魚藤號(hào)列車

內(nèi)容概要

因?yàn)楸舜讼嘤?，我的世界，有你的曾?jīng)。生命如花籃，生命如樂章。是花籃，也是百花爭(zhēng)豔的花籃；是樂章，也是旋律悠揚(yáng)，如浪如濤的樂章。這是李潼生前最後一本少年小說創(chuàng)作。李潼借書中主角—柳景元之口，說出他對(duì)生命無常的豁達(dá)?！遏~藤號(hào)列車長》是李潼在2004年往生前半年寫的最後一本少年小說。在治療癌癥期間，知道自己的生死大限後，他就說不再寫長篇小說了，因?yàn)榕聦懖煌?；但在化療針劑有不錯(cuò)效果時(shí)，他卻日日振筆急書，仍然開動(dòng)了《魚藤號(hào)列車長》的寫作計(jì)劃。2004 年12月20日李潼走後，這本厚厚一疊書稿很整齊擺在書桌明顯地方，這是一本不一樣的書，是為了回報(bào)朋友對(duì)他的情誼，為了向讀者說告別的機(jī)會(huì)，他把自己跟朋友寫入書中。啟動(dòng)後出發(fā)的魚藤號(hào)列車會(huì)發(fā)生什麼事情呢？病魔折騰李潼他不得不停筆了，心裡一直喃喃唸著：我要把它寫完……。

作者簡(jiǎn)介

　　李潼　　原名賴西安。少年小說作家。出生花蓮，定居宜蘭縣羅東鎮(zhèn)。年輕時(shí)在校園民歌時(shí)代勤於歌詞創(chuàng)作，以〈廟會(huì)〉、〈月琴〉、〈散場(chǎng)電影〉最為膾炙人口。同時(shí)開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，以《天鷹翱翔》、《順風(fēng)耳的新香爐》、《再見天人菊》三部作品，連續(xù)獲得洪建全兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)少年小說首獎(jiǎng)。1990年以《博士、布都與我》獲得第十五屆國家文藝獎(jiǎng)?！　±钿铝樯倌晷≌f創(chuàng)作，也嘗試各種文體的寫作，重要作品尚有：《少年噶瑪蘭》、《蔚藍(lán)的太平洋日記》、《瑞穗的靜夜》、《夏日鷺鷥林》、《望天丘》、《藍(lán)天燈塔》……等。評(píng)論有《少年小說創(chuàng)作坊--李潼答客問》。作品的質(zhì)與量為臺(tái)灣兒童文學(xué)作家中罕見。

章節(jié)摘錄

　　薈姊擔(dān)任主日學(xué)國三班的國文、英文和數(shù)學(xué)課業(yè)指導(dǎo)老師，包括我和柳景元在內(nèi)的七個(gè)三義國中應(yīng)屆畢業(yè)生和兩個(gè)重考生，每週一、三、五放學(xué)後在教會(huì)主日學(xué)教室溫習(xí)功課，我們?nèi)魶]在聯(lián)考掙得好成績(jī)，實(shí)在對(duì)不起耶穌基督，對(duì)不起徐牧師、牧師娘和薈姊，也對(duì)不起我們自己。　　可我們溫習(xí)功課的氣氛，始終不太緊張，沒有大戰(zhàn)來臨前的肅殺寧靜，反而很平安喜樂，甚至有一種詫異的參加嘉年華會(huì)或萬聖節(jié)化妝晚會(huì)的興奮期待?！　∵@好嗎？　　我們溫習(xí)功課的氣氛會(huì)變成這樣，該是薈姊一手調(diào)控出來的。她說：「很好，這是我讀書多年的心得；『讀書要有休閒時(shí)的專注，休閒時(shí)要有讀書時(shí)的從容?！缓芏嗳硕寂e(cuò)了，害得讀書時(shí)有一種休閒的散漫，休閒時(shí)又放心不下，摻了讀書時(shí)的緊張。讀書要從容，休閒要專注，這樣才不會(huì)讀死書，讀苦書?！埂　∷C姊說得好像有道理，我們卻始終分不清專注和緊張的分別，弄不明白從容和散漫的差異。薈姊研究過枯燥的神學(xué)和哲學(xué)（枯燥是我以為，薈姊說有趣得很），又是景觀規(guī)畫和海洋生態(tài)雙料博士，她的讀書心得，肯定有參用價(jià)值。不過我們的腦筋構(gòu)造可能跟她不太一樣，她的資質(zhì)天賦不是我們這種山村少年搆著邊的。　　但不管我能不能做到「讀書有休閒的專注，休閒有讀書的從容」，不管未來的考試能不能考出好成績(jī)，薈姊讓我讀國文不再讀出苦澀味，讀英文不再口吃結(jié)巴，演算數(shù)學(xué)也不再老是自行打結(jié)。　　●　　薈姊送我和柳景元各一張野餐請(qǐng)柬，邀我們兩人去觀音寺的龍騰溪口野餐。精細(xì)的摺紙卡片。給我的是直式的紅卡片，細(xì)緻的白色顏料畫半座鐵橋，一列亮閃閃的火車平臺(tái)駛出隧道，隧道口的頂上，有個(gè)晃盪秋千的人。　　送給柳景元的則是海藍(lán)色的橫式卡片，重點(diǎn)是那座鐵橋，橋下用白顏料和金粉彩繪的十二座秋千，特技表演似的讓十二個(gè)少年晃盪出不同弧度和高度?！　≌?qǐng)柬內(nèi)說明：星期六傍晚五點(diǎn)在教會(huì)門口集合，餐名山賊鍋，陪客唐璜和米莉?！　∷C姊野餐請(qǐng)柬的考究，據(jù)柳景元研判，這裡有很濃的日本風(fēng)味，也就是「戲劇化的美感和儀式性的精緻」。柳景元的五姨住日本福岡（他有六個(gè)親阿姨），他曾連續(xù)三年暑假住在福岡，對(duì)山賊鍋野餐請(qǐng)柬，他毫不含糊，也手工製作一張回謝卡，表示我們將如期應(yīng)邀?！　∵@種和風(fēng)的禮尚往來，慎重且好玩，可我總覺得有一種辦家家酒似的詼諧。柳景元雙手靈巧，玩心又重，我只好撿頭拾尾幫他完成「兩隻海豚高興騰躍在海浪上」的回謝卡，層層波浪是摺紙細(xì)編，兩隻海豚則剪紙黏貼，還裝飾了金色浪花──菊花狀的花朵?！　∥覀冇衷谥魅諏W(xué)曬衣場(chǎng)找來兩枚木製衣夾，各黏一隻紅熟螃蟹，這兩隻高舉鉗螯的紅螃蟹是我手指抽筋才完成的，夾在海藍(lán)色卡片的足跡的海浪底層。啥意思？　　柳景元說︰「蟹蟹──謝謝。」　　我和柳景元把山賊鍋野餐回卡送交她手上，她揚(yáng)聲驚呼︰「卡哇伊！你們真是有禮貌的臺(tái)灣少年。傍晚的山賊鍋肯定要加料，讓你們吃到唱歌為止?！埂　《谶L末早上送回謝卡之前，柳景元還特地到「鯉魚百貨公司」的老馬雜貨店，請(qǐng)退伍軍人的山東老鄉(xiāng)，為我們蒸一籠野饅頭。而且指定是三色野饅頭，野饅頭抹果醬或包罐頭鯖魚，當(dāng)我們的主食，也讓波斯米莉和哈士奇唐璜享用新口味。　　三色的山東野饅頭對(duì)拚內(nèi)容不詳?shù)娜毡旧劫\鍋，柳景元想得出來，應(yīng)該很有拚頭吧?！　　瘛　∧阒覀凊庺~村的山東野饅頭，怎麼回事？　　老馬是我們山村五十年來唯一的外省人，他的雜貨店一開半世紀(jì)。你就知道我們這個(gè)由河洛人、客家人和平埔族巴則海人共居的村落，對(duì)他多麼接納。老馬多麼努力聽與說這三種族群語言，我們多麼努力分辨他敲大鑼打大鼓似的山東國語。你就知道他在我們山村的人緣，若不礙於他識(shí)字不多，選個(gè)村長問題應(yīng)不大。　　老馬有多老？我小小時(shí)候看他就是這麼老，老定了形，就像他的山東國語、山東河洛話、山東客家話（海豐腔）和山東巴則海話，也像他每週一、三、五傍晚在國小校門口和上山下村落叫賣的野饅頭，沒變?！　∫癌ぉゐz頭！　　就是熱──饅頭！你怕了吧？　　老馬雜貨店貨不多，但貨品複雜，誰想得到的日常用品、柴米油鹽醬醋茶、鍋碗瓢盆、婚喪喜慶必需品、郵件代辦、尋人留言和債務(wù)協(xié)調(diào)、家族恩怨排解和早期的電話代接及村務(wù)廣播，老馬雜貨店統(tǒng)包統(tǒng)辦?！　×霸臀业嚼像R雜貨店找他特製三色野饅頭，他問得特清楚，興致特高，尤其聽說要對(duì)拚日本山賊鍋，他的宿仇舊恨全化成昂揚(yáng)鬥志；再聽說陪客包括日本空運(yùn)來臺(tái)的哈士奇唐璜和波斯貓米莉，他說：「咱不能輸！」　　他馬上決定將用植物性奶油的黃和天然烏糖的淺咖啡以及原本的高筋白麵粉，做成有機(jī)營養(yǎng)的三色野饅頭，而且每一粒放大，整整半斤，做出國徽十二道光芒，十二天干地支的十二粒野饅頭。　　老馬也太愛國、太賣弄學(xué)問了。柳景元沒想到老馬興致勃勃一口答應(yīng)，讚美他熱心可嘉?！　±像R趁勢(shì)又說：「我老馬本事不多，既然找上我，我都全力以赴，你這麼謳樂（讚美）就說遠(yuǎn)了。你們兩個(gè)愣小子，給我好好聽著，熱心這回事，說到底就是這樣；『熱心沒目的是結(jié)善緣，熱心有目的是做關(guān)係』。我老馬孤家寡人一個(gè)來臺(tái)灣，像臺(tái)灣人說的『兩隻腳夾一個(gè)囊葩』跑來鯉魚村落腳，這一住五十年，比我在老家山東的時(shí)日多了三倍也不止。我在這裡娶了老婆，養(yǎng)三個(gè)壯丁，各個(gè)順利成家業(yè)，教書的、搞電腦的、搞建築的。我們憑的是什麼？以沒目的的熱心去結(jié)善緣，就這麼回事?！埂　　瘛　∥以诮虝?huì)揹來一背袋的食材和水。柳景元揹薈姊妥備的黑陶鍋和瓦斯?fàn)t，薈姊在老馬雜貨店挑撿三粒比人頭小不了多少的三色野饅頭，肩背一只鼓脹的白布包。哈士奇唐璜和波斯米莉跟前跟後團(tuán)團(tuán)走，牠們精神好，神情愉悅。我們的配備真不少，也因?yàn)檫@樣，更像一隊(duì)來自異域的唱遊藝人，有吉普賽人的流浪風(fēng)情或是遠(yuǎn)行尋親的神祕(mì)家族陣式。　　景山鐵橋是我和柳景元常來閒坐、散步或讀書的所在，不論晨光或黃昏的景色，我們都熟悉。這天因?yàn)樾那閯e樣，氛圍不同，山水和鐵道也被夕照塗敷出更明艷色彩。　　我們的山賊鍋和瓦斯?fàn)t架設(shè)在景山隧道鐵橋頭。右邊遠(yuǎn)處是梅雨季節(jié)以來天天放水的鯉魚潭水庫大壩，自溪底聳起至少五十樓高的壩堤，由粗礪而齊整的泥層層砌築，像一座超大型的現(xiàn)代雕塑藝術(shù)品。山賊鍋瓦斯?fàn)t的左手邊，是狹長的鯉魚長谷全景，稻田、木瓜園、村落、墳場(chǎng)、香水百合栽植花圃和如拱的新山線鐵橋，它們?cè)谇啻涞谋逼胶驼眍^山夾擁中靜好鋪展?！　∈俏乙娮R(shí)太少，還是對(duì)自己生長的家鄉(xiāng)偏心，我總以為，世上若有桃源勝境，鯉魚村就是?！　】此C姊料理山賊鍋是一種享受，就像柳景元說的「戲劇性的美感和儀式性的精緻」，優(yōu)雅好看色彩豐富，加上薈姊日本腔華語解釋，整個(gè)山賊鍋不但淵源悠久而且斯文有勁?！　“脲仠着m兩條剖半白蘿蔔、一整條紅蘿蔔和兩朵香菇，薈姊說：「蘿蔔清甜又滋養(yǎng)，香菇耐煮，在山賊鍋發(fā)源地的日本關(guān)東山區(qū)，取材很方便。事實(shí)上，山賊鍋料理有些原則，但沒有一定素材，它是很方便的料理，連忙碌的山賊都自己炊煮，再麻煩也有限?！埂　　该β档纳劫\」和方便的山賊鍋，薈姊說得正經(jīng)而溫婉，所以惹笑。像哈士奇唐璜頂著牠愛讓人彈橡皮筋的狗鼻，正經(jīng)而開心地在景山鐵橋的懸空枕木行走。波斯米莉用牠肥軟的貓爪，優(yōu)雅而驕傲的躡走鐵軌，習(xí)習(xí)的穿橋風(fēng)，拂得牠白淨(jìng)的長毛捲動(dòng)?！　∽钊切Φ氖橇霸?，他以現(xiàn)學(xué)的日本腔華語，正經(jīng)宣布：「真是不簡(jiǎn)單的良犬和靈貓。不愧具有高貴的武士血統(tǒng)和浪漫的波斯文化精神，要是換了一般土狗和野貓，看見這樣險(xiǎn)峻的鐵橋，可能尿濕枕木或抱住軌道不敢前進(jìn)。哎，牠們居然能自行研發(fā)新遊戲，令人想起牠們酷愛的彈鼻頭跳躍和尖爪搔玻璃，真是了不起。」　　薈姊繼續(xù)將整片木耳、菊花瓣、天婦羅片、青椒片、紅白相間梅花豬肉塊排放在冒水泡的蘿蔔湯底上。我們遙望從鐵橋另一端以特技步伐回頭的哈士奇唐璜和波斯米莉，真慶幸牠們適時(shí)折返，像遠(yuǎn)途歸來的出走團(tuán)圓。少了牠們，這一鍋好風(fēng)味，肯定缺了某種氣氛。　　薈姊說：「柳景元說得對(duì)，」又說：「這鍋菜的食材，全部取自村裡，所以該叫鯉魚村山賊鍋，有力嗎？連這六顆雞蛋也是爬山車大王嚴(yán)有溪家的母雞自產(chǎn)，在老馬雜貨店買時(shí)還溫的。像你們這樣的少年，多吃蛋，身體好?！埂　∷C姊三指抓蛋，敲鍋沿，蛋破入鍋，一手便完成。她連敲六蛋，漂亮又有勁。一個(gè)湯鍋加六顆蛋，太有力了吧？　　薈姊有個(gè)隨身布包是乾坤袋，掏出三枚方形粗陶白碗，三箸和三根粗陶黑湯匙，那三雙箸筷，光滑修長的墨綠底色，彩繪粉白紅櫻，是我這輩子看過最漂亮的筷子。山賊的碗筷這麼考究嗎？　　薈姊要我旋開豆瓣醬瓶蓋，在粗陶白碗各舀兩匙，再倒半匙柴魚醬露、半撮青白蔥花，她的乾坤袋又掏出一包海苔和胡椒鹽，以及一本書和整瓶桂花酸梅滷，還有一把長柄湯匙和一本筆記書?！　⊥咚?fàn)t的火焰熊熊，山賊鍋滾沸了?！　×霸_一粒大山東三色野饅頭，饅頭的香味和色澤一樣讓人垂涎。他細(xì)細(xì)抹上茄汁鯖魚，另一半抹上鳳梨果醬，然而不是招呼我，而是招呼哈士奇唐璜和波斯米莉來享用。哈士奇犬唐璜分到果醬三色野饅頭，波斯貓米莉分到鯖魚口味饅頭，可是牠們不很領(lǐng)情，自動(dòng)交換食物，大口嚼食，神情才恢復(fù)愉悅?！　∩劫\鍋可隨機(jī)取用食材，在野外圍爐享用，大自然所有景色，溶入熱鍋，滋味也有了變化。薈姊為我們舀鍋底湯菜，採的也是藝術(shù)手法的優(yōu)美、高雅。方形粗陶的白碗盛裝紅蘿蔔、綠花椰菜、紅白魚板、黑香菇和海棉凍豆腐，鋪排得亂中有序，滾沸中讓人有靜靜品嘗的清涼心情。　　薈姊看我們小心食用，她說：「吃山賊鍋跟吃拉麵一樣，聲響愈大愈好，表示歐依西?！?（待續(xù)）

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　「對(duì)於李潼的書迷，《魚藤號(hào)列車長》是他為讀者留下的最後一本書了！讀著這一本書，李潼逐步在向讀者告別，同時(shí)也回報(bào)朋友對(duì)他的情誼，領(lǐng)受間，想來讀者會(huì)有著更多也更不一樣的感觸吧！ 這個(gè)故事以苗栗三義鯉魚村為背景，荒廢的老山線鐵道，有許多我們熟悉的景點(diǎn)，走過龍騰斷橋、黑暗陰涼的隧道，如果讀者拿著書，在真實(shí)和想像之間，會(huì)有更多的映照，和情感的波動(dòng)吧！　　這本書既真又幻，多重交織、平行、交叉、糾糾結(jié)結(jié)的人人事事，不都是我們生活中的真實(shí)，可是它又在故事裡。許多事由於太貼近，反而不像真的。比如說千山?轉(zhuǎn)，書中

編輯推薦

　　得獎(jiǎng)紀(jì)錄◎本書榮獲行政院新聞局九十四年金鼎獎(jiǎng)優(yōu)良圖書出版推薦獎(jiǎng)、2005年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)、2005年 聯(lián)合報(bào)「讀書人」好書

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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