偉大的歷程，輝煌的成就

內(nèi)容概要

　　馬克思主義是我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想，更是科學(xué)。馬克思主義作為科學(xué)，要求我們在學(xué)習(xí)、宣傳和研究的時候一定要堅持科學(xué)態(tài)度，秉持科學(xué)精神。對于馬克思主義理論既要堅持又要發(fā)展，既要繼承又要創(chuàng)新。堅持，就是要堅持馬克思主義的基本原理、基本理論、基本精神和基本的立場、觀點、方法不動搖、不打折、不偏向；發(fā)展，就是要用馬克思主義理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、創(chuàng)造新理論，永葆馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)?！　●R克思主義作為科學(xué)，她是一個開放的體系，她需要從人類文明成果中吸取營養(yǎng)。這就要求我們在學(xué)習(xí)和研究馬克思主義時一定要有廣闊的視野、博大的胸懷，勇于吸收人類的先進思想和文明成果。尤其是對于來自西方社會的思想與學(xué)說，既不要盲目拒絕、一味排斥，也不要盲目照搬、整體移植。而應(yīng)深入研究、全面審視、批判吸收、取其精華、去其糟粕。

書籍目錄

上編 馬克思主義中國化研究　永遠銘記和學(xué)習(xí)鄧小平創(chuàng)立的社會主義市場經(jīng)濟理論——紀念我國經(jīng)濟體制改革30周年　中國特色社會主義理論體系主要特點論析　論實踐科學(xué)發(fā)展觀的社會主義初級階段性　非公有制企業(yè)工會建設(shè)與發(fā)展和諧勞資關(guān)系的研究與思考　中國特色社會主義理論體系的四維審視　改革開放30年來我國經(jīng)濟發(fā)展方式演進研究　論“十一屆三中全會以來”話語表達標簽化的探析　對三十年農(nóng)村改革中公平與效率之間關(guān)系的思考　新中國成立以來社會建設(shè)的發(fā)展過程及經(jīng)驗初探——以“制度一生活”為視角　改革開放后中國社會非主流意識形態(tài)探析　改革開放以來馬克思主義人權(quán)思想在中國的新發(fā)展　改革開放與當(dāng)代青年的價值觀　改革開放后中國共產(chǎn)黨民生思想探析　改革開放與中國民主法治建設(shè)　改革沒有偏離社會主義　論科學(xué)發(fā)展觀的形成及其內(nèi)涵——紀念改革開放三十周年　浙江是建設(shè)中國特色社會主義的成功典范　淺析和諧社會與以人為本　淺析改革開放30年來社會主義公民社會的構(gòu)建　真理越辯越明——紀念改革開放30周年　偉大的三十年輝煌的三十年——改革三十年的回顧與思考　中蘇兩國改革比較分析與啟示　從土地流轉(zhuǎn)制度看改革開放三十年　改革的先聲——我國農(nóng)村改革30年的哲學(xué)思考　從理論到現(xiàn)實建立社會主義制度對資本主義制度的全面優(yōu)勢　改革開放30年我國勞動法律規(guī)范的變遷與思考　論十一屆三中全會以來我黨科學(xué)發(fā)展思想的繼承和發(fā)展　改革開放是中華民族偉大復(fù)興的必由之路　改革開放30年與共贏的經(jīng)濟外交　改革開放30年來馬克思主義發(fā)展述評　改革開放30年——黨的建設(shè)的發(fā)展歷程　對農(nóng)村養(yǎng)老保險制度完善的一點思考　從“唐山地震”到“汶川地震”——改革開放30周年來我黨的地震應(yīng)急能力的提高　創(chuàng)業(yè)，解決農(nóng)村就業(yè)問題的突圍之路下編 大學(xué)生思想政治教育　改革開放30年來高校思想政治教育的發(fā)展歷程及啟示——兼論“三貼近”原則與大學(xué)生思想政治教育　論價值多元化背景下大學(xué)生人生觀教育的原則與方法　榜樣示范法的歷史考證　論社會主義榮辱觀的價值導(dǎo)向　深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實培養(yǎng)與提升思想政治理論課——教師的獨特執(zhí)教素養(yǎng)　改革開放以來大學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)的發(fā)展與啟示　改革開放30年高校思想政治理論課改革與創(chuàng)新探微　改革開放以來就業(yè)形勢變化對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策　改革開放30年——高校思想政治教育歷史變遷　改革開放三十年思想政治教育人格理論發(fā)展　論節(jié)儉的當(dāng)代價值——兼談如何對待改革開放三十年的成果　論改革開放與高校心理健康教育實效性的分析　大學(xué)生心理健康教育地位變遷的軌跡與啟示——以改革開放以來為例　大學(xué)生心理健康教育接受機制的運用研究　改革開放30年師生關(guān)系探析　改革開放以來大學(xué)生民族精神弘揚和培育的探尋　改革開放以來思想政治教育專業(yè)教材建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)淺析　改革開放以來高校思想政治教育方法探析　我國高校思想政治教育三十年變遷　新時期榜樣示范法探析后記

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