數(shù)學(xué)教師怎樣說課

內(nèi)容概要

　　從數(shù)學(xué)的整體把握、教學(xué)的整體把握、學(xué)生的整體把握等三個基本維度展開。在整體分析中，目的是讓教師抓住該單元內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)，使教師在教學(xué)時能定位準(zhǔn)確，教學(xué)最重要的就是要突出重點，對于重點內(nèi)容，都要千方百計地讓學(xué)生掌握，對于細(xì)枝末節(jié)的非本質(zhì)內(nèi)容，沒有必要花費太多的時間和精力。

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　　吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師團隊研究成果。

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