出版社:聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)股份有限公司 作者:徐菁亞(Jung-Ah Seo) 著 頁數(shù):40
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某天,小女孩在地上種了一株鬱金香,奶奶告訴小女孩,腳下的陸地曾經(jīng)是一片汪洋。造陸的故事發(fā)生在十九世紀(jì),當(dāng)時平靜的大海瞬間變成狂風(fēng)巨浪,吞噬了安靜的海邊村莊。村民用他們的手、石塊和木材填海造陸,解決他們多年來,因地勢比海平面低而常淹水導(dǎo)致家破人亡的問題,在這片新陸地上展開新生活?! ∵@是一個人與海爭地的故事。作者用一個小女孩眼中所見的遼闊土地而回溯以前曾是海水的景象。荷蘭用填海造地的方法,解決他們多年來,因地勢比海平面低而常淹水導(dǎo)致家破人亡的問題?! ≡谶@人口爆炸的世界中,土地愈來愈少,所以有些土地資源有限的國家用填土,甚至用填垃圾來取得海埔新生地。填海方式大多採用海岸向海延伸,海灣截彎取直或利用多個島嶼為依據(jù)進行圍填,忽視了資源的利用效率和生態(tài)環(huán)境價值,使得自然資源縮減、海灣消失、島嶼數(shù)量下降、自然景觀破壞,造成近岸海域生態(tài)環(huán)境破壞和海域功能嚴(yán)重受損等問題,所以此種方式,不為環(huán)保人士所茍同,因為會破壞天然的潮間帶。而潮間帶正是許多海底生物的家?! ∪伺c自然是一體共存的,我們?nèi)绾卧谑褂米匀毁Y源時,不破壞自然生態(tài),進而能保護讓我們賴以生存的自然,否則唇亡齒寒,傷害自然,最後傷害的還是人類自己,藉這個故事讓我們有更深層的思考。
作者簡介
徐菁亞 主修幼兒教育,目前從事繪本企劃和寫作。(她的)文字富涵孩童般的純潔之心,在這段期間創(chuàng)作的作品有《麴醬啊!是麴醬!》、《核桃餅》、《旗子》等?!隼L者簡介艾爾莎?輝 法國的阿爾卑斯地方出生,現(xiàn)居於馬賽。在歐洲各種出版社出版暢銷書《伊努特少女》、《紙月亮》等。常舉辦與兒童有關(guān)的演講並開設(shè)工作室,工作之餘才得空畫畫。丁美琳 畢業(yè)於美國亞利桑那大學(xué)教育研究所,現(xiàn)任教於大仁科技大學(xué),喜愛閱讀、旅遊、美食。
章節(jié)摘錄
某天,小女孩在地上種了一株鬱金香,奶奶告訴小女孩,腳下的陸地曾經(jīng)是一片汪洋。造陸的故事發(fā)生在十九世紀(jì),當(dāng)時平靜的大海瞬間變成狂風(fēng)巨浪,吞噬了安靜的海邊村莊。村民用他們的手、石塊和木材填海造陸,解決他們多年來,因地勢比海平面低而常淹水導(dǎo)致家破人亡的問題,在這片新陸地上展開新生活。 這是一個人與海爭地的故事。作者用一個小女孩眼中所見的遼闊土地而回溯以前曾是海水的景象。荷蘭用填海造地的方法,解決他們多年來,因地勢比海平面低而常淹水導(dǎo)致家破人亡的問題?! ≡谶@人口爆炸的世界中,土地愈來愈少,所以有些土地資源有限的國家用填土,甚至用填垃圾來取得海埔新生地。填海方式大多採用海岸向海延伸,海灣截彎取直或利用多個島嶼為依據(jù)進行圍填,忽視了資源的利用效率和生態(tài)環(huán)境價值,使得自然資源縮減、海灣消失、島嶼數(shù)量下降、自然景觀破壞,造成近岸海域生態(tài)環(huán)境破壞和海域功能嚴(yán)重受損等問題,所以此種方式,不為環(huán)保人士所茍同,因為會破壞天然的潮間帶。而潮間帶正是許多海底生物的家?! ∪伺c自然是一體共存的,我們?nèi)绾卧谑褂米匀毁Y源時,不破壞自然生態(tài),進而能保護讓我們賴以生存的自然,否則唇亡齒寒,傷害自然,最後傷害的還是人類自己,藉這個故事讓我們有更深層的思考。
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