2009星火英語

前言

　　在考研英語的世界中，得閱讀者得天下。而對于每個考生來講，一次考試如同一場戰(zhàn)役，亦故經(jīng)之以五事。一日道.正確的復(fù)習(xí)理念是成功的一半。從眾多成功考生的經(jīng)驗(yàn)看，英語要想得到60分以上（每年的平均分在46-50分之間，名校的錄取線大都在55分以上），閱讀必須拿到40分以上（閱讀滿分60分，其中PartA40分，PartB10分，PartC10分）。因此，只憑一些投機(jī)取巧的技巧去猜題是不現(xiàn)實(shí)的，必須要提高英語閱讀的基本功。“書讀百遍，其義自見”，語言的最高境界就是只憑語感而不用經(jīng)過大腦思考！但是諸位同學(xué)需要在短短的幾個月的時間內(nèi)提高成績，如果閱讀兩三百篇文章又會浪費(fèi)過多的時間。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際利潤原理和無數(shù)成功學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)，在考研復(fù)習(xí)過程中練習(xí)100篇閱讀文章既可以達(dá)到“量變引起質(zhì)變”的效果，又最大限度地節(jié)約了時間?？梢?，道是本。二日天，文章本天成，妙手偶得之。

內(nèi)容概要

本書共安排4個部分，第一部分PartA含40篇多項(xiàng)選擇閱讀文章（科學(xué)信息類、商業(yè)經(jīng)濟(jì)類、人文教育類、社會生活類各10篇）；第二部分PartB含15篇選擇搭配閱讀文章（科學(xué)信息類4篇、商業(yè)經(jīng)濟(jì)類4篇、人文教育類3篇、社會生活類4篇）；第三部分PartC含15篇英譯漢閱讀文章（科學(xué)歷史類4篇、商業(yè)經(jīng)濟(jì)類4篇、人文教育類4篇、社會法律類3篇）；第四部分為5個單元的綜合訓(xùn)練，每單元的編排與考研真題完全一致。

作者簡介

張劍，南京大學(xué)外文系學(xué)士，英國格拉斯柯大學(xué)博士。現(xiàn)任北京外國語大學(xué)英語系教授、博導(dǎo)、副院長。多年從事研究生英語教學(xué)和測試工作，參與英語專業(yè)四、八級考試、北京市高等教育自學(xué)考試和全國高考口試工作。1999-2004年任全國碩士研究生英語考試的命題專家，參與北京市教委

書籍目錄

得閱讀者得天下考研新閱讀 巔峰新法略“法” 之 PART A——多項(xiàng)選擇部分“法” 之 PART B——選擇搭配部分“法” 之 PART C——英譯漢部分第一部分 PartA——多項(xiàng)選擇　Passage 1  科學(xué)信息　Passage 2  科學(xué)信息　Passage 3  科學(xué)信息　Passage 4  科學(xué)信息　Passage 5  科學(xué)信息　Passage 6  科學(xué)信息　Passage 7  科學(xué)信息　Passage 8  科學(xué)信息　Passage 9　科學(xué)信息　Passage 10　科學(xué)信息　Passage 11　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 12　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 13　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 14　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 15　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 16　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 17　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 18　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 19　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 20　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 21　人文教育　Passage 22  人文教育　Passage 23　人文教育　Passage 24　人文教育　Passage 25　人文教育　Passage 26　人文教育　Passage 27　人文教育　Passage 28　人文教育　Passage 29　人文教育　Passage 30　人文教育　Passage 31　社會生活　Passage 32　社會生活　Passage 33　社會生活　Passage 34　社會生活　Passage 35　社會生活　Passage 36　社會生活　Passage 37　社會生活　Passage 38　社會生活　Passage 39　社會生活　Passage 40　社會生活第二部分 PartB——選擇搭配　Passage 1  科學(xué)信息　Passage 2  科學(xué)信息　Passage 3  科學(xué)信息　Passage 4　科學(xué)信息　Passage 5　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 6　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 7　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 8　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 9　人文教育　Passage 10　人文教育　　Passage 11　人文教育　Passage 12　社會生活　Passage 13  社會生活　Passage 14  社會生活　Passage 15  社會生活第三部分 PartC——英譯漢　Passage 1  科學(xué)歷史　Passage 2  科學(xué)歷史　Passage 3  科學(xué)歷史　Passage 4　科學(xué)歷史　Passage 5　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 6  商業(yè)經(jīng)濟(jì)　　Passage 7　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 8　商業(yè)經(jīng)濟(jì)　Passage 9　人文教育　Passage 10　人文教育　　Passage 11　人文教育　Passage 12　人文教育　Passage 13  社會法律　Passage 14  社會法律　Passage 15  社會法律第四部分——綜合訓(xùn)練　Test 1　Test 2　Test 3　Test 4　Test 5

章節(jié)摘錄

　　2.[B]推理判斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞Gogolla and her colleagues定位至第三段。該段介紹了格古拉和她的同事們在研究中的發(fā)現(xiàn)：在幼年老鼠成長過程中的某個時刻，一張由分子構(gòu)成的“網(wǎng)”覆蓋了大腦中的某個區(qū)域，并有效地將此前具有可塑性的記憶結(jié)晶化了。老鼠成長過程中的這個特殊時期大約是在出生后16-23天之間，由此可推斷：恐怖記憶在生物成長初期就可形成。故[B]為正確答案。　　文中第三段的確提到了恐怖記憶是在大腦的杏仁核中形成，但并未指出恐怖記憶只在這個區(qū)域形成，故[A]屬于以偏概全；第四段首句指出，格古拉描述顯微鏡下的蛋白質(zhì)基質(zhì)“看起來就像漁網(wǎng)一樣”，并沒有說[c]“在腦中（恐怖記憶）的形狀像漁網(wǎng)”，故排除；[D]“恐怖記憶影響幼鼠的生長”文中并未提及，故排除?！　?.[D]事實(shí)細(xì)節(jié)題。由題干關(guān)鍵詞extinction ther8py定位至第五段和第六段。第五段作者提到“消退療法”是一種常見的療法，即在一種并不可怕的情境下，向患者再現(xiàn)原先引起恐懼的事物。并在本段末句進(jìn)一步說明：如果在老鼠遭遇了恐怖經(jīng)歷之后再進(jìn)行這種療法，就不能把恐怖記憶徹底清除了。為了證實(shí)這一點(diǎn) ，作者在第六段首句再次提及：“消退療法”必須在創(chuàng)傷事件發(fā)生之前進(jìn)行。這與[D]意思一致，故為答案。E墨圜本題涉及的關(guān)鍵詞是“消退療法”，內(nèi)容主要集中在第五、六段。依據(jù)文中所提及內(nèi)容可以對選項(xiàng)進(jìn)行逐一排除。第五段倒數(shù)第二句提到：“消退療法”是指在一種并不可怕的情境下向患者呈現(xiàn)原先引起恐懼的事物，因此排除[c]；第六段首句作者引用格古拉的話證實(shí)：“消退療法”必須在創(chuàng)傷事件發(fā)生之前進(jìn)行，因此這種方法很難在短時間內(nèi)付諸應(yīng)用，故排除[A]；[B]“ 消退療法將消除恐怖記憶”與文中事實(shí)不符，故排除。

編輯推薦

　　PartA多項(xiàng)選擇40篇＋PartB選擇搭配15篇＋PartC英譯漢15篇，科學(xué)信息、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、人文教育、社會生活、科學(xué)歷史逐類突破。5個單元30篇文章供您綜合演練，體味真實(shí)考試場景?！　?008年，120萬學(xué)生考研，星火考研詞匯銷售116萬冊！　　2009年，124.6萬學(xué)生考研，星火考研詞匯銷售121萬冊！　　風(fēng)靡全國 暢銷十年 8000萬讀者的選擇　　根據(jù)最新考研大綱全新修訂　　個性化閱讀訓(xùn)練模式　　引領(lǐng)e時代閱讀潮流

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