職場(chǎng)利劍

內(nèi)容概要

本書為光盤《五筆字型入門·進(jìn)階·提高》的配套使用說明。全書共分 為10章，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、鍵盤分區(qū)與操作規(guī)范、常用輸入法、五筆字型基礎(chǔ)知識(shí)、漢字的拆分與輸入、簡(jiǎn)碼與詞組的輸入、巧用五筆字型輸入法、98版五筆字型輸入法、其他五筆字型輸入法以及用Word進(jìn)行文字處理的相關(guān)知識(shí)，附錄為86版和98版五筆字型輸入法漢字編碼字典。書中每章后附有練習(xí)題，使讀者在學(xué)習(xí)和使用五筆字型時(shí)更加得心應(yīng)手，做到學(xué)以致用。    本書圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)，練習(xí)豐富，既可作為職業(yè)培訓(xùn)的教材，也可作為漢字錄入及辦公應(yīng)用培訓(xùn)班的教材，同時(shí)可供電腦愛好者自學(xué)參考。

書籍目錄

第1章  計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)　入門——基礎(chǔ)知識(shí)  　1.1  計(jì)算機(jī)概述　  1.2  計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成　  1.3  啟動(dòng)和退出計(jì)算機(jī)　過關(guān)練習(xí)  　填空題　  選擇題  　簡(jiǎn)答題　  上機(jī)操作題第2章  鍵盤分區(qū)與操作規(guī)范　入門——基礎(chǔ)知識(shí)　　2.1　認(rèn)識(shí)鍵盤分區(qū)　　2.2　鍵盤操作規(guī)范　　2.3　金山打字2006　進(jìn)階——基礎(chǔ)知識(shí)　　2.4　指法練習(xí)　過關(guān)練習(xí)  　填空題　  選擇題  　簡(jiǎn)答題　  上機(jī)操作題第3章  常用輸入法　入門——基礎(chǔ)知識(shí)　　3.1　漢字輸入法分類　　3.2　智能ABC輸入法　　3.3　軟件拼音輸入法　　3.4　王碼五筆86版輸入法　　3.5　極品五筆輸入法　過關(guān)練習(xí)  　填空題　  選擇題  　簡(jiǎn)答題　  上機(jī)操作題第4章  五筆字型基礎(chǔ)知識(shí)　入門——基礎(chǔ)知識(shí)　　4.1　漢字編碼基礎(chǔ)知識(shí)　　4.2　五筆字型字根在鍵盤上的分布　　4.3　五筆字根的速記　過關(guān)練習(xí)  　填空題　  選擇題  　簡(jiǎn)答題　  上機(jī)操作題第5章  漢字的拆分與輸入　入門——基礎(chǔ)知識(shí)　　5.1　漢了拆分基礎(chǔ)　　5.2　末筆字型識(shí)別碼　　5.3　單字的編碼規(guī)則　　5.4　漢字偏旁部首的輸入　　5.5　容易拆錯(cuò)的漢字　進(jìn)階——基礎(chǔ)實(shí)例　　5.6　拆字實(shí)例　過關(guān)練習(xí)  　填空題　  選擇題  　簡(jiǎn)答題　  上機(jī)操作題第6章  簡(jiǎn)碼與詞組的輸入第7章  巧用五筆字型輸入法第8章  98版五筆字型輸入法第9章  其他五筆字型輸入法第10章  在Word中處理文字附錄  86版和98版五筆字型輸入法漢字編碼字典

編輯推薦

　　《五筆字型入門·進(jìn)階·提高（附光盤）》以“入門—進(jìn)階—提高”為主線，層層深入地講解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法，使讀者在認(rèn)真學(xué)習(xí)后，能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行漢字輸入，為步入職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。 全書共分10章。其中前9章主要介紹計(jì)算機(jī)和輸入法的基礎(chǔ)知識(shí)、五筆字型基礎(chǔ)知識(shí)及拆字方法，使讀者初步掌握計(jì)算機(jī)五筆字型的相關(guān)知識(shí)。第10章介紹了在Word 2003中錄入及編排文本的操作方法，通過理論聯(lián)系實(shí)際，希望讀者能夠舉一反三、學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的知識(shí)?！　〈罅慷嗝襟w視頻教學(xué)演示，《五筆字型入門·進(jìn)階·提高（附光盤）》實(shí)例的素材和范例源文件，電子教案（PPT）　　操作步驟詳略得當(dāng)，講解船長(zhǎng)，輕松掌握，“階梯式”學(xué)習(xí)模式，由淺入深，循序漸進(jìn)，理論中貫穿技巧分析，拓寬視野，啟迪智慧，范例帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，避虛就實(shí)，直指目標(biāo)。　　寶劍鋒從磨礪出，職涯輝自此書來。　　讀者對(duì)象：相關(guān)專業(yè)人員，大中專院校師生，電腦培訓(xùn)學(xué)校教生，電腦愛好者。

圖書封面

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