博雅教育與學(xué)生工作理念創(chuàng)新實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《博雅教育與學(xué)生工作理念創(chuàng)新實(shí)踐》由杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員的論文結(jié)集而成的。這些論文，有的回顧歷史，有的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；有的立足本土，有的放眼世界；有的探討理論，有的總結(jié)實(shí)務(wù)；有的論其大體，有的盡其精微。論文的角度和風(fēng)格各有千秋，但同樣都是輔導(dǎo)員結(jié)合工作實(shí)際潛心思考后的心得。新一代師大人對(duì)博雅教育持之以恒的追求，由此可見(jiàn)一斑。這種追求與前輩先賢一脈相承，穿過(guò)百年歷史，在今天的師大依然熠熠生輝。一群朝氣蓬勃的年輕人，在博雅教育園地辛勤耕耘，這本論文集就是辛勤耕耘后的果實(shí)。

書(shū)籍目錄

第一篇 博雅教育與學(xué)生工作理念1.芻議博雅教育與大學(xué)新生始業(yè)教育2.高校學(xué)生工作要有導(dǎo)、領(lǐng)、培的理念——從博雅教育談學(xué)生工作理念的樹(shù)立3.博雅教育與醫(yī)學(xué)本科生健全人格的塑造4.博雅：探尋學(xué)生工作創(chuàng)新路徑——以臨床醫(yī)學(xué)院為例5.對(duì)高校加強(qiáng)博雅教育的再認(rèn)識(shí)6.博雅教育：新時(shí)期高校導(dǎo)師制轉(zhuǎn)型的新方向7.論“博雅教育”價(jià)值性在高校中的體現(xiàn)8.論博雅教育與醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)9.試論博雅教育在大學(xué)精神塑造中的作用10.談?wù)劜┭沤逃c現(xiàn)代小學(xué)教師的培養(yǎng)第二篇 博雅教育與思政工作1.以校園文化建設(shè)促進(jìn)高校博雅教育——論博雅教育與思政工作理念創(chuàng)新2.引入博雅教育理念 優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)體系3.博雅教育視野下的高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生工作探析4.博雅教育與大學(xué)寢室和諧人際關(guān)系的構(gòu)建5.博雅教育與大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新6.從博雅教育看藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7.從博雅教育理念看思想政治教育的創(chuàng)新8.從博雅教育淺析高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生思想政治工作9.大學(xué)新生的特點(diǎn)及始業(yè)教育的實(shí)施10.理工科學(xué)生工作中的博雅教育11.立足博雅教育 推進(jìn)學(xué)生工作——在博雅教育背景下開(kāi)展學(xué)生工作的點(diǎn)滴思考12.論博雅教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)13.論博雅教育與當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)14.論博雅教育在學(xué)生工作中的應(yīng)用15.淺談博雅教育給高校學(xué)生工作帶來(lái)的新啟示——以大學(xué)生心理健康教育工作為例16.淺談博雅教育與大學(xué)生人格培養(yǎng)17.淺談博雅教育與學(xué)生黨員教育18.人文精神指導(dǎo)下的學(xué)生工作創(chuàng)新——博雅教育與高校學(xué)生工作理念初探19.塑造成功而幸福的當(dāng)代天之驕子——淺談博雅教育與高校學(xué)生工作理念創(chuàng)新20.通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育之爭(zhēng)——基于宏觀視角的分析21.文理貫通：談大學(xué)教育的發(fā)展方向22.博涵藝文雅潤(rùn)心貌——淺議博雅教育下的學(xué)生工作理念創(chuàng)新23.博雅教育理念下的高校學(xué)生思想政治教育工作24.知本經(jīng)營(yíng)與情本管理——?jiǎng)?chuàng)設(shè)高校學(xué)生工作文化管理的張力與魅力第三篇 博雅教育與學(xué)生工作實(shí)務(wù)1.“博雅教育”與“培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)精神的美術(shù)人才”2.博雅教育體制對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的新挑戰(zhàn)3.博雅教育在大學(xué)第二課堂中的創(chuàng)新實(shí)踐——以美術(shù)學(xué)院晨讀活動(dòng)為例4.從畢業(yè)生就業(yè)看博雅教育5.從紳士教育到博雅教育——談?wù)勎覍?duì)博雅教育的淺薄認(rèn)識(shí)6.大學(xué)之“大” 博雅為本——論博雅教育與學(xué)生工作理念創(chuàng)新7.高校專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀調(diào)查和對(duì)策研究8.看素質(zhì)教育與博雅教育的差距9.論博雅教育的三重目的性與學(xué)生工作的“篤行”觀10.淺談高校博雅教育中的問(wèn)題及對(duì)策11.淺談高校社團(tuán)建設(shè)——以體育與健康學(xué)院為例12.醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育不容忽視博雅精神的培養(yǎng)13.引入博雅教育 開(kāi)展學(xué)生工作——論博雅教育與學(xué)生工作理念創(chuàng)新14.專(zhuān)業(yè)、理念與博雅——高校實(shí)施博雅教育的因素分析第四篇 博雅教育與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)1.從高校博雅教育論輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)2.從高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠談博雅教育3.高校師德建設(shè)的博雅化探索4.堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)特色與博雅教育的和諧發(fā)展——對(duì)高校社團(tuán)文化建設(shè)的思考5.淺論博雅教育與思政教育工作者的素質(zhì)

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