學(xué)校沒(méi)有教的K書(shū)祕(mì)訣

內(nèi)容概要

作者呂宗昕教授是從小學(xué)到博士班一路走來(lái)成功的 K 書(shū)高手，在大學(xué)任教多年，他以自己多年親身的 K 書(shū)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)心得，歸納出書(shū)中實(shí)用有效的 K 書(shū)方法，以輕鬆活潑的方式，介紹如何教導(dǎo)孩子有效 K 書(shū)的要訣，以嶄新的角度解說(shuō) K 書(shū)的要訣，佐以企業(yè)管理的概念，以提高孩子的 K 書(shū)效率，並穿插有趣的故事，讓讀者可心領(lǐng)神會(huì)各式 K 書(shū)訣竅。
全書(shū)共分為五章，下分不同小節(jié)，各章節(jié)均可獨(dú)立閱讀。
第一章「滋潤(rùn) K 書(shū)高手的心靈成長(zhǎng)」中，敘述如何增進(jìn)孩子思考的智慧，比較 K 書(shū)與電動(dòng)玩具對(duì)孩子的吸引力，說(shuō)明啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要，協(xié)助父母及教師讓孩子專心 K 書(shū)。
第二章「教導(dǎo) K 書(shū)高手的學(xué)習(xí)策略」中，說(shuō)明如何啟發(fā)孩子旺盛的企圖心，介紹「全科教師」及「SWOT分析」的概念，教導(dǎo)孩子如何進(jìn)行各科戰(zhàn)力分析，述說(shuō)預(yù)習(xí)及「SQ3R」技巧的應(yīng)用要訣。
第三章「培養(yǎng) K 書(shū)高手的讀書(shū)技巧」中，教導(dǎo)孩子如何培養(yǎng)良好的 K 書(shū)習(xí)慣，說(shuō)明八十／二十法則的巧妙應(yīng)用，介紹一又四分之三 K 書(shū)方法要訣，建立木桶理論的補(bǔ)短策略。
第四章「強(qiáng)化 K 書(shū)高手的記憶能力」中，說(shuō)明記憶的基礎(chǔ)在於理解，建議英文單字的正確記憶方法，敘述記憶的前提是篩選與整理，介紹增進(jìn)記憶的圖像式記憶技巧。
第五章「輔導(dǎo) K 書(shū)高手的管理方法」中，協(xié)助孩子有效地管理情緒，教導(dǎo)他們?nèi)绾吻擅顟?yīng)用時(shí)間管理，說(shuō)明 K 書(shū)重要的管理技巧，介紹如何增加孩子的「優(yōu)勢(shì)存摺」。
家長(zhǎng)及教師藉由本書(shū)教導(dǎo)孩子 K 書(shū)外，會(huì)有更多意外的收穫─會(huì)發(fā)現(xiàn)因閱讀本書(shū)改變了自己的讀書(shū)習(xí)慣，增進(jìn)對(duì)新事物的學(xué)習(xí)速度，並且使工作效率有所提昇。
無(wú)論您的孩子或?qū)W生是小學(xué)生、中學(xué)生、高中生、?？粕?、或大學(xué)生，都可充分參考本書(shū)所介紹內(nèi)容，幫助孩子建立正確的 K 書(shū)方法，使孩子念書(shū)事半功倍，成績(jī)一飛沖天，成為人人稱羨的 K 書(shū)高手。

作者簡(jiǎn)介

呂宗昕
研究高科技的X世代大學(xué)教授。由建中至臺(tái)大，由臺(tái)灣求學(xué)至赴美日深造，由小學(xué)至博士班一路走來(lái)的成功K書(shū)考試高手。長(zhǎng)期在大學(xué)教書(shū)，看學(xué)生K書(shū)，積極研究如何K書(shū)考試，也熱心教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)K書(shū)方法，與如何掌握考試要訣。
於臺(tái)大化工系畢業(yè)後，獲東京工業(yè)大學(xué)無(wú)機(jī)材料系碩士及博士學(xué)位，曾任加州柏克萊大學(xué)及勞倫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室博士後研究員?，F(xiàn)任臺(tái)大化工系教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)槟蚊纂娮优c光電材料。
獲第三十九屆十大傑出青年、中國(guó)工程師學(xué)會(huì)傑出工程教授、及國(guó)科會(huì)傑出研究獎(jiǎng)等榮譽(yù)。著有《圖解奈米科技與光觸媒》，獲兩項(xiàng)金鼎獎(jiǎng)入圍，以及《K書(shū)高手》、《考試高手》及《解題高手》等書(shū)。

書(shū)籍目錄

推薦序
要怎麼收穫，先要知道怎麼栽〈楊永斌〉
啟發(fā)智慧，聰明學(xué)習(xí)〈洪蘭〉
三分用方法，七分靠打拚〈謝泳波〉
工欲善其事，必先利其器〈洪寶蓮〉
做孩子學(xué)習(xí)路上的「貴人」
作者的話
Chap.1 　滋潤(rùn) K 書(shū)高手的心靈成長(zhǎng)
1-1 愛(ài) K 書(shū)與不愛(ài) K 書(shū)的孩子── K 書(shū)與電動(dòng)玩具之間
1-2 啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣──棒球名將王貞治的啟蒙與訓(xùn)練貴人
1-3 父母及老師的心願(yuàn)──如何讓孩子專心 K 書(shū)？
1-4 給孩子鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)──海豚理論的實(shí)踐
1-5 期待的無(wú)形力量──優(yōu)秀是教出來(lái)的
1-6 孩子思考的智慧──張忠謀與李遠(yuǎn)哲的啟發(fā)
Chap.2　教導(dǎo) K 書(shū)高手的學(xué)習(xí)策略
2-1 激勵(lì)孩子旺盛的企圖心──三隻老鼠與乳酪的故事
2-2 孩子學(xué)習(xí)的良伴──牧羊人的七大智慧
2-3 總分與單科分?jǐn)?shù)的迷失──「亞洲鐵人」與「全科教師」
2-4 總體學(xué)科的戰(zhàn)力分析──SWOT分析與企管概念
2-5 個(gè)別科目的戰(zhàn)力分析──找出各科的學(xué)習(xí)障礙
2-6 預(yù)習(xí)的重要與SQR方法──陳維昭校長(zhǎng)的外科手術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
Chap.3　培養(yǎng) K 書(shū)高手的讀書(shū)技巧
3-1 培養(yǎng)良好的 K 書(shū)習(xí)慣──C的三次方與 K 書(shū)計(jì)畫(huà)
3-2 找尋 K 書(shū)的重點(diǎn)所在──八十／二十法則的妙用
3-3 一又四分之三的 K 書(shū)方法──哈利波特與魔法學(xué)校
3-4 身歷其境的 K 書(shū)術(shù)──科學(xué)頑童費(fèi)曼博士
3-5 K 書(shū)的小幫手──凡走過(guò)，必留下痕跡！
3-6 做筆記的輔助學(xué)習(xí)──駕馭馬車的農(nóng)夫
3-7 木桶理論的補(bǔ)短策略──哈佛女孩的成功故事
Chap.4　強(qiáng)化 K 書(shū)高手的記憶能力
4-1 學(xué)校教育講解的重要──希臘神話與記憶女神
4-2 記憶的基礎(chǔ)在理解──我從來(lái)不記得我不瞭解的東西
4-3 英文單字的記憶──大腦記憶資料的聯(lián)結(jié)
4-4 記憶前提是篩選與整理──記憶的投資報(bào)酬率
4-5 記憶的複習(xí)與備忘錄──愛(ài)麗絲夢(mèng)遊仙境
4-6 圖像式的記憶法──江戶時(shí)代的鳥(niǎo)眼繪師
Chap.5　輔導(dǎo) K 書(shū)高手的管理方法
5-1 高 EQ 的情緒管理──綠巨人浩克的脾氣
5-2 時(shí)間管理的巧妙應(yīng)用──本田宗一郎的本田汽車王國(guó)
5-3 K 書(shū)重點(diǎn)的有效管理──抓住分?jǐn)?shù)的要訣
5-4 日常生活的健康管理──規(guī)律的生活習(xí)慣
5-5 管理書(shū)桌、書(shū)架與書(shū)包──電視冠軍的天才小廚師
5-6 旺盛的學(xué)習(xí)力──孩子的優(yōu)勢(shì)存摺

圖書(shū)封面

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