一切能作為學(xué)問而出現(xiàn)的未來形上學(xué)之序論

出版時(shí)間:2008-9-25  出版社:聯(lián)經(jīng)出版公司  作者:Immanuel Kant,康德  譯者:李明輝  
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內(nèi)容概要

《一切能作為學(xué)問而出現(xiàn)的未來形上學(xué)之序論》是康德於1783年出版的一本小書。他撰寫這本書的動(dòng)機(jī)可以直接追溯到他於兩年前出版的大部頭著作《純粹理性批判》。他經(jīng)過十多年的沉思與醞釀,在1781年初出版了《純粹理性批判》這部畫時(shí)代的鉅著。儘管康德花了極長時(shí)間來構(gòu)思《純粹理性批判》,但他卻是在年歲日增的壓力下,於短短四、五個(gè)月內(nèi)倉卒完稿。只是,這部著作篇幅太過龐大,所探討的問題又極為複雜,還使用了不少新的名詞與表述方式。但更重要的是,根據(jù)康德自己的說法,《純粹理性批判》是「一部離開了所有常走的道路、而走上一條我們無法立刻熟悉的新道路之著作」??梢哉f,他自己早已預(yù)見到《純粹理性批判》不容易為一般讀者所理解。而事實(shí)上,《純粹理性批判》出版不久後,康德也確實(shí)感到有必要另寫一部較為通俗的著作,來闡明《純粹理性批判》之要義。因此,本書可說是康德為了使外行人理解其《純粹理性批判》而特別撰寫的一本書。
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在本書中,康德由存在於純粹數(shù)學(xué)、純粹自然科學(xué)與形上學(xué)中的先天綜合命題出發(fā),去追溯使它們成為可能的條件??档孪纫话阈缘刈穯枺合忍炀C合命題如何可能?然後再針對(duì)不同的學(xué)科分別追問:一、純粹數(shù)學(xué)如何可能?二、純粹自然科學(xué)如何可能?三、一般而言的形上學(xué)如何可能?四、作為學(xué)問的形上學(xué)如何可能?因此,他採用如下的論證策略:一、在已經(jīng)成為學(xué)問的純粹數(shù)學(xué)與純粹自然科學(xué)中追溯使其中的先天綜合命題(其實(shí)在性無可置疑)成為可能的條件;二、既然這些條件是所有先天綜合命題之共同條件,它們也同時(shí)是形上學(xué)中的先天綜合命題之條件;三、通過以上兩個(gè)步驟,已經(jīng)成為學(xué)問的純粹數(shù)學(xué)與純粹自然科學(xué)間接地為形上學(xué)中的先天綜合命題(其實(shí)在性不無可疑)背書,使形上學(xué)有可能成為學(xué)問?;旧?,本書是按照分析法而撰寫。除了〈前言〉與〈緒論〉之外,此書之主要構(gòu)成部分是以「先驗(yàn)的主要問題」為題的三編:第一編回答「純粹數(shù)學(xué)如何可能」,對(duì)應(yīng)於《純粹理性批判》之〈先驗(yàn)感性論〉;第二編回答「純粹自然科如何可能」,對(duì)應(yīng)於《純粹理性批判》之〈先驗(yàn)分析論〉;第三編回答「一般而言的形上學(xué)如何可能」,對(duì)應(yīng)於《純粹理性批判》之〈先驗(yàn)辯證論〉;最後附以「本《序論》底主要問題『作為學(xué)問的形上學(xué)如何可能?』之解答」一節(jié)。這種分析法是由具體到抽象,自然有利於較學(xué)與通俗化。再者,它是一種在既有的知識(shí)中發(fā)現(xiàn)其原則的方法,因此,也可說是一種「發(fā)現(xiàn)底方法」。

作者簡(jiǎn)介

伊曼努埃.康德(Immanuel Kant)
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1724年生於東普魯士科尼希貝爾格(Konigsberg),1804年逝世於該城。他於1740年就讀於科尼希貝爾格大學(xué),1746年至1755年迫於生計(jì)而終止學(xué)業(yè),擔(dān)任家庭教師。1755年他在科尼希貝爾格大學(xué)完成學(xué)業(yè)後,留校任教,直到1797年因年老力衰,才終止授課。在哲學(xué)方面,他繼承啟蒙哲學(xué)之傳統(tǒng),綜合歐陸理性論與英國經(jīng)驗(yàn)論,形成其批判哲學(xué),開啟從菲希特到黑格爾的德國理念論;就其原創(chuàng)力及影響力而言,誠為近代西方哲學(xué)家第一人。其主要著作有《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》、《判斷力批判》、《道德底形上學(xué)之基礎(chǔ)》、《道德底形上學(xué)》、《單在理性界限內(nèi)的宗教》、《未來形上學(xué)之序論》等。
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譯者簡(jiǎn)介
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李明輝
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原籍臺(tái)灣屏東,1953年出生於臺(tái)北市。國立政治大學(xué)哲學(xué)系及國立臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)研究所(碩士班)畢業(yè)。其後獲得「德國學(xué)術(shù)交流服務(wù)處」(DAAD)獎(jiǎng)學(xué)金,赴德國波昂大學(xué)進(jìn)修,於1986年獲得該校哲學(xué)博士。曾擔(dān)任國立臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系客座副教授、中國文化大學(xué)哲學(xué)系副教授,目前為中央研究院中國文哲研究所研究員、國立臺(tái)灣大學(xué)國家發(fā)展研究所合聘教授、國立中央大學(xué)哲學(xué)研究所合聘教授。主要著作有《儒家與康德》、《儒學(xué)與現(xiàn)代意識(shí)》、《康德倫理學(xué)與孟子道德思考之重建》、《當(dāng)代儒學(xué)之自我轉(zhuǎn)化》、《康德倫理學(xué)發(fā)展中的道德情感問題》(德文本)、《儒家思想在現(xiàn)代中國》(德文本),譯作有H. M. Baumgartner的《康德「純粹理性批判」導(dǎo)讀》、康德的《通靈者之夢(mèng)》、《道德底形上學(xué)之基礎(chǔ)》、《康德歷史哲學(xué)論文集》及《未來形上學(xué)之序論》。

書籍目錄

譯者前言
譯者導(dǎo)論:《未來形上學(xué)序論》之成書始末及其與《純粹理性批判》思想關(guān)聯(lián)
凡例
康德著作縮寫表
前言
緒論 論一切形上學(xué)知識(shí)之特點(diǎn)
《序論》底一般問題:形上學(xué)究竟是否可能?
《序論》底一般問題:來自純粹理性的知識(shí)如何可能?
先驗(yàn)的主要問題 第一編 純粹數(shù)學(xué)如何可能?
先驗(yàn)的主要問題 第二編 純粹自然科學(xué)如何可能?
先驗(yàn)的主要問題 第三編 一般而言的形上學(xué)如何可能?
本《序論》底普遍問題「作為學(xué)問的形上學(xué)如何可能?」之解答
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附篇
論為使形上學(xué)實(shí)際成為學(xué)問而能做的事
在探討《批判》之前就對(duì)它作評(píng)斷的樣例
建議先探討《批判》再作評(píng)斷
附錄
哥廷根評(píng)論
哥塔評(píng)論
加爾維評(píng)論
加爾維致康德函
康德覆加爾維函
參考文獻(xiàn)
人名索引
概念索引

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •      康德的整個(gè)純粹理性思想都可以看作是對(duì)休謨問題的解答。他把休謨所問的,認(rèn)識(shí)的客觀真實(shí)性的問題,巧妙轉(zhuǎn)換成認(rèn)識(shí)的主觀真實(shí)性,和客觀實(shí)在性的問題??档碌摹跋闰?yàn)”意味著一個(gè)先驗(yàn)視野,在這個(gè)視野中,一切的一切都是主觀,包括羅素質(zhì)疑的,何以閃電總是被雷聲要來得快。在這個(gè)基礎(chǔ)上,有了休謨問題的解答,有了幾何真理乃至物理真理推斷出來以后,“客觀”好像是天然地與主觀趨于一致。這不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)槲覀兛吹降目陀^不過是主觀的表象罷了??档虏]有追究先驗(yàn)認(rèn)識(shí)如何可能、如何可以被證明為真的問題,因?yàn)檎鎸?shí)性只有在先驗(yàn)視野中才有意義。
       但是跟笛卡爾一樣,康德在處理主觀與客觀連結(jié)的問題上處理的并不好。我不禁要問,我們通過幾何知道兩點(diǎn)之間線段最短,難道我們走直線道路,不是在實(shí)際上感到比較輕松、相對(duì)不那么疲憊?難道我們通過直線走出沙漠,這也是主觀構(gòu)建的,而不是客觀如此的?很顯然,主觀不會(huì)讓一個(gè)跑了馬拉松氣喘如牛的運(yùn)動(dòng)員,可以擁有再跑一次馬拉松的能力;也不會(huì)讓一個(gè)沒有走出沙漠的人,通過主觀跨越了空間。這是主觀中的客觀性。從這個(gè)意義上說,康德無疑賦予了主觀太多的權(quán)重。
       康德和休謨犯的一個(gè)共同錯(cuò)誤是,把認(rèn)識(shí)純粹看作是客觀見之于主觀的過程。在這個(gè)單向過程中,認(rèn)識(shí)的合理性是無從獲得的。很不好意思的是,在這個(gè)問題上作出突破的是恩格斯。他把實(shí)踐過程,即主觀見之于客觀的過程用于認(rèn)識(shí)合理性的證明。我以為,休謨問題的真正解答,應(yīng)該歸功于馬恩。
       在康德看來,一切先天綜合認(rèn)識(shí)都是研究概念之間的結(jié)構(gòu)的。在先天綜合確定的基礎(chǔ)上,主觀就是必然的。在這個(gè)意義上,我可以作進(jìn)一步發(fā)展。先驗(yàn)的視角是可以通過語言傳承的,提供語義分析我們可以看到它的決定作用,也可以證明它不是唯一的、必然的。典型例子有漢語的道、術(shù)與英語的being。在中國,傳承著客觀規(guī)律不可認(rèn)識(shí)的先驗(yàn)視角,就算是天文也不能認(rèn)識(shí)道、它只不過是術(shù),等等。不過,先驗(yàn)視角并非不可能被認(rèn)識(shí)打破,歐幾里德幾何的壟斷就被宏觀尺度的、經(jīng)驗(yàn)的非歐幾里德幾何打破了,這也可以看做是對(duì)康德的顛覆。(請(qǐng)注意:由于這種顛覆,我把先驗(yàn)的視野轉(zhuǎn)換成了先驗(yàn)的視角)先驗(yàn)不是必然的,而如果它不能讓我們跨越時(shí)空,那么單純依靠它就不可能構(gòu)建康德所構(gòu)建的主觀大廈。
       此外,不得不說明的是,康德的歸納能力實(shí)在不可恭維。例如他認(rèn)為數(shù)學(xué)是來源于時(shí)間的先驗(yàn)視角的,這當(dāng)然是由于他固執(zhí)于把數(shù)學(xué)和幾何與時(shí)間空間一一對(duì)應(yīng),而忽略了數(shù)學(xué)是從自然數(shù)開始的這一客觀事實(shí)。而且我可以質(zhì)問,矛盾律這一康德引用多次的先驗(yàn)觀念,不是就無家可歸了嗎?他還用綜合與分析這一“認(rèn)識(shí)的類型”來區(qū)分學(xué)科(顯然是受亞里士多德的影響較大),殊不知這只不過是認(rèn)識(shí)的工具,如果這樣區(qū)分,沒有任何一個(gè)學(xué)科是分析的(因?yàn)榉治鎏峁┎涣诵轮R(shí)),它們要么是綜合的,要么是先天綜合的。我以為,用認(rèn)識(shí)的來源,即主要研究主觀(先天綜合)或是主要研究客觀(綜合)來區(qū)分更為妥當(dāng)。
  •   哥們兒,你的評(píng)論太猛了,不過這篇我看不懂啊~~~
  •   o(∩_∩)o...哈哈,支持下啊……不過貌似看得不是太懂……認(rèn)識(shí)怎么不是客觀見之于主觀的過程呢?不解……
  •   呵呵 應(yīng)該說,認(rèn)識(shí)不只是客觀見之于主觀的過程,還要加上主觀見之于客觀才能完整。否則,說認(rèn)識(shí)僅僅是客觀見之于主觀,就好像在說寫字僅僅是筆作用于紙,甚至不用再反饋到眼睛或者其他器官看有沒有錯(cuò)一樣。
  •   也是是相隔了幾個(gè)世紀(jì)的原因吧,康德這批哲學(xué)家的術(shù)語總是沒有必要的過分深?yuàn)W。
    不就是討論知識(shí)與外部世界的關(guān)系問題嗎?那時(shí)候的人們發(fā)現(xiàn)分析得不到新知識(shí)就大驚小怪。現(xiàn)在看來,人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),無非是在大腦里建立一個(gè)模型,這個(gè)模型與外部世界是否相同(哲學(xué)討論了幾百年的問題),一點(diǎn)也不重要,關(guān)鍵的是這個(gè)模型是否有用,用馬恩的話來說,就是能否在實(shí)踐中得到證明。
    我手上的這個(gè)蘋果是否“真正”存在,我完全可以不管,重要的是我咬下去發(fā)現(xiàn)滿口香甜。
  •   恩,部分同意樓上的……
    而且語言本身就是個(gè)壁壘,尤其在德語與中文的過渡是比較生硬的,我之前看邏輯學(xué)看得相當(dāng)?shù)貌凰?,那種刻意會(huì)讓你感覺你找不到作者語言中真正想要表達(dá)的
    雖然找不到黑格爾的原版作品,但有幸讀了幾句原版選段,感覺會(huì)舒服很多,如果能找到英文版本一讀也是比較貼切的
    譬如盧梭的一些著作我就爭(zhēng)取看英文版
    個(gè)人覺得真正想要了解他們所說所想,語言是最必須的工具,否則其間的一些理解都會(huì)存在扭曲的嫌疑
  •   哥們,你對(duì)康德的理解不到位,特別是不要用跑馬拉松、過沙漠之類的日常生活經(jīng)驗(yàn)去質(zhì)疑哲學(xué)著作。
  •   呵呵,那樓上說說該怎么理解?
  •   任何形而上學(xué)體系都無法做到完美無缺,康德同樣如此,他的先驗(yàn)體系有很多漏洞,樓主的批評(píng)指出了一些——盡管我認(rèn)為無傷大雅的漏洞。
    記不清是尼采還是??略S刺西方傳統(tǒng)哲學(xué)家在人類的所有感官中過于重視“視覺”,因此提起“認(rèn)識(shí)”就聯(lián)想到用眼睛觀察某物——無論“視角”,還是“視野”,都無法脫離人眼的感官效應(yīng),后者并不因?yàn)楹孟駧в心撤N“意向性”就顯得更客觀一些。
    樓主認(rèn)為“他把休謨所問的,認(rèn)識(shí)的客觀真實(shí)性的問題,巧妙轉(zhuǎn)換成認(rèn)識(shí)的主觀真實(shí)性,和客觀實(shí)在性的問題??档碌摹跋闰?yàn)”意味著一個(gè)先驗(yàn)視野,在這個(gè)視野中,一切的一切都是主觀”  問題是這客觀是什么?主觀又是什么?如果認(rèn)為上帝的意志創(chuàng)造了世界或某種自然法則支配了世界,那么對(duì)于上帝意志和自然法的研究,毫無疑問是“客觀認(rèn)識(shí)”,但如果用“先驗(yàn)主體”取代了上帝,人為自然立法,那么對(duì)于“先驗(yàn)主體”的研究與認(rèn)識(shí),是否就轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕爸饔^認(rèn)識(shí)”?“先驗(yàn)主體”并不是某個(gè)人,它也不為任何人的意志所轉(zhuǎn)移?
    “康德并沒有追究先驗(yàn)認(rèn)識(shí)如何可能、如何可以被證明為真的問題,因?yàn)榭档虏]有追究先驗(yàn)認(rèn)識(shí)如何可能、如何可以被證明為真的問題,因?yàn)檎鎸?shí)性只有在先驗(yàn)視野中才有意義?!蹦阏媸窃┩骺道舷壬?,整本《純粹理性批判》都在解決這個(gè)問題,你可以質(zhì)疑他的方法,但不要懷疑他在嘗試解決這個(gè)問題;至于“因?yàn)檎鎸?shí)性只有在先驗(yàn)視野中才有意義”,照康德的邏輯,這是事實(shí),任何真實(shí)性——人對(duì)于“真實(shí)性”的認(rèn)識(shí)都置于“先驗(yàn)統(tǒng)覺”之下。
    但是跟笛卡爾一樣,康德在處理主觀與客觀連結(jié)的問題上處理的并不好。我不禁要問,我們通過幾何知道兩點(diǎn)之間線段最短,難道我們走直線道路,不是在實(shí)際上感到比較輕松、相對(duì)不那么疲憊?難道我們通過直線走出沙漠,這也是主觀構(gòu)建的,而不是客觀如此的?
    的確“客觀如此”,但是你不能通過跑馬拉松或走沙漠就得出“兩點(diǎn)之間直線最短”,你甚至在現(xiàn)實(shí)世界中走不出一條嚴(yán)格數(shù)學(xué)意義上的“直線”!對(duì)于康德來說“兩點(diǎn)之間直線最短”的結(jié)論是否來源于馬拉松、走沙漠沒有任何意義,他只關(guān)心“兩點(diǎn)之間直線最短”的普遍必然性何以可能成立!
  •   我感覺您理解的有些簡(jiǎn)單化
  •   樓主理解的簡(jiǎn)單了吧,數(shù)學(xué)是從自然數(shù)開始這只是歷史而言,不是數(shù)學(xué)的本質(zhì)。至于許多具體學(xué)科所產(chǎn)生的是否是新知識(shí),那恐怕得看怎么定義“新知識(shí)”。如果認(rèn)為知識(shí)在那里,你去發(fā)現(xiàn)它也算是新知識(shí),但并不能說這是綜合的,也可以是分析出來的。
  •   康德并不否認(rèn)良知,即日常的正確思維,但他強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)澐炙图兇饫硇缘慕缦?,還有他們各自功用的區(qū)別。生活經(jīng)驗(yàn)常常涉及的時(shí)良知。所以用生活例子來說會(huì)顯得跑偏了,正如他對(duì)里德的指責(zé),認(rèn)為蘇格蘭那幫學(xué)者對(duì)休謨的反駁是跑偏了
  •   就算是非歐幾何,何嘗不是一種先驗(yàn)?何嘗不是歐氏幾何元素的一種擴(kuò)展,一種變化變量式的類比,其概念元素的產(chǎn)生,其判斷推導(dǎo)的過程,何嘗不是一種先驗(yàn)的綜合?
    無非是幾何直觀退居幕后,而代數(shù)直觀走上前臺(tái)而已
    無非是代數(shù)化的幾何而已
    更進(jìn)一步類比,改變代數(shù)學(xué)的基本規(guī)則,形成一種新的代數(shù),比如,a+b>b+a,a+1<a,如此形成一種形式化的代數(shù),無非是數(shù)學(xué)也存在一種先天的形式而已
    從形式的類比看,任何異議并沒有質(zhì)的差異,都存在可經(jīng)驗(yàn)派生的關(guān)系
    于是,如果我們的直觀是非歐的,那么非歐世界下的康德會(huì)把非歐拿出來定義直觀,但是非歐世界下的希爾伯特會(huì)吧歐氏拿出來說康德的先驗(yàn)設(shè)計(jì)并不是必然了
    那么最后是不是還是指責(zé)康德的先驗(yàn)直觀定義還不夠進(jìn)一步抽象呢?所以就不正確了呢?
  •   永川龍先生說的不錯(cuò),學(xué)習(xí)了!
  •   我很欣賞永川龍先生的這一句:“你真是冤枉康老先生了,整本《純粹理性批判》都在解決這個(gè)問題,你可以質(zhì)疑他的方法,但不要懷疑他在嘗試解決這個(gè)問題”。
  •   我是來膜拜永川龍先生以及各位
    目前完全理解還是有些困難
 

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