孩子你慢慢來(lái)

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)16條)

•   　　我總是把龍應(yīng)臺(tái)讀成尤應(yīng)臺(tái)，這樣的錯(cuò)誤總是無(wú)法改正，似乎潛意識(shí)中便覺(jué)得龍這個(gè)姓稀少又或者認(rèn)為作為一個(gè)女性作家這樣的姓太過(guò)剛硬。
  　　
  　　當(dāng)然，這都是偏見(jiàn)。
  　　
  　　《孩子，你慢慢來(lái)》是最近讀完的一本，兩天的時(shí)間。坦白說(shuō)很少花這么短的時(shí)間去讀一本紀(jì)實(shí)性的散文小品。散文多平淡，宜細(xì)嚼慢咽，時(shí)間的空隙被生活拉長(zhǎng)，滴水穿石的永恒與平靜。需要我們花更多的時(shí)間去平心靜氣的咀嚼品嘗消化。
  　　
  　　無(wú)疑，這是一本溫馨至深的書(shū)，記錄的龍應(yīng)臺(tái)長(zhǎng)子安德烈的成長(zhǎng)史。與其說(shuō)是一本書(shū)，倒不如說(shuō)這是一部漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)影片，生活中的細(xì)微點(diǎn)滴被刻錄在時(shí)間的錄影膠卷上，在回放時(shí)，記錄一個(gè)孩子出生、學(xué)語(yǔ)、入學(xué)、交流，他的稚嫩、安全、需求、恐懼、歡樂(lè)、悲傷、懷疑、信任……也許這更是一個(gè)完整人格的塑造與形成。
  　　
  　　童年對(duì)于個(gè)人人生的影響，對(duì)于性格的影響，毋庸置疑。看過(guò)很多犯罪心理學(xué)的電影，影片中很多性格中的暗地皆源于童年的陰影。那些暗地隱秘的生長(zhǎng)，或許不曾被捕獲被察覺(jué)，可是它們卻真實(shí)存在，生長(zhǎng)的速度與力量遠(yuǎn)快于肉體細(xì)胞的分裂與死亡。
  　　
  　　癌癥和艾滋病可以殺死一個(gè)人的肉體，性格的腫瘤卻可以摧毀一個(gè)人的意志與精神。
  　　
  　　但是這種擔(dān)心，顯然在安德烈的身上并不存在，父母的愛(ài)深重卻并不黏膩，一個(gè)16歲的孩子只身去國(guó)外求學(xué)，似乎不可思議卻又在情理之中。
  　　
  　　其實(shí)這種對(duì)生活的持有與力量，最終源于自信與安全。
  　　
  　　 書(shū)店商場(chǎng)很多育子的書(shū)籍，大多暢銷(xiāo)。顯然教育子女亦成為一門(mén)學(xué)問(wèn)。與純理論的書(shū)籍相比，這本書(shū)似乎更為生活化，但與我看來(lái)，卻比那些科學(xué)論證有用很多?？纯磩e人如何做母親亦是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
  　　
  　　
  　　 也許，多年以后，我亦可以有幸有一個(gè)孩子，目睹他的在襁褓中嗷嗷待哺，目睹他咿呀學(xué)語(yǔ)的憨態(tài)可掬，目睹他入學(xué)第一天的鬼哭狼嚎，目睹他的稚氣淘氣，他的歡笑眼淚，他的成功失敗，他的需求給予，他的沉默與背影……
  　　
  　　也許，最終的最終，我也只能對(duì)他說(shuō)一句，孩子，你慢慢來(lái)。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　所以，將這本書(shū)，推薦給所有未婚已婚即將當(dāng)媽媽已經(jīng)當(dāng)媽媽或者是未來(lái)會(huì)當(dāng)媽媽的人。
  　　
  　　
•   　　毫不掩飾我對(duì)龍應(yīng)臺(tái)的喜愛(ài)，《孩子你慢慢來(lái)》這是我讀過(guò)的兒童教育類(lèi)書(shū)籍中最好的一本，是的，我把這本書(shū)歸于兒童教育一列。在我看來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)在本書(shū)中詮釋了這樣五個(gè)兒童教育中常見(jiàn)而又棘手的問(wèn)題：
  　　
  　　你怎樣樹(shù)立他的個(gè)體人格？
  　　你怎樣向孩子解說(shuō)生理常識(shí)？
  　　你怎樣告訴孩子一些禁區(qū)？
  　　你怎樣平衡兩個(gè)孩子的愛(ài)？
  　　你怎樣放手？
  　　
  　　這是一個(gè)母親與孩子對(duì)話(huà)的故事。
  　　
  　　《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)很多還是在講與安安的故事，每一篇文章里都能感受到安德烈與母親的對(duì)話(huà)，安安是一個(gè)很可愛(ài)的孩子，他有一個(gè)很偉大的母親，一個(gè)愿意和他一起成長(zhǎng)的母親。在《親愛(ài)的安德烈》一書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)與安德烈討論社會(huì)問(wèn)題，本書(shū)中龍應(yīng)臺(tái)與安安在交流成長(zhǎng)。子女教育最大的問(wèn)題在于父母無(wú)法把眼睛放在孩子的同一高度，與之平行地去對(duì)話(huà)，這是一種尊重，尊重他作為一個(gè)獨(dú)立生命個(gè)體的存在。
  　　
  　　本書(shū)名字為“孩子你慢慢來(lái)”，初看這個(gè)題目便自然會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)中國(guó)母親諄諄教誨孩子小心的場(chǎng)景，但這位母親是龍應(yīng)臺(tái)，書(shū)中絲毫沒(méi)有提到“慢慢來(lái)”幾個(gè)字，但作為一個(gè)母親對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考與教導(dǎo)，花了很多心思。
  　　
  　　拿“平衡兩個(gè)孩子的愛(ài)”為例，在我的記憶中，身邊很多父母是不注意這些細(xì)節(jié)的。父母以為孩子小，過(guò)去了就過(guò)去了，沒(méi)有太多自己的想法。但很多時(shí)候，童年時(shí)期一些記憶會(huì)跟隨孩子一生，不要把孩子當(dāng)作一個(gè)沒(méi)有思想的玩偶，時(shí)刻尊重他們作為一個(gè)獨(dú)立生命個(gè)體。
  　　
  　　也許，這是一段最初的“目送”。
  　　
  　　
  　　
  　　謝文竹(http://weibo.com/xiewenzhu)
•   　　寶寶一歲多了，開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界好奇，以他頑皮的方式來(lái)表達(dá)他想知道這個(gè)世界是怎么一回事。作為媽媽?zhuān)议_(kāi)始努力思考該如何引導(dǎo)寶寶去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
  　　
  　　有朋友和我說(shuō)教育寶寶最好去看發(fā)展心理學(xué)。于是我去了書(shū)店找發(fā)展心理學(xué)的書(shū)，哪知好多版本的發(fā)展心理學(xué)，大開(kāi)面且厚實(shí)。正在我迷茫該怎么選一本的時(shí)候，我看到了這本書(shū)，還是龍先生寫(xiě)的，直覺(jué)告訴我拿起書(shū)去結(jié)賬。
  　　
  　　書(shū)很薄，很快看完了，并且產(chǎn)生了好多做媽媽的共鳴。我的寶寶雖然不是混血，卻是在混合語(yǔ)言及混合文化的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)。媽媽?xiě)?yīng)該選擇什么故事講給寶寶聽(tīng)，寶寶做錯(cuò)事情應(yīng)該怎么引導(dǎo)，怎么面對(duì)寶寶對(duì)于兩性的好奇，等等等等，龍先生為安安的成長(zhǎng)用心，成為了一個(gè)有思想的導(dǎo)游，帶著安安游覽這新奇的世界。
  　　
  　　安安很幸福，因?yàn)樗趮寢尩难劬锟吹搅俗约骸?br /> 　　
  　　寶寶今天把石子從花盆里一顆一顆撿出來(lái)，放去旁邊的花瓶里，很耐心?？此趦和瘶?lè)園里耐心的撿落葉放去垃圾筒，一片一片，一遍一遍的來(lái)回，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，孩子，你慢慢來(lái)，媽媽喜歡看這樣的你。
  　　
  　　
•   　　歐媽
  　　“現(xiàn)在這個(gè)男人當(dāng)然完全屬于你，做妻子的你；但是他的過(guò)去卻屬于做母親的我?！?br /> 　　每個(gè)男人的媽媽在將自己辛苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的兒子結(jié)婚后，都會(huì)很傷心。
  　　
  　　寫(xiě)給懷孕的女人
  　　“婆婆的認(rèn)知：寶寶首先是我的兒子，其次才是她的孫子。對(duì)孩子的教養(yǎng)，她可以從旁幫忙，提供過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，甚至于表示不同的意見(jiàn)，但她最后一句總是：當(dāng)然，決定還是在于你做媽媽的?！?br /> 　　“兩代人同時(shí)爭(zhēng)取孩子的主權(quán)，沖突就避免不了。這個(gè)主權(quán)究竟應(yīng)該給做母親的，還是給做奶奶的？我相信母親有天賦的權(quán)力，任何剝奪母親權(quán)力的制度都是不合生物原理的?！?br /> 　　
  　　野心
  　　“我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我的胸，就能使我覺(jué)得幸福。可是我也是個(gè)需要極大地內(nèi)在空間的人，就像一匹野狼，不能沒(méi)有它空曠的也地和冷清的月光?！?br /> 　　
  　　尋找幼稚園
  　　三歲的孩子不需要學(xué)習(xí)太多的“行為規(guī)范”
  　　
  　　葛格和底笛
  　　“安安因?yàn)槭堑谝粋€(gè)孩子，曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛(ài)和整個(gè)世界。而后又被迫學(xué)習(xí)分享，她的人生態(tài)度是緊張的，易怒的，敏感的；也因?yàn)槭抢洗?，他是成熟而有主?jiàn)的人，帶領(lǐng)著小的。
  　　飛飛生下來(lái)就和別人分享一切，頭腦簡(jiǎn)單沒(méi)有老大的包袱。因此輕易得到別人的愛(ài)，這使他輕松，快樂(lè)，簡(jiǎn)單?！?br /> 　　
  　　觸電的小牛
  　　“原來(lái)這世界上有去不得的地方，做不得的事情”
  　　孩子做錯(cuò)事的時(shí)候一定要受罰
  　　讓孩子有正確的是非觀(guān)
  　　
  　　【跋】放手
  　　用“潛移默化的方式，將孩子教育成像小樹(shù)一樣正直的人”
  　　“她一方面督促我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，一方面又極其講究自由尊重和理性思考?！?br /> 　　“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可有時(shí)候，快快地放手或許也是有必要的?！?br /> 　　
•   　　 不錯(cuò)的書(shū)呢！??！
•   　　龍應(yīng)臺(tái)的大名早有耳聞，系統(tǒng)讀她的作品，從這本《孩子你慢慢來(lái)》開(kāi)始。
  　　一個(gè)女人，無(wú)論她再怎么有思想，再怎么文鋒犀利，到了孩子面前，都是類(lèi)似的：一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的母親。
  　　這本書(shū)讓我們知道了她的另一面，也是真實(shí)的一面。一個(gè)出色的女人，也是一個(gè)出色的母親。
  　　
  　　讀她的文章，輕松的對(duì)話(huà)，細(xì)膩的情感，漸漸流露，讓我們知道了母性中所共同的內(nèi)涵。
  　　
  　　其實(shí)，最讓我感觸深的一句話(huà)，是她兒子華安寫(xiě)給她的最后一段話(huà)：你可以說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”，可是有時(shí)候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光，如果你知道你在我們心中永遠(yuǎn)的位置，或許，它就會(huì)容易一點(diǎn)點(diǎn)。
  　　
  　　兒子養(yǎng)大了，真的要放手，學(xué)會(huì)放手，兒子才會(huì)更幸福。
  　　當(dāng)你有一天把辛苦養(yǎng)大的兒子，交到另一個(gè)女人的手上時(shí)，真正的放手，才會(huì)讓你的內(nèi)心更加平和，也會(huì)更好的迎接自己的幸福人生，也給兒子的幸福創(chuàng)造條件。這就是母子之間的緣分。
  　　
  　　
  　　
•   　　一口氣讀完龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》，細(xì)膩的筆觸似涓涓流水浸透我的內(nèi)心，帶我領(lǐng)略孩童的天真和性靈，留下沁人的甘甜和爽潔。每一個(gè)生命都是大自然的奇跡，就像人類(lèi)的原始起點(diǎn)：在漠漠蒼穹和莽莽大地之間，每一位母親都參與了石破天驚的創(chuàng)世紀(jì)。
  　　
  　　高三時(shí)讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的文章，內(nèi)涵深富，豪情萬(wàn)丈，然而讀完《孩子你慢慢來(lái)》，我對(duì)她的景仰愈發(fā)有跡可循。她用第三人稱(chēng)抒寫(xiě)她與兩個(gè)孩子之間的故事，故事里的母親與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，靜靜思索。
  　　
  　　“誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛(ài)極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺(jué)得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”
  　　
  　　孩子來(lái)到人間，眨著清亮的雙眼，對(duì)每一件事物都充滿(mǎn)好奇。童年的幸福與否很大程度上影響著孩子的性格和世界觀(guān)，母親需要有足夠的耐心和智慧去解答小可愛(ài)的問(wèn)題，有時(shí)這些問(wèn)題直通宇宙，直抵人心，連母親也困惑了，但她有辦法找到溫暖的答案，以一種安靜的、潛移默化的方式，把孩子教育成一個(gè)“像一株小樹(shù)一樣正直”的人。
  　　我的媽媽也是這樣。5歲那年，我第一次說(shuō)謊，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)嚇得我嚎啕大哭，等我安靜下來(lái)，媽媽擦干我的眼淚，給我講了個(gè)故事。從前有個(gè)國(guó)王沒(méi)有孩子，于是宣布從他這里取花的種子，誰(shuí)能把花養(yǎng)的最漂亮最健康，就可以成為王國(guó)的繼承人。所有的孩子都領(lǐng)了種子，幾個(gè)月后，大家把花盆拿到宮廷上給國(guó)王檢驗(yàn)，盆中的花兒都非常美麗。只有一個(gè)孩子哭得很傷心，國(guó)王問(wèn)他為什么？
  　　
  　　他說(shuō)：“因?yàn)槲乙恢闭樟现o我的那顆種子，但是現(xiàn)在它連芽都沒(méi)有發(fā)?！眹?guó)王溫柔的把這個(gè)小孩抱在懷里，宣布這就是繼承人。為什么呢？因?yàn)槟切┓N子都是用開(kāi)水煮過(guò)的，不可能開(kāi)出美麗的花朵，其他的孩子都說(shuō)謊了。只有誠(chéng)實(shí)的孩子才能得到國(guó)王的疼愛(ài)?！班镟?，你要不要成為誠(chéng)實(shí)的小孩呢？”“嗯，媽媽?zhuān)乙蔀橐粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，再也不說(shuō)謊了?！眿寢層H了親我，而這個(gè)小小的承諾，在幼小的心靈中生根發(fā)芽，成為我生命中的一個(gè)原則。
  　　
  　　在書(shū)中，這位媽媽把喜歡小孩的分為好人，不喜歡小孩的就是壞人。她說(shuō)幼兒的小手像含笑的花苞，看到別的母親解衣哺乳還忍不住駐足貪看，看那肥肥的小手撫摸著豐滿(mǎn)的乳房，看那嬰兒滿(mǎn)足恬適的小臉，看那母親低頭的溫柔，神為之馳。
  　　
  　　這位駐足貪看的媽媽有兩個(gè)兒子，相差4~5歲。華安是哥哥，華飛是弟弟，爸爸是德國(guó)人。爸爸教兒子德語(yǔ)，媽媽教中國(guó)話(huà)，幼兒園里用瑞士語(yǔ)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每認(rèn)識(shí)一件事物都要記住它三個(gè)名字，仿佛是自然之理，學(xué)起來(lái)興致盎然。小孩子真是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天才！
  　　
  　　讓我感觸比較深的是媽媽剛有飛飛的時(shí)候她對(duì)命運(yùn)的思索。
  　　“飛飛出世，我開(kāi)始了解什么叫命運(yùn)。從同一個(gè)子宮出來(lái)，出來(lái)的一刻就是兩個(gè)不同個(gè)性的人。安安吸吮時(shí)窮兇極‘餓’，飛飛卻慢條斯理。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)孩子，曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛(ài)和整個(gè)世界而后又被迫學(xué)習(xí)分享，安安的人生態(tài)度是緊張的、易怒的、敏感的；也因?yàn)槭抢洗?，他是個(gè)成熟而有主見(jiàn)的人，帶領(lǐng)著小的。而飛飛，既然從不曾嘗過(guò)獨(dú)占的滋味，既然一生下來(lái)就得和別人分享一切，他遂有個(gè)‘隨你給我什么’的好脾氣；他輕松、快樂(lè)、四肢發(fā)達(dá)而頭腦簡(jiǎn)單，他沒(méi)有老大的包袱，他因此更容易得到別人的愛(ài)，別人大量的愛(ài)又使他更輕松、快樂(lè)、隨意、簡(jiǎn)單，這就是命運(yùn)?！?br /> 　　
•   　　讀這本書(shū)之前，讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。并不喜歡那本書(shū)里她過(guò)度的情感泛濫——太讓人難受并別扭了，有時(shí)候節(jié)制也是一種美。嗯。
  　　
  　　意外的這本書(shū)里她的情感是自然流淌的，雖然她沒(méi)有克制自己的情感，但就是格外的熨帖人心。就像是新晉媽媽接過(guò)初生的小嬰兒那種小心翼翼但愛(ài)意蔓延的感覺(jué)。所以看見(jiàn)她緊張菲利普為何15分鐘的回家路程卻要走上一小時(shí)，緊張到要一路跟蹤探個(gè)究竟，也就十分理解了。
  　　
  　　雖然很感動(dòng)于菲利普盯著她的眼睛時(shí)說(shuō)的那句“媽媽?zhuān)愕难劬镉形摇?，也?duì)她那封“寫(xiě)給懷孕的女人”和“野心”感慨頗深，而整本書(shū)里，自己最有共鳴的是“嫁給了王子”和“讀《水滸》的小孩”這兩篇，別無(wú)他因，只是因?yàn)槲乙苍羞^(guò)這樣的感慨和擔(dān)心。
  　　
  　　我并未結(jié)婚有孩，也一直視小孩為一種破壞力強(qiáng)大的麻煩生物——所以以后朋友們生了小孩偶爾給我玩玩就夠了，哈哈。不過(guò)誰(shuí)的家人里沒(méi)有個(gè)把小堂弟小表妹呢，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)過(guò)程中逃脫掉“陪你弟弟\妹妹玩一下”這樣的任務(wù)呢，所以，你懂的。
  　　
  　　就在陪5歲表妹看書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了“童話(huà)的險(xiǎn)惡”。
  　　
  　　那一天，她在我旁邊嘩嘩地翻著童話(huà)書(shū)，突然扯了扯我，指著書(shū)上的圖畫(huà)說(shuō)：“看，大灰狼?！贝蠡依鞘菦](méi)什么，可是那是小紅帽里正在被開(kāi)膛破肚的大灰狼??！那時(shí)我就抖了一抖，這圖畫(huà)情節(jié)也太血腥了吧！看看身邊的表妹，早已若無(wú)其事地翻到下一頁(yè)去了。
  　　
  　　這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。我檢索了頭腦中所能想到的那些童話(huà)：
  　　
  　　《白雪公主》里，皇后命令獵人取出白雪的心，獵人以動(dòng)物的心來(lái)替代，而皇后就生吃了那顆心。這是明面上的血腥邪惡，而背后呢，這個(gè)故事活生生就是一出豪門(mén)爭(zhēng)寵奪財(cái)?shù)耐?huà)版。
  　　
  　　《灰姑娘》，王子拿著失落的水晶鞋一家家地試過(guò)去，灰姑娘的姐姐們?yōu)榱诉@雙鞋不惜斷趾削足。想想都讓人覺(jué)得膽寒肉痛，而且這個(gè)故事難道不是在暗示為了達(dá)到目的，人會(huì)不擇手段甚至于傷害自己？
  　　
  　　至于那段時(shí)間流行的《喜羊羊與灰太狼》，灰太狼不是被平底鍋砸頭，就是被踹到外太空，這也可稱(chēng)之為暴力吧？更別說(shuō)后來(lái)真的出現(xiàn)了小朋友模仿里面的情節(jié)而燒傷自己的新聞了。
  　　
  　　就那么想來(lái)想去想來(lái)想去，突然覺(jué)得這個(gè)世界真是沒(méi)有一個(gè)安全的地方了！孩子們的心理健康真是堪憂(yōu)！
  　　
  　　摘一段那時(shí)候的日志：
  　　
  　　我一直以為，幼兒是這個(gè)世界上最純凈的存在，應(yīng)該在一個(gè)干凈的環(huán)境中度過(guò)生命的最初，可是我沒(méi)想到，原來(lái)在最開(kāi)始，我們就已經(jīng)向他們展現(xiàn)了這個(gè)世界的黑暗殘酷——即使他們本身并沒(méi)有意識(shí)到，只是為了壞蛋被打敗而單純地高興。而安徒生們、格林兄弟們、那些童話(huà)作者們——允許我這么惡毒地揣測(cè)他們——用溫馨的主題、美好的結(jié)局做了無(wú)害的糖衣，包裹住了酷烈的人性的毒藥。于是我們就毫不設(shè)防地把這些文字放在了幼兒的眼前，以為這是他們最好的睡前故事。美好太單薄，丑惡太強(qiáng)大，于是我們只能呆愣住，面對(duì)孩子“烏鴉很聰明啊為什么不能學(xué)習(xí)它”的疑惑不知所措。
  　　
  　　現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，覺(jué)得自己那時(shí)候真是挺搞笑，想那么多，神經(jīng)繃那么緊干什么。
  　　
  　　且不說(shuō)孩子在看童話(huà)時(shí)關(guān)注到的地方和大人不一樣，大人注意到的童話(huà)陰暗面可能孩子根本沒(méi)在意，就算孩子在初生時(shí)是張白紙，但隨著年歲成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子會(huì)接受各種信息而形成自己的判斷里，只要家長(zhǎng)向正確的方向引導(dǎo)，孩子自然會(huì)判斷是非黑白好壞與否，而童話(huà)作為孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，既有美好的地方，又有黑暗的一面不是很正常嗎。而且這樣的童話(huà)也能讓孩子意識(shí)到這個(gè)世界并非完美，有為人正直的獵人，也有心地邪惡的巫婆，對(duì)世界對(duì)社會(huì)有所分辨，不正是成長(zhǎng)的需要嗎。
  　　
  　　在書(shū)中看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)把《白雪公主》和《阿里巴巴》兩本書(shū)移到書(shū)架上最高一格，保證華安即使搬來(lái)小椅子也夠不到的地方；又在讀水滸的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴不知道讀哪個(gè)章節(jié)好——敏感的地方真是太多了——只好索性換書(shū)來(lái)讀，就覺(jué)得好笑，但是又深深的理解她這顆母親的心。至于看到最后，華安華飛學(xué)梁山好漢攔路打劫，劫來(lái)了幾顆巧克力的時(shí)候，就只剩下捧腹大笑了。
•   　　讀龍應(yīng)臺(tái)之《蝴蝶結(jié)》感
  　　
  　　我們應(yīng)當(dāng)感謝生命所賜予的一切
  　　因?yàn)檫@個(gè)世界上
  　　永遠(yuǎn)存在于你不及的悲涼和苦難
  　　生命需要關(guān)懷
  　　所有人的
  　　包括自己的
  　　縱使無(wú)法改變命運(yùn)
  　　哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的善良也好
  　　對(duì)所有人來(lái)講
  　　那都是溫暖
  　　也許已經(jīng)足夠照亮黑暗
•   　　 婚姻，和民主制度一樣，只是人類(lèi)在諸多制度中 權(quán)衡利弊不得已的抉擇；婚姻幸福的另一面無(wú)可避免的是個(gè)人自由意志的削減。
  　　
  　　 一直覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字細(xì)膩而溫暖，凌晨讀完整本書(shū)，許多與孩子的溫暖在文字中緩緩道來(lái)......初為人母的欣喜，嬰兒期的辛勞，教育培養(yǎng)的用心......一點(diǎn)點(diǎn)的記錄著，全情投入。也讓我想起自己的童年和媽媽的時(shí)光，似乎所有的母親都會(huì)有同樣的煩惱和對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)?？粗埥淌谀托牡貫閮鹤咏忉尮适轮械囊蓡?wèn)，也想起母親曾憶自己小時(shí)候的事，小時(shí)候四五歲，與媽媽一同看《烏龍山剿匪記》，電視里有一幕是一個(gè)蒙著一只眼睛的土匪，窮兇極惡，我拉著媽媽的衣角小聲說(shuō)：“我怕、我怕...”媽媽彎下身子，耐心地告訴我，電視上都是扮演的，不是真的，寶貝不怕。年幼的時(shí)候媽媽的話(huà)就是真理和咒語(yǔ)，聽(tīng)了進(jìn)去便會(huì)深信不疑，自己重復(fù)著“是假的 不害怕，是假的 不害怕...”便再也不害怕。
  　　 上小學(xué)，媽媽叫我獨(dú)自過(guò)馬路，對(duì)我說(shuō)，慢一些，等到看著馬路兩旁都沒(méi)有車(chē)的時(shí)候再過(guò)。我鼓起勇氣，走到了馬路中間，有輛車(chē)開(kāi)過(guò)，不只是前進(jìn)還是后退，躲閃、遲疑，最后一張溫暖而有力的手牽起我安全走過(guò)馬路......后來(lái)，慢慢地就不用再問(wèn)媽媽電視里的真假，過(guò)馬路也不用再需要牽手叮嚀，但深處的記憶，每每翻涌，還是會(huì)暖心至肺。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　 2014.02.25
•   　　先讀過(guò)了她的《目送》，這本備受推崇的《孩子你慢慢來(lái)》反而遲讀。但當(dāng)我用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完它，又感覺(jué)也不會(huì)慢。不知道是因?yàn)樽髡叩拿麣庖只蛞驗(yàn)樽髡叩膬蓚€(gè)兒子都成了材才使得這本書(shū)知名度這么高。不可否認(rèn)，這本書(shū)與這個(gè)類(lèi)別里的其他育兒書(shū)倒是有很大的不同，作者一會(huì)用第一人稱(chēng)寫(xiě)，一會(huì)用第三人稱(chēng)寫(xiě)，仿佛那是要通過(guò)他人的眼睛，反觀(guān)與孩子相處的點(diǎn)滴，或許這也是她的教育方式特別之緣故。作者沒(méi)有在書(shū)中總結(jié)她育兒心得，讀完也不會(huì)獲得什么奇特的教育方法，她就只是簡(jiǎn)單描繪與她所無(wú)比享受的與孩子相處的時(shí)光，只有到了書(shū)的最后，她的兒子華飛寫(xiě)的文章里說(shuō)了一句“像媽媽希望的那樣：像樹(shù)木一樣直直成長(zhǎng)”。
  　　書(shū)里頭有好些孩子的成長(zhǎng)片段，特別是他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的思維方式，讀者特別有共鳴，想不到和自己的也有相同的地方，想不到原來(lái)他們的問(wèn)題到了今天JJ也在困惑，原來(lái)認(rèn)識(shí)世界是沒(méi)有捷徑的！那么，媽媽這個(gè)角色在回答孩子這些特別的問(wèn)題，所需要具備的絕對(duì)是跟孩子一樣敏感又富有想象力的思維！但當(dāng)我羨慕孩子受到這樣的教育時(shí)，華安寫(xiě)的文章里，卻表達(dá)了他自己的不同意見(jiàn)，原來(lái)，在孩子吸收我們交給他的一切的同時(shí)，則又把我們作為他個(gè)人意識(shí)崛起的首要反抗對(duì)象！細(xì)想自己得成長(zhǎng)歷程，確實(shí)也是如此，我竟然忘記了。
  　　龍應(yīng)臺(tái)用了無(wú)比的耐心和寬容，營(yíng)造一個(gè)自由度高，又尊重孩子個(gè)性的氛圍，這真真好有難度！回想我們初為父母，也很有可能只是當(dāng)一個(gè)孩子的父母，往往在沒(méi)有充分準(zhǔn)備得情況下負(fù)起這個(gè)責(zé)任，所以難免缺乏充分的心里準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的難題。也許你要反駁，根本不存在充分準(zhǔn)備的時(shí)間，是的，但不可否認(rèn)，如果準(zhǔn)備更充分，那么我們與孩子都能更好地享受這段彼此緊緊相依的時(shí)光！
  　　特別推崇的是作者有一個(gè)明晰的觀(guān)念，即是孩子是女性人生一份美好的禮物，而自己的空間也同樣重要，為了孩子放棄自己追尋的目標(biāo)，也是不完整的人生。共勉之。
•   　　 文章里寫(xiě)的是作者與自己的兩個(gè)孩子相處的方式，主要應(yīng)該是大兒子安安，O(∩_∩)O~，華安這個(gè)名字老是讓我想起《唐伯虎點(diǎn)秋香》里的周星馳，有一部分內(nèi)容有點(diǎn)跳躍，不是很看的明白，不過(guò)大部分時(shí)間 還是挺溫馨的，有些小小的感動(dòng)，通篇文章作者都自稱(chēng)是媽媽?zhuān)@得很溫暖，
  　　 我覺(jué)得把華安教育的很成功，有愛(ài)心，懂事，會(huì)與人溝通表達(dá)自己的想法，有些片段讓人很感動(dòng)，既然會(huì)四種語(yǔ)言真是太佩服了
  　　 根據(jù)作者的描述，她的那種生活很讓人向往，可以種花種菜，到處去
•   　　 我已經(jīng)忘了最初是從哪兒看來(lái)的”孩子你慢慢來(lái)“這句話(huà)，本以為是對(duì)現(xiàn)如今快節(jié)奏生活的勸慰，讀來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一本腳踏實(shí)地”拉扯“孩子的書(shū)。
  　　 ”孩子“是我初次接觸龍應(yīng)臺(tái)的作品，雖然聽(tīng)說(shuō)她是個(gè)錚錚鐵骨的女子，可這部作品里，我看到的更多是臺(tái)灣人獨(dú)有的細(xì)膩，以及一個(gè)母親殷切的愛(ài)。
  　　 我不是母親，關(guān)于涉及到孩子的內(nèi)容并沒(méi)有過(guò)多感觸，但是她那句“誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人之間怎么平衡？“著實(shí)讓我汗顏，與她相比，我自認(rèn)為的女性主義不過(guò)是好逸惡勞的借口而已。
  　　 這本關(guān)于愛(ài)與平衡的書(shū)，我是在咖啡館用一下午讀完的，速度很快，但并不浮躁。
•   　　起先我以為是一本育兒書(shū)，其實(shí)不是。這書(shū)很薄，很快就看完了。最后兩篇跋最感人。是龍應(yīng)臺(tái)的大兒子和小兒子長(zhǎng)大后寫(xiě)給龍應(yīng)臺(tái)的。沒(méi)辦法，混血兒就是聰明，很小就懂很多事情。受德國(guó)和臺(tái)灣兩種不同文化影響的孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。育兒是門(mén)學(xué)問(wèn)，書(shū)中沒(méi)有任何說(shuō)教，只是充滿(mǎn)了母子之間的溫情，都是一則則發(fā)生在他們之間的小故事。
  　　要想孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)就要自己那樣去做，簡(jiǎn)言之“言傳身教”，而不是說(shuō)教。
  　　
  　　建議讀完這本接著讀龍應(yīng)臺(tái)的另一本《親愛(ài)的安德列》，可以作為這本書(shū)的續(xù)集，因?yàn)樗齼鹤影驳铝乙呀?jīng)18歲了。那本書(shū)說(shuō)實(shí)話(huà)更精彩。但是我是先看了《親愛(ài)的安德列》才看了這本書(shū)，順序反了。
  　　
  　　本書(shū)字?jǐn)?shù)不詳。
  　　
•   　　
  　　你說(shuō)你不快樂(lè)
  　　
  　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭
  　　
  　　但我不愿
  　　
  　　和你成為同命相憐的病友
  　　
  　　
  　　
  　　情緒只懂溺愛(ài)
  　　
  　　它縱容我們的自我中心
  　　
  　　語(yǔ)言也會(huì)說(shuō)慌
  　　
  　　它照亮我們也遮敝我們
  　　
  　　
  　　
  　　就讓你我共同保守秘密
  　　
  　　不示言語(yǔ),各行其是
  　　
  　　有一天我們相遇
  　　
  　　互相鼓勵(lì)后毅然離開(kāi)
  　　
  　　
  　　
  　　請(qǐng)讓我慢慢來(lái)
  　　
  　　雖然腳下依然泥濘
  　　
  　　但我去意已決
  　　
  　　我將義無(wú)反顧
  　　
  　　
  　　
  　　緊閉的城門(mén)已被打開(kāi)
  　　
  　　厚厚的霧霾也已消散
  　　
  　　看那熙攘的街道和明朗的天空
  　　
  　　早已把塵世裝點(diǎn)成明天的樣子
  　　
  　　
  　　
  　　請(qǐng)讓我慢慢來(lái)
  　　
  　　我相信遙遠(yuǎn)并不遙遠(yuǎn)
  　　
  　　我和世界之間
  　　
  　　終將達(dá)成永遠(yuǎn)的諒解
  　　
  　　
  　　
  　　那時(shí)候
  　　
  　　我夢(mèng)寐以求的和你夢(mèng)寐以求的
  　　
  　　都將帶著姍姍來(lái)遲的歉意
  　　
  　　出現(xiàn)在我的面前
  　　
  　　
  　　
  　　請(qǐng)讓我慢慢來(lái)
  　　
  　　既已作出選擇
  　　
  　　我將行于此路
  　　
  　　亡于此路
  　　
  　　
  　　
  　　歸寂
  　　
  　　遺忘
  　　
  　　
•   　　 龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)，一向都是那種能給人帶來(lái)深刻啟示的，而《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)，并沒(méi)有太多的道理，表現(xiàn)出來(lái)的都是一個(gè)母親所有的溫情。
  　　 其實(shí)一直很羨慕華安的生活環(huán)境。從小開(kāi)始就會(huì)說(shuō)四門(mén)語(yǔ)言，這簡(jiǎn)直就不是一般人所能做到的，但是很快我也就淡定了下來(lái)。其實(shí)我的家庭也是很好的，從小就被幸福環(huán)繞，爸爸媽媽也給予了我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小他們就給我在睡前講故事，教我學(xué)習(xí)和做人的道理，其實(shí)我也是很幸福的。
  　　 從這本書(shū)的印刷和排版來(lái)說(shuō)，這本書(shū)并不厚，讓我這個(gè)平時(shí)沒(méi)什么時(shí)間的人一看就充滿(mǎn)了好感~~(￣▽?zhuān)?quot;) 而且書(shū)中的文字并不密，所以看起來(lái)很放松，能夠讓整個(gè)人都放松下來(lái)。而且書(shū)中圖文并茂，一點(diǎn)都不覺(jué)得壓抑。
  　　 從這本書(shū)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，一兩個(gè)星期之前我看了《小時(shí)代》，翻開(kāi)這本書(shū)突然覺(jué)得賞心悅目。書(shū)中所闡述的親情和母愛(ài)是小時(shí)代這種書(shū)所無(wú)法比擬的。溫暖的字句和所謂的悲傷逆流成河相比優(yōu)越性顯而易見(jiàn)。龍應(yīng)臺(tái)的這本書(shū)文字是非常成熟而且能讓人心中有一種滿(mǎn)足感的。
  　　 總的說(shuō)來(lái)，我非常喜歡這本書(shū)！

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