí)能力所影響,而是來(lái)自於從小養(yǎng)成的生活習(xí)慣。 舉例來(lái)說(shuō),從小就養(yǎng)成在固定時(shí)間起床、吃飯、就寢等規(guī)律的生活,這些枝微末節(jié)的生活細(xì)節(jié),就是孩子之所以能養(yǎng)成主動(dòng)習(xí)慣的原因?! 〕酥膺€有一個(gè)重點(diǎn),就是必須在孩子十歲之前就養(yǎng)成這些習(xí)慣,趁早讓孩子有「念書」的自覺(jué)。一旦孩子擠進(jìn)「好學(xué)生」的團(tuán)體中,日後即使沒(méi)有父母的一旁督促,也比較容易受到「好學(xué)生朋友」的影響而有好的表現(xiàn)?! ∷^「念書」的自覺(jué),其實(shí)還有另一個(gè)好處,就是能培養(yǎng)孩子強(qiáng)而有力的自信心。而這份自信將能幫助孩子渡過(guò)今後的人生,成為克服困難的最大力量?! 【腿缤婚_始所說(shuō)的,我從問(wèn)卷調(diào)查和訪談中,聽到許多媽媽表示「自己學(xué)歷不好,孩子一定也是如此」的說(shuō)法。 然而,這樣的說(shuō)法每每都讓我心生感嘆:「好可惜!其實(shí)不管任何孩子,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為會(huì)念書的好學(xué)生的?!埂 』蛟S是我的想法太過(guò)嚴(yán)苛吧,但我認(rèn)為「自己學(xué)歷不好,孩子一定也是如此」的說(shuō)法,只是父母沒(méi)能好好引導(dǎo)、教育孩子的推託之詞。也因?yàn)檫@樣的推託之詞,反而讓原本能有好表現(xiàn)的孩子受到了限制也說(shuō)不定?! ∪魏魏⒆由砩?,都藏著無(wú)限的可能?! ∮械暮⒆由瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、有的孩子擅長(zhǎng)音樂(lè)或繪畫。所謂「擅長(zhǎng)」,就是在該領(lǐng)域有才能,而引導(dǎo)孩子發(fā)展這份才能的,正是父母的責(zé)任?! 〉?,讀書不需要任何才能。就像前述調(diào)查結(jié)果一樣,透過(guò)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,任何孩子都能成為學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的好學(xué)生。事實(shí)上,比起賽跑第一名或唱歌第一名,要在學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得第一名更簡(jiǎn)單?! ∪欢瑸槭颤N一直以來(lái)還是有「父母的學(xué)習(xí)能力與孩子的學(xué)習(xí)能力呈正比」的說(shuō)法呢?我想,這大概是因?yàn)槎鄶?shù)高學(xué)歷的父母自幼就受到規(guī)律的教育,因此即便長(zhǎng)大成人,多數(shù)也都還維持著規(guī)律的生活,更進(jìn)一步讓孩子也同樣過(guò)著相同的生活。換言之,父母「遺傳」給下一代的,不是學(xué)習(xí)能力,而是生活習(xí)慣,也就是時(shí)間的分配法?! ∧屈N,「主動(dòng)的孩子」和「被動(dòng)的孩子」,在時(shí)間分配上有什麼不同呢?從第十頁(yè)開始,分別是這兩種小孩最典型的時(shí)間分配表,其中又分為幼稚園的孩子和小學(xué)低年級(jí)的孩子,各位可以對(duì)照自己孩子的年齡來(lái)進(jìn)行比對(duì)。 透過(guò)「主動(dòng)的孩子」和「被動(dòng)的孩子」的時(shí)間分配表,你發(fā)現(xiàn)其中的哪裡不同了嗎? 我將在本書後續(xù)的內(nèi)容中進(jìn)行詳細(xì)的分析,但在這裡,我希望各位能注意到的重點(diǎn)是「親子的共同時(shí)間」。而且如果可以,我希望各位媽媽可以像運(yùn)動(dòng)選手的教練般,在孩子身邊不斷鼓勵(lì)、給予正確的指導(dǎo)?! 改悴粔蛴眯?!」 「一直看電視,成績(jī)會(huì)退步喔!」 斥責(zé)並無(wú)法幫助孩子成長(zhǎng),被責(zé)罵的孩子也會(huì)感到難過(guò),而且我相信,不得不責(zé)罵寶貝孩子的母親,一定也覺(jué)得很痛苦?! ∧屈N何不試著調(diào)整自己的生活習(xí)慣,和孩子一起用「主動(dòng)孩子」的必勝時(shí)間分配法來(lái)過(guò)生活呢? 習(xí)慣的養(yǎng)成隨時(shí)都可以開始,各位也趕緊來(lái)嘗試看看吧!
內(nèi)容概要
教養(yǎng)也可以這麼輕鬆! 歷經(jīng)12年,累計(jì)5萬(wàn)個(gè)案例, 歸納出最有效的父母必修「黃金教養(yǎng)術(shù)」?! ⊥高^(guò)簡(jiǎn)易、實(shí)用的「生活作息陪伴法」, 快樂(lè)教出熱情主動(dòng)、富專注力的優(yōu)秀孩子?! ∥易约簩W(xué)歷不好,孩子也能念好書嗎? 我平常要上班,沒(méi)有時(shí)間陪孩子,怎麼辦? 我不想對(duì)孩子太嚴(yán)厲,但這樣要怎麼幫他培養(yǎng)主動(dòng)的習(xí)慣呢? 要教出孩子自動(dòng)自發(fā)的好習(xí)慣,你只需要掌握兩大原則: ★ 建立孩子規(guī)律的作息 每天固定時(shí)間起床、吃飯、睡覺(jué), 這些枝微末節(jié)的生活細(xì)節(jié),不但能培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念, 還是養(yǎng)成孩子主動(dòng)習(xí)慣的最好訓(xùn)練?! ?陪伴孩子每天不間斷 想給孩子最好的教養(yǎng),你要做的,只有「陪伴」?! 簳r(shí)放下手邊所有工作,用心、專心陪伴孩子, 即使每天只有短短五分鐘,你也能「陪」出優(yōu)秀的孩子?! 〗?jīng)過(guò)兩千多個(gè)家庭、五萬(wàn)多名優(yōu)秀孩童的個(gè)案研究證實(shí),孩子從小的生活習(xí)慣對(duì)其學(xué)習(xí)力的影響,遠(yuǎn)勝過(guò)父母優(yōu)秀的基因。換言之,父母必須重視每天的親子時(shí)間,透過(guò)陪伴的方式,以身教培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣,進(jìn)而養(yǎng)成孩子讀書的自發(fā)力和自信心?! ∧阋部赏高^(guò)書中簡(jiǎn)單的問(wèn)答測(cè)驗(yàn),檢驗(yàn)自己屬於哪一類型的父母,包括「超級(jí)媽媽、電視媽媽、溫和媽媽、隨和媽媽」四大類,進(jìn)而調(diào)整自己的態(tài)度,和孩子一同創(chuàng)造專屬的「黃金學(xué)習(xí)時(shí)間分配法」。
作者簡(jiǎn)介
中畑千弘 NAKAHATA CHIHIRO Media Marketing Network(MMN)董事代表研究員。曾任富士銀行、富士綜合研究所的市場(chǎng)調(diào)查人員與顧問(wèn),並從事廣播電臺(tái)的節(jié)目製作創(chuàng)意企畫,參與建構(gòu)消費(fèi)者的行為模式。之後參與MMN的設(shè)立,曾有超過(guò)三千件市場(chǎng)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)。曾透過(guò)大型通訊教育機(jī)構(gòu)的委託,進(jìn)行關(guān)於兒童學(xué)習(xí)行為、生活行為及媒體接觸等調(diào)查研究。目前從事電視收視率分析及顧客滿意度分析等,另一方面也參與支援商品開發(fā)的資料分析工作。著有《用G感性瞭解「流行的法則」》(PHP研究所共著)等。
書籍目錄
【前言】規(guī)律的生活作息,成就孩子主動(dòng)的好習(xí)慣親子時(shí)間分配表Chapter 1 孩子10歲以前,父母要做的三件事◎和孩子共度親子時(shí)間◎成為孩子身旁的好教練◎培養(yǎng)孩子「念書」的自覺(jué)【親子現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查1】 與孩子培養(yǎng)更密切的關(guān)係!Chapter 2 你是哪一類型的教練?◎教練檢測(cè)表◎判斷你是哪種類型的教練超級(jí)媽媽/電視媽媽/溫和媽媽/隨性媽媽【親子現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查2】 說(shuō)故事給孩子聽吧!Chapter 3 教出主動(dòng)的孩子:目標(biāo)管理篇◎媽媽是孩子最好的示範(fàn)◎培養(yǎng)孩子的目標(biāo)管理能力成功案例01 按時(shí)吃飯、洗澡和睡覺(jué)成功案例02 善用早上出門前的時(shí)間成功案例03 週末假日也要生活有規(guī)律成功案例04 製作每日?qǐng)?zhí)行表成功案例05 限制孩子玩電動(dòng)的時(shí)間成功案例06 全家一起訂下計(jì)畫【親子現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查3】 點(diǎn)心時(shí)間一定要固定Chapter 4 教出主動(dòng)的孩子:專注力篇◎讓孩子在興趣中培養(yǎng)專注力成功案例07 別讓學(xué)習(xí)受到挫折成功案例08 利用計(jì)時(shí)器訓(xùn)練專注力成功案例09 反覆練習(xí)同一本教科書成功案例10 念不下去就看個(gè)電視吧!成功案例11 利用孩子感興趣的事來(lái)提升注意力【親子現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查4】 週末假日看電視的時(shí)間也要固定!Chapter 5 給孩子適應(yīng)社會(huì)的能力◎教出人見人愛(ài)的孩子成功案例12 等爸爸一起吃飯成功案例13 為孩子製造動(dòng)力成功案例14 替忙碌的爸爸製造寵愛(ài)的機(jī)會(huì)成功案例15 確實(shí)養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣【親子現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查5】 讓自己成為擅於安排時(shí)間的媽媽吧!Chapter 6 成功育兒的黃金十大守則◎與其改變孩子,不如先改變自己◎成為好教練的十種方法【後記】替勇於為孩子改變的媽媽們加油!
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