湯馬斯?fàn)敔敽屠数R

內(nèi)容概要

你陪伴媽媽在傳統(tǒng)菜市場(chǎng)或是超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)水果和蔬菜，這些商品是怎麼來(lái)的？而你看到路邊攤販?zhǔn)鄣臇|西，它的原產(chǎn)地在哪裡？這些問(wèn)題的答案，都須認(rèn)真思考，什麼是銷售通路？湯馬斯?fàn)敔斉c朗齊排除交通運(yùn)輸工具的障礙，及時(shí)的將商品送達(dá)目的地。為什麼他們送貨不能遲到？當(dāng)商品送到目的地時(shí)，該怎麼分配商品給銷售通路？《湯馬斯?fàn)敔斉c朗齊》是一則短篇的兒童故事，作者利用簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容，告訴讀者銷售通路的流程，從生產(chǎn)者、批發(fā)商到零售業(yè)，運(yùn)送過(guò)程中加入交通運(yùn)輸元素，所有環(huán)節(jié)缺一不可，影響了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。由於故事的發(fā)源地在匈牙利布達(dá)佩斯，作者除了介紹了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食物，也簡(jiǎn)略的帶出匈牙利國(guó)家介紹和風(fēng)土民情。小故事大啟示，你一定會(huì)喜歡這故事。相關(guān)主題：匈牙利 ─ 銷售通路老農(nóng)夫湯馬斯先生不喜歡吉普賽人。就在他把滿車的紅辣椒要送到布達(dá)佩斯的路上，一個(gè)吉普賽男孩朗齊偷偷上了他的車，因?yàn)樗肴コ茄e找他的母親。這對(duì)老人與小孩的組合，在貨車拋錨的情況下，靠智慧的順利抵達(dá)目的地，將商品運(yùn)送到批發(fā)市場(chǎng)、零售商以及消費(fèi)者的手上。他們短暫的旅程一點(diǎn)也不順利，但是他們弭平了代溝，告訴大家友誼的美麗還有運(yùn)送的概念。他們彼此從相識(shí)、不信任到成為好朋友，曲折離奇的故事將告訴你：「未來(lái)，是不需要擔(dān)心的?！怪灰J(rèn)真付出，一定有收穫。系列特色聯(lián)經(jīng)「大視界」是一個(gè)引領(lǐng)孩童認(rèn)識(shí)世界，拓展全球視野的圖畫(huà)書(shū)。每一本書(shū)都是以一個(gè)國(guó)家的社會(huì)文化為主題，邀請(qǐng)世界各地的插畫(huà)家以不同的風(fēng)格繪製。引導(dǎo)孩子了解世界、認(rèn)識(shí)全球的差異與變化，是為孩子開(kāi)啟成功人生的重要關(guān)鍵。透過(guò)繪本多樣性的社會(huì)環(huán)境主題，培養(yǎng)孩子思考與判斷，強(qiáng)化人生目標(biāo)?！?每一本繪本，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)主題。※ 第一套以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化為主題，為孩子開(kāi)拓全球視野的繪本?！?近五十位來(lái)自世界各國(guó)的頂尖插畫(huà)家，每一本書(shū)都有不同的插畫(huà)風(fēng)格?！?多元的內(nèi)容主題及繪畫(huà)風(fēng)格，滋養(yǎng)孩子的知識(shí)、豐富孩子的視野。※ 每一本附有相關(guān)背景資料附錄頁(yè)，會(huì)特別針對(duì)每本書(shū)所介紹的國(guó)家進(jìn)行一個(gè)概念性的了解，並將該書(shū)的相關(guān)主題做背景知識(shí)的補(bǔ)充?！?「讓我們想一想」、「大家來(lái)討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發(fā)與思考?！?全國(guó)60位中小學(xué)校長(zhǎng)以及10縣市國(guó)語(yǔ)文輔導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合推薦。

作者簡(jiǎn)介

　　姜成銀（Sung-Eun Kang）　　大學(xué)時(shí)主修電影劇本，現(xiàn)在忙於編輯繪本的同時(shí)，也在進(jìn)行創(chuàng)作。作品有《你住哪裡？》、《星星留給我們的東西》、《以後滴答滴答！》等書(shū)?！隼L者簡(jiǎn)介克莉斯?。艅谔兀–hristiane Grauert）　　生於美國(guó)，長(zhǎng)在德國(guó)，現(xiàn)任美國(guó)密爾瓦基藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院插畫(huà)系副教授。她的多媒體圖像創(chuàng)作過(guò)去已陸續(xù)刊載於紐約時(shí)報(bào)、華爾街日?qǐng)?bào)和華盛頓郵報(bào)等出版品上。張震洲　　澳洲Griffith University大眾傳播畢。在出版業(yè)服務(wù)多年，目前為平面媒體編輯。

編輯推薦

　　聯(lián)經(jīng)「大視界」是一個(gè)引領(lǐng)孩童認(rèn)識(shí)世界，拓展全球視野的圖畫(huà)書(shū)。每一本書(shū)都是以一個(gè)國(guó)家的社會(huì)文化為主題，邀請(qǐng)世界各地的插畫(huà)家以不同的風(fēng)格繪製。引導(dǎo)孩子了解世界、認(rèn)識(shí)全球的差異與變化，是為孩子開(kāi)啟成功人生的重要關(guān)鍵。透過(guò)繪本多樣性的社會(huì)環(huán)境主題，培養(yǎng)孩子思考與判斷，強(qiáng)化人生目標(biāo)?！　　恳槐纠L本，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)主題。　　※第一套以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化為主題，為孩子開(kāi)拓全球視野的繪本?！　　迨粊?lái)自世界各國(guó)的頂尖插畫(huà)家，每一本書(shū)都有不同的插畫(huà)風(fēng)格。　　※多元的內(nèi)容主題及繪畫(huà)風(fēng)格，滋養(yǎng)孩子的知識(shí)、豐富孩子的視野。　　※每一本附有相關(guān)背景資料附錄頁(yè)，會(huì)特別針對(duì)每本書(shū)所介紹的國(guó)家進(jìn)行一個(gè)概念性的了解，並將該書(shū)的相關(guān)主題做背景知識(shí)的補(bǔ)充。　　※「讓我們想一想」、「大家來(lái)討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發(fā)與思考?！　　珖?guó)60位中小學(xué)校長(zhǎng)以及10縣市國(guó)語(yǔ)文輔導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合推薦。　　作者簡(jiǎn)介　　姜成銀（Sung-Eun Kang）　　大學(xué)時(shí)主修電影劇本，現(xiàn)在忙於編輯繪本的同時(shí)，也在進(jìn)行創(chuàng)作。作品有《你住哪裡？》、《星星留給我們的東西》、《以後滴答滴答！》等書(shū)?！　±L者簡(jiǎn)介　　克莉斯汀．古勞特（Christiane Grauert）　　生於美國(guó)，長(zhǎng)在德國(guó)，現(xiàn)任美國(guó)密爾瓦基藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院插畫(huà)系副教授。她的多媒體圖像創(chuàng)作過(guò)去已陸續(xù)刊載於紐約時(shí)報(bào)、華爾街日?qǐng)?bào)和華盛頓郵報(bào)等出版品上。　　譯者簡(jiǎn)介　　張震洲　　澳洲Griffith University大眾傳播畢。在出版業(yè)服務(wù)多年，目前為平面媒體編輯。

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