子集擴(kuò)展幼兒識(shí)字

內(nèi)容概要

　　“子集擴(kuò)展幼兒識(shí)字法”是以國(guó)際先進(jìn)教育理論為基礎(chǔ)，遵循幼兒認(rèn)知規(guī)律，與國(guó)內(nèi)著名語(yǔ)言教育專家、全腦教青專家清誠(chéng)合作，創(chuàng)造出一種全新的、高效的識(shí)字方法?！　　白蛹瘮U(kuò)展幼兒識(shí)字法”是一種創(chuàng)新型的識(shí)字方法。它來(lái)源千美酋著名教育心理學(xué)家布魯納的課程結(jié)構(gòu)理論的思想，創(chuàng)造性地提出了子集擴(kuò)展的概念，使幼兒識(shí)字的效率得到顯著提高?！　　白蛹瘮U(kuò)展幼兒識(shí)字法”以最常用、最易理解、量好認(rèn)、最好記的生字為最初子集，通過(guò)一至十級(jí)全套30冊(cè)書的層層擴(kuò)展(保證每個(gè)生字重復(fù)率均在10次以上，最高可達(dá)800余次，重復(fù)規(guī)律符合艾賓浩斯遺忘曲線)，最終讓幼兒掌握640個(gè)常用漢字，使孩子的識(shí)字年齡提早兩年！　　本套教材為前一至四個(gè)級(jí)別，共9冊(cè)書，適合2-6歲幼兒使用。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了。“自主閱讀”、“重點(diǎn)識(shí)字”和“爸媽講故事”環(huán)節(jié)。哪怕只認(rèn)識(shí)4個(gè)字，幼兒都能找到可以完全讀懂的書。

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恐龍的一家三只小蝴蝶神奇的畫筆Teddy的雨傘兩個(gè)好朋友魔術(shù)師Teddy彩色的小豬神秘的古堡Teddy的怪夢(mèng)

編輯推薦

　　幼兒識(shí)字“三維"重復(fù)定律：　　子集內(nèi)重復(fù)：每個(gè)子集中的字都在該子集的故事中高頻率的重復(fù)。　　子集間重復(fù)：子集與子集之間是全包含關(guān)系，前一個(gè)或前n個(gè)子集中的字將在更大子集中頻繁出現(xiàn)?！　U(kuò)展性重復(fù)：每個(gè)子集都具有無(wú)限擴(kuò)展性，每個(gè)子集內(nèi)漢字的重新排列組合都將生成更多美妙的故事?！　∮米蛹瘮U(kuò)展教學(xué)法識(shí)字，字在詞語(yǔ)中，句子在故事中，在故事情境中識(shí)字，不僅是識(shí)字教學(xué)的好方法，也是對(duì)兒童進(jìn)行全腦教育和全人教育的好方法?！　∪X教育專家：　　兒童喜歡看畫聽故事，稍大一點(diǎn)兒童喜歡看圖聽一些經(jīng)典故事，子級(jí)擴(kuò)展教學(xué)法，正是把有趣的童話、寓言、故事，編成簡(jiǎn)短的文字，并配　　有生動(dòng)活潑的圖畫，讓兒童從故事中，從圖畫中識(shí)一些常用的漢字，了解一些簡(jiǎn)單的事物，而識(shí)字多了，知識(shí)多了，他們就渴望閱讀，就會(huì)去　　主動(dòng)閱讀。這種方法符合兒童的年齡特點(diǎn)，符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，有利于開發(fā)智力，開創(chuàng)早期教育?！　∥覀兘ㄗh孩子完整地學(xué)習(xí)一至十級(jí)的漢字教程，后面的內(nèi)容將更加精彩！　　子集擴(kuò)展幼兒識(shí)字“三維”重復(fù)定律：　　第一維——子集內(nèi)重復(fù)：每個(gè)子集中的字都在該子集的故事中高頻率的重復(fù)?！　〉诙S——子集問重復(fù)：子集與子集之間是全包含關(guān)系，前一個(gè)或前N個(gè)子集中的字將在更大子集中集中頻繁出現(xiàn)?！　〉谌S——擴(kuò)展性重復(fù)：每個(gè)子集都具有無(wú)限擴(kuò)展性，每個(gè)子集內(nèi)漢字的重新排列組合都將生成更多美妙的故事。

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