中國(guó)人學(xué)國(guó)際音標(biāo)

前言

　　2000年，八國(guó)首腦會(huì)議在日本沖繩召開，日本首相森喜朗在會(huì)上見到美國(guó)總統(tǒng)克林頓，便主動(dòng)用英語(yǔ)問候道：“Who are you？”（你是誰(shuí)？）克林頓愣了片刻，但很快幽默地回答道：“I am Hillary’s husband.”（我是希拉里的丈夫。）森喜朗滿臉笑容地接著說：“Me too.”（我也是。）克林頓覺得他的回答莫名其妙，趕緊轉(zhuǎn)過身子避開記者，而這時(shí)森喜朗還不明白克林頓為什么這樣回答?！　≡谶@段話里，因?yàn)樯怖视⒄Z(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致了一段陰錯(cuò)陽(yáng)差，莫名其妙的首腦對(duì)話，日本記者和世界媒體紛紛對(duì)日本首相鬧出的笑話進(jìn)行了報(bào)道。森喜朗錯(cuò)在哪里呢？他當(dāng)時(shí)肯定不知道。原來，森喜朗是想表達(dá)最常用的問候語(yǔ)“How are you？”（你好嗎？），預(yù)計(jì)克林頓會(huì)回答“Iam fine.Thank you，and you？”。然后，森喜朗便答“Me too.”。在這，森喜朗因?yàn)槭艿饺照Z(yǔ)的影響，把how發(fā)成了who，結(jié)果意思相差十萬(wàn)八千里?！　》怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的人說英語(yǔ)?？偸菚?huì)受到母語(yǔ)的影響，帶著濃重的本國(guó)口音，中國(guó)的學(xué)習(xí)者也是如此。很多學(xué)習(xí)者受到漢語(yǔ)普通話或地方方言發(fā)音習(xí)慣的影響，說一口“純正”的中式英語(yǔ)（Chinese：English）。這種英語(yǔ)中國(guó)人之間往往能聽得懂，而外國(guó)人聽起來就像天書一樣?！　∮⒄Z(yǔ)要講得準(zhǔn)確流利，發(fā)音是很重要的一環(huán)。本書的目的，就是幫助中國(guó)學(xué)習(xí)者通過短時(shí)間內(nèi)的有效學(xué)習(xí)，糾正“中國(guó)腔”，說一口準(zhǔn)確流利的英語(yǔ)。學(xué)習(xí)者可以以書中的任一章節(jié)做發(fā)音小測(cè)試，了解自己的發(fā)音水平，再開始閱讀正文，學(xué)習(xí)發(fā)音?！　”緯谝徽率怯⒄Z(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，以問答的形式解答了普通學(xué)習(xí)者普遍感到困惑的語(yǔ)音問題；第二章是國(guó)際音標(biāo)訓(xùn)練，分類學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，本著學(xué)以致用的原則，本章設(shè)置了單詞朗讀、短語(yǔ)朗讀、句子朗讀和篇章朗讀，幫助學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固學(xué)習(xí)效果。

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)人學(xué)國(guó)際音標(biāo)》的目的，就是幫助中國(guó)學(xué)習(xí)者通過短時(shí)間內(nèi)的有效學(xué)習(xí)，糾正“中國(guó)腔”，說一口準(zhǔn)確流利的英語(yǔ)。學(xué)習(xí)者可以以書中的任一章節(jié)做發(fā)音小測(cè)試，了解自己的發(fā)音水平，再開始閱讀正文，學(xué)習(xí)發(fā)音?！　　吨袊?guó)人學(xué)國(guó)際音標(biāo)》第一章是英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，以問答的形式解答了普通學(xué)習(xí)者普遍感到困惑的語(yǔ)音問題；第二章是國(guó)際音標(biāo)訓(xùn)練，分類學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，本著學(xué)以致用的原則，本章設(shè)置了單詞朗讀、短語(yǔ)朗讀、句子朗讀和篇章朗讀，幫助學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固學(xué)習(xí)效果。

書籍目錄

Chapter 1 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)問與答Chapter 2 國(guó)際音標(biāo)訓(xùn)練Part 1 元音Day01 前元音Day02 前元音Day03 中元音Day04 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Day05 后元音Day06 后元音Day07 后元音Day08 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Day09 雙元音Day10 雙元音Day11 雙元音Day12 雙元音Day13 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Part 2 輔音Day14 爆破音Day15 爆破音Day16 爆破音Day17 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Day18 摩擦音Day19 摩擦音Day20 摩擦音Day21 摩擦音Day22 摩擦音Day23 摩擦音Day24 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Day25 破擦音Day26 破擦音Day27 破擦音Day28 鼻音Day29 舌側(cè)音Day30 階段性復(fù)習(xí)與檢測(cè)Chapter 3 國(guó)際音標(biāo)應(yīng)用Part 1 常用口語(yǔ)縮略語(yǔ)Part 2 中國(guó)人最易讀錯(cuò)的單詞Part 3 生活、旅行應(yīng)用100句Part 4 短文朗讀附錄附錄1 英美發(fā)音差異附錄2 英美詞匯差異附錄3 英語(yǔ)基本拼讀規(guī)則附錄4 國(guó)際音標(biāo)變化表

章節(jié)摘錄

　　2．問：什么是音標(biāo)?　　答：音標(biāo)是詞或字母的發(fā)音符號(hào)，針對(duì)非英語(yǔ)國(guó)家所設(shè)計(jì)，輔助發(fā)音之用，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的拼音。英語(yǔ)的音標(biāo)都采用方括號(hào)口或雙斜線//，以區(qū)別于字母的書寫形式?！　?．問：音標(biāo)到底有幾種?　　答：音標(biāo)的種類繁多，美國(guó)有KK音標(biāo)、韋氏音標(biāo)，英國(guó)有DJ音標(biāo)，還有牛津、劍橋自己出的音標(biāo)等等，因此就出現(xiàn)了張三音標(biāo)、李四音標(biāo)，版本非常多。在眾多版本中，最具權(quán)威性和廣泛性的首推國(guó)際音標(biāo)，學(xué)會(huì)了國(guó)際音標(biāo)，學(xué)習(xí)其他版本的音標(biāo)就會(huì)很容易?！　?．問：什么是國(guó)際音標(biāo)?　　答：國(guó)際音標(biāo)(The Intemational Phonetic Alphabet，簡(jiǎn)稱IPA)是由國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)于1888，年制定的一種國(guó)際性書面記錄語(yǔ)音的標(biāo)音系統(tǒng)，以拉丁字母為基礎(chǔ)構(gòu)成。國(guó)際音標(biāo)在實(shí)際運(yùn)用中幾經(jīng)補(bǔ)充修訂完善，是目前世界上最通行的記音符號(hào)。只要我們學(xué)好了48個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)，并掌握好單詞重音，便可拼讀所有英語(yǔ)單詞，正如我國(guó)兒童學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音便可認(rèn)讀一切標(biāo)有漢語(yǔ)拼音的漢字一樣?！　?．問：什么是音素?　　答：音素是語(yǔ)音的最小單位，例如[bi：]是由[b]和[i：]兩個(gè)音素構(gòu)成。英語(yǔ)共有48個(gè)音素，其中元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)。

編輯推薦

　　真人發(fā)音口型圖片，幫助讀者糾正發(fā)音，并有超強(qiáng)糾錯(cuò)針對(duì)國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的常見問題提出解決方案。學(xué)音標(biāo)，讀單詞，練句子，輕松又有效，一本就OK。

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