OJT-寶典部屬培育與工作教導(dǎo)方法(VCD)

內(nèi)容概要

　　講師：林濤，臺(tái)灣濤濤國(guó)際企業(yè)管理顧問(wèn)公司總裁，曾擔(dān)任日本三菱人力資源顧問(wèn)、臺(tái)灣三菱行銷企劃最高主管。長(zhǎng)期擔(dān)任兩岸四地、多家大型企業(yè)及跨國(guó)公司的資深顧問(wèn)、講師。對(duì)企業(yè)架構(gòu)、運(yùn)營(yíng)策劃、營(yíng)銷系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、整體集團(tuán)人力資源系統(tǒng)等方面都有著獨(dú)到的見(jiàn)解與體會(huì)。林老師還結(jié)合自己多年的工作實(shí)踐，建立了一套專業(yè)經(jīng)理人系統(tǒng)，并受到了企業(yè)的廣泛好評(píng)。
　　為什么學(xué)習(xí)本課程：很多企業(yè)明明擁有眾多高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工，卻大喊無(wú)才可用，不少管理者也常常因?yàn)閱T工不能適應(yīng)崗位需要，而對(duì)公司招聘部門的工作大為不滿。
　　如何才能解決企業(yè)缺乏“企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”人才的困境呢？職業(yè)培訓(xùn)，特別是管理者對(duì)部屬的培訓(xùn)就顯得至關(guān)重要。本課程將系統(tǒng)介紹OJT操作方法，幫助管理者有效地培訓(xùn)部屬，打造適合企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。

書(shū)籍目錄

第一講 現(xiàn)代人才發(fā)展與員工培養(yǎng)的相關(guān)性（上） 
1.引言 
2.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工需求的定義 
3.不同時(shí)代的教育系統(tǒng)分析 
4.現(xiàn)代企業(yè)如何應(yīng)對(duì)環(huán)境變局（一） 
第二講 現(xiàn)代人才發(fā)展與員工培養(yǎng)的相關(guān)性（下） 
1.現(xiàn)代企業(yè)如何應(yīng)對(duì)環(huán)境變局（二） 
2.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)知識(shí)管理的關(guān)鍵 
第三講 各類型部屬培育的原則與目標(biāo) 
1.企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的盲點(diǎn) 
2.不同類型的部屬的培訓(xùn) 
3.從學(xué)習(xí)的方式探討有效教導(dǎo)方法 
第四講 部屬培育的各項(xiàng)特性掌握 
1.掌握培育部屬的最佳時(shí)機(jī) 
2.一般員工的能力發(fā)展階段 
3.如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線 
4.一般主管常犯的教導(dǎo)誤區(qū) 
第五講 高品質(zhì)的部屬教導(dǎo)流程制定 
1.如何確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容 
2.如何有效掌握教導(dǎo)的步驟 
3.如何確定檢控效能 
4.工作教導(dǎo)的三種類型 
第六講 高效能部屬培育的運(yùn)作手法 
1.OJT的真正意義與技巧 
2.教導(dǎo)≠培訓(xùn)的認(rèn)知 
3.有效培育新部屬該有的決心 
4.有效培育新部屬的關(guān)鍵 
第七講　如何有效進(jìn)行日常工作的教導(dǎo) 
1.如何認(rèn)知日常工作教導(dǎo)的關(guān)鍵 
2.日常工作教導(dǎo)的真正含意 
3.如何真正掌握日常工作（一） 
第八講　各類型部屬的教導(dǎo)特性分析（上） 
1.如何真正掌握日常工作（二） 
2.從學(xué)習(xí)者角度分析學(xué)習(xí) 
第九講　各類型部屬的教導(dǎo)特性分析（下） 
1.管理如何做到“無(wú)為而治” 
2.如何掌握部屬的挫折耐度 
第十講　如何透視部屬學(xué)習(xí)的真實(shí)心理 
1.探討學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生 
2.分析工作企圖與學(xué)習(xí)的關(guān)系 
3.如何應(yīng)用激勵(lì)技巧提升學(xué)習(xí)的欲望 
第十一講 教導(dǎo)各類型部屬的秘訣與技巧 
1.透視人格特質(zhì)結(jié)合教導(dǎo) 
2.如何結(jié)合教與導(dǎo)的關(guān)鍵 
第十二講 如何在教導(dǎo)中得到部屬的信服 
1.如何在教導(dǎo)中建立公信力 
2.如何建立部屬的學(xué)習(xí)意識(shí) 
3.基層員工的教導(dǎo)關(guān)鍵 
4.各種學(xué)習(xí)成效的檢核方法

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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