數(shù)學(xué)繪本

前言

　　編輯委員會(huì)的話　　給小讀者　　你知道1秒鐘是多久嗎？閉上眼睛再張開眼睛，這樣大概就過完1秒了。你有沒有試過看著時(shí)鐘的秒針跟著數(shù)，1、2、3……感覺一下秒針的速度，要平穩(wěn)的數(shù)，不要忽快忽慢，數(shù)到60就是1分鐘。時(shí)間真的是很奇妙的東西，看不見卻又一分一秒的過去，想留也留不住，不過我們可以從身邊的事物來發(fā)現(xiàn)時(shí)間的蹤影。小嬰兒從出生開始，每隔幾小時(shí)就要餵一次奶，餵著餵著滿月了、一年兩年過去了，嬰兒也漸漸長大。進(jìn)了學(xué)校之後，早自習(xí)、第一節(jié)、第二節(jié)……隨著功課表的進(jìn)行，一天又過完了。經(jīng)過春夏秋冬的季節(jié)變換之後，我們又過了一年，然後又是一輪新的春夏秋冬，時(shí)間就這樣不斷的走呀走的，不會(huì)停，也不能回頭，過去的時(shí)光只變成腦袋裡的回憶，沒辦法再來一次測(cè)，所以我們一定要好好計(jì)畫未來、把握現(xiàn)在喔！　　給家長　　時(shí)間對(duì)小孩來說是很抽象的概念，因?yàn)榭床灰?、沒有形體，必須透過觀察才能間接發(fā)現(xiàn)時(shí)間的運(yùn)行。日出日落、四季變換都是小朋友容易理解的現(xiàn)象，種植植物、餵養(yǎng)小動(dòng)物也能察覺時(shí)間和個(gè)體成長的關(guān)連。感覺時(shí)間長短的量感也是重要的訓(xùn)練，我們可以和小孩一起默數(shù)，比賽誰對(duì)30秒或1分鐘的感覺比較準(zhǔn)，然後再慢慢加長對(duì)時(shí)間的感受能力。玩5分鐘、10分鐘大約是多久？吃一頓飯要多久？從住家到學(xué)校要多少時(shí)間？這些都是隨時(shí)可以和孩子討論並體驗(yàn)時(shí)間歷程的機(jī)會(huì)。繪本後面的「我的時(shí)光線」是一個(gè)相當(dāng)有趣的活動(dòng)，建議再搭配一張張的生活照片，訴說孩子從出生到現(xiàn)在的美好回憶，也讓孩子更明白自己就是這麼長大的?！　〗o教師　　和時(shí)間概念相關(guān)的教學(xué)在數(shù)學(xué)課程反覆出現(xiàn)許多次，從認(rèn)識(shí)鐘面、報(bào)讀時(shí)刻、經(jīng)過多久(時(shí)間)、時(shí)間單位的換算，再延伸到高年級(jí)速度的計(jì)算，幾乎每一個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)。這本書適合低年級(jí)階段的小朋友在初次討論時(shí)間的課題上作為輔助閱讀，透過有趣的畫面和遊戲來補(bǔ)充教科書機(jī)械式練習(xí)的不足。教師要注意的是縱使學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)正確的報(bào)讀鐘面，但往往對(duì)時(shí)間的理解還是薄弱，往往學(xué)生能夠報(bào)讀6：57，但卻不清楚它很接近7點(diǎn)，而差距的3分鐘只是很短的時(shí)間。大多數(shù)低年級(jí)的學(xué)生們並沒有發(fā)展出這樣的概念，還有賴?yán)蠋煻嗉右龑?dǎo)?！　〈送猓瑫羞€提及沙漏、水時(shí)鐘、日晷等其他形式的時(shí)鐘，可以在數(shù)學(xué)課或自然課和較大一點(diǎn)的學(xué)生討論這些不同的形式的時(shí)鐘有哪一些共同的特點(diǎn)，試著歸納出只要能夠規(guī)律運(yùn)動(dòng)的物體，都可以作為時(shí)鐘，甚至自己動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)意的時(shí)鐘。這本書也點(diǎn)出人的心情會(huì)影響對(duì)時(shí)間的感覺，快樂的時(shí)間似乎特別快特別短，無聊或悲傷的時(shí)候又感覺時(shí)間過得特別慢，這種心靈上的感受適合作為文學(xué)寫作討論的議題，然而學(xué)生應(yīng)該明白這純粹只是人的感受，實(shí)際上時(shí)間都是一樣的?！　?/pre>


內(nèi)容概要
　　什麼是「時(shí)間」？它不僅看不見摸不著，還一去不復(fù)返。一秒、一分鐘、一小時(shí)、一天……，又是如何定義的呢？請(qǐng)與我們一起進(jìn)入時(shí)間的世界！ 　　「數(shù)學(xué)繪本」是一套銜接幼稚園與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的繪本，帶領(lǐng)孩子有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念。精心規(guī)劃的角色、豐富優(yōu)美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數(shù)學(xué)世界有趣的大門。數(shù)學(xué)並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中?！　　?最適合幼稚園與國小低年級(jí)銜接，結(jié)合數(shù)學(xué)與閱讀的繪本　　◎ 一書一數(shù)學(xué)基本觀念　　◎ 每書附「認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)概念」、「延伸數(shù)學(xué)概念：數(shù)學(xué)遊戲」，和「溫故知新」單元　　◎ 封底附有數(shù)學(xué)基本能力指標(biāo)，以及課程七大領(lǐng)域所占比例　　◎ 數(shù)學(xué)融入生活，培養(yǎng)邏輯思考，建立基礎(chǔ)觀念，啟發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣　　◎ 十本合購另加贈(zèng)精美贈(zèng)品，全書系共二十本，分批出版。　?。ǖ谝慌?011年10月出版、第二批2012年1月出版） 　　七大領(lǐng)域所占比例　　語文領(lǐng)域：20%　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域：50%　　社會(huì)領(lǐng)域：10%　　自然與生活科技領(lǐng)域：15%　　藝術(shù)與人文領(lǐng)域：0%　　健康與體育領(lǐng)域：0%　　綜合領(lǐng)域：5% 　　數(shù)學(xué)基本能力指標(biāo)　　五大指標(biāo)中含：「數(shù)與量」指標(biāo)、「連結(jié)」指標(biāo) 　　「數(shù)學(xué)繪本」系列　　熊熊家族誤闖怪獸城堡，要如何找出城堡主人？　　雙胞胎兄弟總是為了分東西吵架，該如何公平分配呢？　　農(nóng)場(chǎng)老鼠們決定對(duì)付新來的可怕貓咪，意見不一樣要如何決定？　　小魔女和魔法奶奶明明使用一樣的食材，為什麼做出來的料理差這麼多？ 　　哇！原來一切都跟數(shù)學(xué)有關(guān)！　　延伸閱讀　　第一批數(shù)學(xué)繪本　　《從前從前的人數(shù)數(shù)時(shí)》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　吨┲肱c糖果店》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　恫乱徊隆?，聯(lián)經(jīng)出版?！　　犊蓯鄣某摺?，聯(lián)經(jīng)出版。　　《誰先吃桃子》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　秮y七八糟女巫的城堡》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　豆鱽砦壹摇罚?lián)經(jīng)出版?！　　段乙?dāng)好爸爸》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　栋职植灰娏恕?，聯(lián)經(jīng)出版?！　　赌Х▽W(xué)校發(fā)生的事》，聯(lián)經(jīng)出版?！　〉诙鷶?shù)學(xué)繪本　　《點(diǎn)與線的相遇》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　缎〗〉氖卟恕罚?lián)經(jīng)出版。　　《燕子啊！你還記得嗎？》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　犊ㄏ壬c蛋蛋的夢(mèng)想》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　陡星楹湍篮绵従印?，聯(lián)經(jīng)出版?！　　峨p胞胎兄弟》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　短与x可怕貓咪的方法》，聯(lián)經(jīng)出版。　　《熊熊家族與怪獸玩猜謎》，聯(lián)經(jīng)出版?！　　睹牢兜鸟R鈴薯濃湯》，聯(lián)經(jīng)出版。


作者簡(jiǎn)介
　　申惠恩　　畢業(yè)於成均館大學(xué)，專攻兒童心理學(xué)。至今寫過無數(shù)本兒童繪本。著有《看見我的肚臍嗎？》、《如果下雨》、《蝴蝶飛》等書。趙藝貞　　畢業(yè)於韓國中央大學(xué)，專攻繪畫?，F(xiàn)今活躍於東華研究中心研究繪本創(chuàng)作。著有《書與豆芽》、《小魚乾的夢(mèng)》、《妖怪的春風(fēng)》等書。唐忠勤



章節(jié)摘錄
　　是不是從世界上第一道曙光？　　還是　　比創(chuàng)造世界更早以前就存在，　　隨著歲月漸漸流逝之後，　　才出現(xiàn)在我們眼前呢？　　時(shí)間像蝸牛　　時(shí)間像蝸牛，　　經(jīng)過早晨、中午、晚上，　　然後重新再經(jīng)過一次　　早晨、中午、晚上。　　經(jīng)過春天、夏天、秋天、冬天?！　∪会嶂匦略俳?jīng)過一次　　春天、夏天、秋天、冬天?！　r(shí)間就像蝸牛一樣，　　總是喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，　　愛轉(zhuǎn)圈圈的蝸牛?！　r(shí)間像頑皮鬼　　時(shí)間像頑皮鬼，　　喜歡隨著自己的心情伸長或縮短?！　￠_心的時(shí)候，飛快的過去，　　無聊的時(shí)候，怎麼樣也過不完?！　∷裕　∪藗儼l(fā)明了時(shí)鐘　　想讓時(shí)間不要頑皮的隨意伸長或縮短?！　駮?，太陽時(shí)鐘；　　嘩啦，水時(shí)鐘；　　啪答啪答，蠟燭時(shí)鐘；　　滴答滴答，秒針時(shí)鐘；　　這世界全都變成時(shí)鐘天地了?！　r(shí)鐘是老大　　時(shí)鐘是老大，　　讓我們無處可逃的老大?！　≡缟?點(diǎn)起床，　　早上8點(diǎn)上學(xué)，　　晚上9點(diǎn)睡入夢(mèng)鄉(xiāng)，　　爸爸也被時(shí)鐘抓得緊緊的，　　去公司上班，晚了1分鐘就算遲到?！　r(shí)鐘果然是非常可怕的老大。



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　● 教育界好評(píng)推薦　　全國五大縣市（臺(tái)北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數(shù)學(xué)領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)　　十位校長聯(lián)名好評(píng)推薦 　　● 小朋友的話：游力如（臺(tái)中市臺(tái)中國小一年級(jí)）　　我知道時(shí)間是會(huì)重複的，早上、中午、晚上，然後又是早上、中午、晚上。但是時(shí)間過得很快，而且不會(huì)停止，今天來不及做完的事，只能等到明天再做?！　∥蚁Ｍ麜r(shí)間可以過慢一點(diǎn)，這樣我才能玩久一點(diǎn)！　　我也希望時(shí)間可以過快一點(diǎn)，趕快長大就可以當(dāng)媽媽。


編輯推薦
　　● 教育界好評(píng)推薦！　　1. 全國五大縣市（臺(tái)北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數(shù)學(xué)領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)十位校長聯(lián)名好評(píng)推薦　　2. 每書附有小一學(xué)生好評(píng)閱讀心得 　　● 透過繪本學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十大基本觀念：　　認(rèn)識(shí)數(shù)字、統(tǒng)計(jì)、機(jī)率、測(cè)量、排序、規(guī)律、時(shí)間、幾何、比較、空間 　　● 數(shù)學(xué)繪本的特色：　　數(shù)學(xué)帶來新觀點(diǎn)：孩子讀過各類的數(shù)學(xué)繪本後，不僅能建立數(shù)學(xué)觀念，更能拓展日常生活中的世界觀?！　∩钪械臄?shù)學(xué)：雖然數(shù)學(xué)符號(hào)十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現(xiàn)象?！　『猛娴臄?shù)學(xué)：「數(shù)學(xué)繪本」以簡(jiǎn)單自然的方式，說明日常生活中遇到的數(shù)學(xué)觀念。透過這些故事，孩子可體會(huì)到如何觀察生活。 　　● 數(shù)學(xué)繪本的價(jià)值：以故事開展數(shù)學(xué)教育　　數(shù)學(xué)繪本將數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)變成故事，不僅引發(fā)孩子的興趣，更將抽象概念轉(zhuǎn)變成「有意義的數(shù)學(xué)體驗(yàn)」，讓數(shù)學(xué)更易於理解。此外，孩子透過故事學(xué)習(xí)解題、推理的過程中，可建立起對(duì)數(shù)學(xué)的信心與積極態(tài)度，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)。





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