計算機教學(xué)研究與實踐

前言

　　隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，大學(xué)公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)面臨著多態(tài)化全新改革，既要滿足社會的發(fā)展要求，又要適應(yīng)學(xué)生的個性化需求。如何更好地加強大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)，對教學(xué)目標(biāo)與課程體系、教學(xué)內(nèi)容與方法、實踐與評價，以及人才培養(yǎng)等多角度進行深入探討，是我們大學(xué)計算機教學(xué)工作者必須認真研究并解決的課題?！　　队嬎銠C教學(xué)研究與實踐——2008學(xué)術(shù)年會論文集》本著探討新形勢下公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)如何更好地適應(yīng)社會需求與技術(shù)發(fā)展的重要課題，對公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的總體思路、社會對大學(xué)生計算機知識和能力的需求、Linux應(yīng)用發(fā)展前景、辦公軟件高級應(yīng)用技術(shù)和高級程序設(shè)計能力的培養(yǎng)等作了深入探討。論文集共收錄了61篇論文，其中關(guān)于專業(yè)建設(shè)與課程體系建設(shè)的論文16篇，關(guān)于課程改革與建設(shè)的論文15篇，關(guān)于教學(xué)方法與手段改革的論文21篇，關(guān)于實驗環(huán)境建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的論文9篇?！　≌撐募某霭妫荚诎巡糠纸處熥罱难芯砍晒涗浵聛聿⑴c大家交流，以期推進新形勢下大學(xué)公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的研究與實踐?！　”菊撐募某霭?，得到了浙江大學(xué)出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝！

內(nèi)容概要

　　《計算機教學(xué)研究與實踐：2008學(xué)術(shù)年會論文集（附光盤1張）》本著探討新形勢下公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)如何更好地適應(yīng)社會需求與技術(shù)發(fā)展的重要課題，對公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的總體思路、社會對大學(xué)生計算機知識和能力的需求、Linux應(yīng)用發(fā)展前景、辦公軟件高級應(yīng)用技術(shù)和高級程序設(shè)計能力的培養(yǎng)等作了深入探討。論文集共收錄了61篇論文，其中關(guān)于專業(yè)建設(shè)與課程體系建設(shè)的論文16篇，關(guān)于課程改革與建設(shè)的論文15篇，關(guān)于教學(xué)方法與手段改革的論文21篇，關(guān)于實驗環(huán)境建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的論文9篇。

書籍目錄

專業(yè)建設(shè)與課程體系建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的研究與探討基于醫(yī)藥學(xué)背景的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討省重點專業(yè)內(nèi)涵分析和建設(shè)舉措談高職學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置中加大學(xué)計算機課程體系與教學(xué)實踐的比較與思考國內(nèi)現(xiàn)代遠程教育計算機軟件應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析非計算機類專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程體系的探討基于NET的電子商務(wù)技術(shù)類課程體系的構(gòu)建基于合作學(xué)習(xí)的大學(xué)計算機專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)研究如何在計算機實踐教學(xué)中促進學(xué)生的發(fā)展面向就業(yè)市場的高校工程型計算機人才培養(yǎng)研究與思考新形勢下公共計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的思考與探討引入開源軟件的大學(xué)計算機教育高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建基于領(lǐng)域的信息技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的探討與實踐非計算機專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)l+x課程體系探討課程改革與建設(shè)計算機組成原理與結(jié)構(gòu)課程建設(shè)與實踐IPV6技術(shù)課程建設(shè)研究“案例引導(dǎo)”的教學(xué)模式在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的實踐探討面向通識課程的程序設(shè)計基礎(chǔ)課的教學(xué)實踐改革理論基礎(chǔ)課程的教學(xué)加強學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)軟件復(fù)用思想在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實踐性教學(xué)中的應(yīng)用Flash課程教學(xué)方法探索計算機操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革初探一個微程序控制器的設(shè)計與實現(xiàn)。關(guān)于加強大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的探討基于職業(yè)崗位的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革實踐大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容的改革實例關(guān)于c語言課程教學(xué)中一些問題的思考c語言程序設(shè)計教學(xué)模式的改革與研究基于項目的“SQL Setver 2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)”教學(xué)改革研究教學(xué)方法與手段改革加強實驗教學(xué)，提高學(xué)生計算機操作的動手能力與計算機綜合應(yīng)用能力以在線實踐引導(dǎo)學(xué)生程序設(shè)計實踐的教學(xué)方法探索關(guān)于sTS視域下高校計算機專業(yè)教育模式的思考基于案例的兩段式縱向分層的高職院校計算機教學(xué)模式探討構(gòu)建大學(xué)公共計算機課程理性和整體的教學(xué)模式Thought on Bilingual Teaching in（kmputer SpecialtyJava程序設(shè)計課堂教學(xué)的探討Implementation 0f the Teaching Model Based on the Shift of StludentsR01es m theComputer InformatIon Techn010gy Course運動員學(xué)生計算機基礎(chǔ)教學(xué)研究在精品課程建設(shè)中深化教育教學(xué)改革昊海燕計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革的探索與思考大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革之探討公安院校計算機分層次教學(xué)改革。計算機信息資源庫的建設(shè)觀念與方法教學(xué)環(huán)境建設(shè)與教學(xué)方法、手段的改革精煉公選課為大學(xué)生的“奶酪”淺談Flash課程教學(xué)改革——以遮罩動畫單元教學(xué)設(shè)計為例A Novel Teaching Model ofopen Groulp Collaborative Learning Based on a Wiki團隊合作結(jié)合競賽式教學(xué)法的實踐與探索關(guān)于大學(xué)生計算機等級考試的調(diào)查研究Learning by Dojng教學(xué)理念在工程類課程教學(xué)中的改革實踐實驗環(huán)境建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)vB實驗／考試系統(tǒng)的開發(fā)與使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)和研究實驗室的建設(shè)一種VB程序設(shè)計題的自動閱卷方法分析自適應(yīng)動態(tài)調(diào)整難度組卷算法的研究淺談高職院校計算機實驗室管理開放本科計算機組成原理實驗教學(xué)實踐探索基于校園網(wǎng)的軟件實驗管理系統(tǒng)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)下的多媒體課件呈現(xiàn)方式研究與實踐“WEb程序設(shè)計”測評系統(tǒng)的研究和實現(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.1 培喬目標(biāo)和基本要求　　網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)掌握計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識，掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與技術(shù)實現(xiàn)方法，能運用所學(xué)知識與技能去分析和解決計算機網(wǎng)絡(luò)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)問題的創(chuàng)新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。　　網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備在計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面進行深入研究與開發(fā)工作的扎實基礎(chǔ)。可以在國內(nèi)外企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、高等院校、政府機構(gòu)從事計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、組網(wǎng)、應(yīng)用和管理，以及計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的科學(xué)研究與開發(fā)工作。　　專業(yè)建設(shè)需要跟蹤信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，優(yōu)化課程體系與課程內(nèi)容的設(shè)置，設(shè)計出與計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)計劃，有與培養(yǎng)計劃配套的課程體系與教材，重點建設(shè)一至兩門優(yōu)秀課程。2.2學(xué)生應(yīng)獲得的知識和能力　　網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力主要包括以下幾方面：　?。?）掌握扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)理論和一定社會科學(xué)基礎(chǔ)理論知識，具有較強的運用外語能力，掌握一定的企業(yè)管理、市場營銷、會計核算和成本管理等方面的知識?！　。?）較系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識，主要包括：電子技術(shù)與數(shù)字電路基礎(chǔ)，計算機軟件、硬件的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，計算機網(wǎng)絡(luò)與通信的理論與技術(shù)基礎(chǔ)等?！　。?）掌握各類計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù)?！　。?）獲得計算機軟、硬件和計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓(xùn)練?！　。?）跟蹤最新的信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)，了解現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)?！　。?）掌握科技文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有科學(xué)研究和實際工作的初步能力。2.3課程體系構(gòu)成及學(xué)分要求　　網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系構(gòu)成及學(xué)分要求如表1所示。課內(nèi)教學(xué)和獨立設(shè)置的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)分要求分別為140學(xué)分和20學(xué)分。課內(nèi)教學(xué)按課程類別進一步分為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課和通識課?！　∽畹彤厴I(yè)學(xué)分要求為173學(xué)分，其中包括規(guī)定的創(chuàng)新能力學(xué)分（2學(xué)分）和課外教育項目學(xué)分（11學(xué)分），對學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和文化知識學(xué)習(xí)有基本的要求?！　榱私o學(xué)生提供更大的選課空間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，增大了選修課的比重。在課內(nèi)教學(xué)和獨立設(shè)置的實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分中，選修課的比例占3l 5％。

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