專家點(diǎn)評(píng)歷年真題

前言

　　高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試自2000年在全國(guó)正式實(shí)施以來(lái)，參加考試的考生人數(shù)每年俱增。為了幫助考生進(jìn)一步熟悉所考題型、內(nèi)容及難度，使考生順利通過(guò)考試，我們專門編寫了這套《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試應(yīng)試經(jīng)典——B級(jí)專家點(diǎn)評(píng)歷年真題》。本套試卷嚴(yán)格遵循國(guó)家教育部高等教育司頒布的《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》和《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫而成。　　本書包含2008年12月－2004年6月的十套B級(jí)歷年真卷。試卷分套裝訂，便于教師和學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。與其他同類試卷相比本書具有以下鮮明特點(diǎn)：　　·聽(tīng)力部分除提供錄音原文和答案外，還配有中肯的解析；錄音材料可以同步顯示。此外，決定題目答案的重點(diǎn)詞匯或句子均在原文中用下劃線標(biāo)出；　　·詞匯和語(yǔ)法部分不僅每道題都分為【答案】、【考點(diǎn)】、【譯文】和【解析】四步講解，而且部分題目還給出了【避錯(cuò)指導(dǎo)】和【知識(shí)拓展】?jī)蓚€(gè)板塊，幫助考生舉一反三，觸類旁通；　　·閱讀理解部分均配有參考譯文，在幫助考生提高語(yǔ)感的同時(shí)，夯實(shí)詞匯、句法等基礎(chǔ)知識(shí)。每道問(wèn)題的解題依據(jù)均在譯文中畫出，為考生指點(diǎn)迷津；　　·翻譯部分除參考譯文外，還準(zhǔn)確分析了每個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。題目中的技巧提示部分進(jìn)一步為考生講解翻譯方法或策略；　　·寫作部分配有【寫作點(diǎn)金】、【高分范文】和【高頻詞匯】三部分，使考生能夠抓住某一類作文的寫作要點(diǎn)和常用句型，快速提高寫作能力。另外，本書對(duì)每篇范文做了詳細(xì)分析，幫助考生抓住該類作文的寫作框架?！　”緯綆б粡埞獗P。所有錄音均由北美播音員用實(shí)考時(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)速錄制而成，讓考生充分體驗(yàn)實(shí)考的真實(shí)場(chǎng)景。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)國(guó)家教育部高等教育司頒布的《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》和《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫而成，旨在幫助考生在短時(shí)間內(nèi)理解知識(shí)要點(diǎn)，熟悉題型，順利通過(guò)考試。    本書包含2004年6月～2008年12月的十套A級(jí)歷年真卷。試卷分套裝訂，便于教師和學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。同時(shí)附帶一張光盤，聽(tīng)力原文可以同步顯示。所有錄音均由北美播音員用實(shí)考時(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)速錄制而成，讓考生充分體驗(yàn)實(shí)考的真實(shí)場(chǎng)景。

書籍目錄

2008年12月試題精解2008年6月試題精解2007年12月試題精解2007年6月試題精解2006年12月試題精解2006年6月試題精解2005年12月試題精解2005年6月試題精解2005年1月試題精解2004年6月試題精解

章節(jié)摘錄

　　18.【答案】D　　【考點(diǎn)】非謂語(yǔ)動(dòng)詞　　【譯文】沒(méi)有找到合適的工作，他決定放棄在這個(gè)城市找工作?！　　窘馕觥恐髡Z(yǔ)he與動(dòng)詞fail之間是主動(dòng)的關(guān)系，所以應(yīng)該用現(xiàn)在分詞形式；同時(shí)，find的動(dòng)作在decide之前，所以這里應(yīng)該用完成時(shí)態(tài)。根據(jù)1句意，D為正確答案?！　　颈苠e(cuò)指導(dǎo)】A項(xiàng)與主語(yǔ)關(guān)系為被動(dòng)關(guān)系，故不選；B項(xiàng)也是被動(dòng)；c項(xiàng)表示將來(lái)的動(dòng)作，故不符句意?！　　局R(shí)拓展】分詞或分詞短語(yǔ)可作時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、讓步狀語(yǔ)、條件或伴隨狀語(yǔ)。如果主句主語(yǔ)與分詞是主動(dòng)關(guān)系，就用分詞的現(xiàn)在分詞形式；要是被動(dòng)關(guān)系，就用過(guò)去分詞形式作狀語(yǔ)。另外，分詞短語(yǔ)前面可以有when，while，once，if，unless，though等連詞修飾。如：While walking along the street early in the morning，he saw his former teacher.早晨在街上散步時(shí)，他遇見(jiàn)了自己以前的老師?！　hen heated，water changes into steam.加熱時(shí)，水變成了水蒸氣?！　?9.【答案】A　　【考點(diǎn)】獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)　　【譯文】接受了建議，我們需要決定什么時(shí)候開(kāi)始工程。　　【解析】句中有兩個(gè)分句，前句的主語(yǔ)為the proposal，后面分句的主語(yǔ)是we，前后的分句主語(yǔ)不一致，但是處在同一個(gè)句子中，所以我們需要獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。因?yàn)榫渲械膖he proposal與accept是被動(dòng)的關(guān)系，可以轉(zhuǎn)換為since the proposal was acceptedI，……。故A為正確答案?！　　颈苠e(cuò)指導(dǎo)】B項(xiàng)把proposal和accept的關(guān)系變成了主動(dòng)的，故不選；c項(xiàng)也一樣，表示將要接受；D項(xiàng)的動(dòng)詞be done的形式不能作為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，不能填在獨(dú)立主格后，故不選?！　?0.【答案】D　　【考點(diǎn)】代詞的用法　　【譯文】我們不否認(rèn)你們的產(chǎn)品比那些日本貨質(zhì)量要好?！　　窘馕觥烤渥邮且粋€(gè)比較級(jí)，前后比較的是products與后面所填的詞。前面是一個(gè)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，后面就用those，故D為正確答案?！　　颈苠e(cuò)指導(dǎo)】A項(xiàng)意為那個(gè)，表示特指，且暗示前面提到的名詞為單數(shù)形式，故不選；B項(xiàng)可以代替前面提到的單數(shù)名詞，故不選；c項(xiàng)一般不用于代替前面提過(guò)的事物?！　?1.【答案】A　　【考點(diǎn)】虛擬語(yǔ)氣　　【譯文】申請(qǐng)駕照的人必須通過(guò)一系列的考試。　　【解析】require表示“要求、需要”，后面的主語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用should do，should可以省略，故A正確?！　　颈苠e(cuò)指導(dǎo)】B、c、D項(xiàng)分別是第三人稱單數(shù)，過(guò)去式，一般將來(lái)時(shí)，都不符合句子虛擬語(yǔ)氣的用法?！　　局R(shí)拓展】在一些表示建議、請(qǐng)求或命令的動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句中，如：suggest，order，command，demand，propose等，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+do”來(lái)表達(dá)虛擬意義，而且should可以省略。

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