中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案

內(nèi)容概要

《中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案》是中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)的指導性教學文件匯編，內(nèi)容包括醫(yī)學檢驗專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學基本要求、專業(yè)設(shè)置標準、專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告。這些教學文件對中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)的教學工作有重要的指導意義?！吨械嚷殬I(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案》配有光盤，其中除《中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案》內(nèi)容外，還附有教育部以教職成[2000]7號文頒布的中等職業(yè)學校語文、數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等23門文化基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學大綱，以供配套使用。

書籍目錄

中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)課程設(shè)置中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求有機化學教學基本要求分析化學教學基本要求解剖生理學基礎(chǔ)教學基本要求寄生蟲檢驗技術(shù)教學基本要求免疫檢驗技術(shù)教學基本要求微生物檢驗技術(shù)教學基本要求臨床檢驗教學基本要求生物化學檢驗技術(shù)教學基本要求衛(wèi)生理化檢驗技術(shù)教學基本要求病理技術(shù)教學基本要求中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)設(shè)VA標準（供參考）附錄中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會、經(jīng)濟發(fā)展、人民需求以及與醫(yī)學檢驗技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)的中、初級醫(yī)學檢驗專門人才。（二）業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研等單位，從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理技術(shù)等工作。三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求（一）基本要求1掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。2掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識。3掌握寄生蟲檢驗、微生物檢驗、免疫檢驗的基本知識和基本技能。4具有一定的英語水平，能閱讀簡單英文資料。S具有初級計算機操作能力。6具有一定的社會學知識、協(xié)作精神和人際交往能力。7具有科學、嚴謹、踏實的態(tài)度和創(chuàng)新意識。8具有良好的職業(yè)道德。（二）各專業(yè)方向業(yè)務(wù)能力要求。1臨床檢驗專業(yè)方向業(yè)務(wù)能力要求。（1）掌握生物化學檢驗、臨床檢驗的基本知識和基本技能。（2）具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。（3）具有對本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進行初步管理的能力。

編輯推薦

《中等職業(yè)學校醫(yī)學檢驗專業(yè)教學指導方案》由高等教育出版社出版。

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