普通話教程

出版時(shí)間:1970-1  出版社:湖南教育電子出版社  作者:譚雄,詹瓊 著  頁(yè)數(shù):179  

內(nèi)容概要

  普通話是情感的紐帶,溝通的橋梁。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和開(kāi)化,溝通變得越來(lái)越重要,普通話作為一種最廣泛、最通用、最便捷、最深入人心的溝通方式,其地位也變得越來(lái)越重要。學(xué)好普通話,普及普通話,意義非凡。  《普通話教程》是為我國(guó)廣大有志于學(xué)好普通話的朋友和有意于參加普通話水平測(cè)試的應(yīng)試者以及外籍留學(xué)生而編撰的。本教程是根據(jù)《普通話水平測(cè)試大綱》的規(guī)定和《普通話水平測(cè)試綱要》的要求,由國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫,由廣播電視學(xué)校教師、播音員示范朗讀。全書分為八章,從第一章到第六章分別為聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練,全方位闡釋普通話語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等問(wèn)題;第七章和第八章為說(shuō)話題和朗讀題訓(xùn)練。理論部分簡(jiǎn)明扼要、清晰易懂,訓(xùn)練材料參考《普通話水平測(cè)試樣卷》題型設(shè)計(jì),少而精當(dāng)。每一章節(jié)后都配有相應(yīng)的認(rèn)讀訓(xùn)練,結(jié)合磁帶和光盤幫助你發(fā)音和糾正發(fā)音,同時(shí)精選了許多有趣的繞口令,使你學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松、愉悅。  普通話學(xué)習(xí)重在反復(fù)實(shí)踐,如果以認(rèn)真的態(tài)度系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本教程,有志參加普通話水平測(cè)試的朋友一定會(huì)考出滿意的成績(jī),有志學(xué)好普通話的朋友水平會(huì)得到飛躍式的提高。

書籍目錄

什么是普通話學(xué)習(xí)普通話的意義學(xué)習(xí)普通話的方法關(guān)于普通話水平測(cè)試語(yǔ)音概說(shuō)漢語(yǔ)拼音方案第一章 聲母第1節(jié) 聲母b、P、m、f第2節(jié) 聲母d、t、n、I第3節(jié) 聲母g、k、h第4節(jié) 聲母Z、C、S第5節(jié) 聲母zh、ch、sh第6節(jié) 聲母j、q、X第7節(jié) 聲母r和零聲母第二章 韻母第1節(jié) 單韻母a、0、e、e、i、u、ǖ-i(前)、-i(后)、er第2節(jié) 復(fù)韻母ai、ei、a0、ou、ia、ie、ua第3節(jié) 復(fù)韻母U0、(3e、ia0、iou、uai、uei第4節(jié) 鼻韻母an、en、in、(3n、ian、uan、uen、ǖan第5節(jié) 鼻韻母ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong第三章 聲調(diào)聲調(diào)第四章 音節(jié)第1節(jié) 音節(jié)結(jié)構(gòu)與聲韻調(diào)的配合關(guān)系第2節(jié) 音節(jié)的拼讀和拼寫第五章 音變第1節(jié) 變調(diào)第2節(jié) 輕聲第3節(jié) 兒化第4節(jié) “啊”的音變第六章 語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)的分類、語(yǔ)速、重音等第七章說(shuō)話題第1節(jié) 說(shuō)話的要求與準(zhǔn)備第2節(jié) 說(shuō)話題目提要一第3節(jié) 說(shuō)話題目提要二第八章 朗讀題第1節(jié) 朗讀的要求與技巧第2節(jié) 朗讀作品選附錄一:普通話水平測(cè)試常用詞語(yǔ)附錄二:最新普通話水平測(cè)試大綱附錄三:普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)附錄四:普通話水平測(cè)試樣卷

章節(jié)摘錄

  方言的習(xí)慣勢(shì)力是很強(qiáng)的,掌握正確發(fā)音之后還要通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才能鞏固,才能形成正確的語(yǔ)言習(xí)慣。要大膽說(shuō),要敢于用普通話與別人會(huì)話。學(xué)好普通話有個(gè)過(guò)程,只有勇于實(shí)踐,才能縮短這個(gè)過(guò)程?!  氨鶅鋈叻且蝗罩保陨线@些方法并非終南捷徑,要學(xué)好普通話還必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力。只要我們下定決心,肯花功夫,刻苦學(xué)習(xí),持之以恒,一定能改變自己的方言面貌,學(xué)得一口流利的普通話?! ⊥瑫r(shí),練好普通話要注意以下六個(gè)方面:  第一,要克服心理障礙  普通話并不難學(xué),難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況,我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開(kāi)口講?! 〉诙?,創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境  任何語(yǔ)言都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。它直接影響和制約著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響,盡可能為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話環(huán)境?! 〉谌莆蘸脤W(xué)習(xí)普通話的工具  漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音,就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

編輯推薦

  簡(jiǎn)明扼要、清晰易懂  國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試?yán)收b標(biāo)準(zhǔn)  第一套普通話水平測(cè)試互動(dòng)學(xué)習(xí)有聲教材  語(yǔ)音知識(shí)、詞匯、語(yǔ)法各個(gè)突破  此書是為我國(guó)廣大有志于學(xué)好普通話的朋友和有志于參加普通話水平  測(cè)試的應(yīng)試者以及外籍留學(xué)生而編撰  國(guó)家推廣普通話,  推行規(guī)范漢字——《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》  漢字是世界上歷史最悠久的文字之一,是中華民族乃至世界文明最寶貴的文化財(cái)富,每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該尊重漢字,正確使用漢字,當(dāng)前社會(huì)上漢字使用存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,錯(cuò)字、別字現(xiàn)象較普遍,損害了漢字的優(yōu)美和純潔。《普通話教程》是根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布的《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》、《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫,本著“說(shuō)普通話,用規(guī)范字”的原則,著重講解普通話的語(yǔ)言知識(shí)、詞匯和語(yǔ)法等內(nèi)容,理論講解簡(jiǎn)明扼要,清晰易懂;認(rèn)讀訓(xùn)練材料少而精當(dāng)。

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