高職教育規(guī)范與創(chuàng)新研究

內(nèi)容概要

　　自上個(gè)世紀(jì)末以來(lái)，高等職業(yè)教育仍然保持著高漲的擴(kuò)張熱情，并日益發(fā)展成為我國(guó)高等教育體系中不可分割的部分。在這一高等職業(yè)教育大發(fā)展的背景下，高等職業(yè)院校如何求得規(guī)模擴(kuò)大與質(zhì)量提高的統(tǒng)一，是擺在諸多高等職業(yè)教育辦學(xué)者與研究者面前的課題?！　≌撐募卜智把?、辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、專業(yè)與課程建設(shè)探索、實(shí)踐教學(xué)研究以及師資隊(duì)伍建設(shè)七個(gè)部分，共收入論文26篇。這些論文著眼于當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)院現(xiàn)狀，以提升高職院校辦學(xué)質(zhì)量， 形成具有高職院校特色的教育理念與方法為訴求，具有一定的針對(duì)性與實(shí)效性，體現(xiàn)了浙江金融職業(yè)學(xué)院的教師、干部在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的思考?！　∮捎谄?，未對(duì)收到的每篇論文都予以刊登。同時(shí)，由于水平所限，編印中難免有不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

書籍目錄

辦學(xué)理念關(guān)于高等職業(yè)教育辦學(xué)定位和辦學(xué)模式的再思考確立終身學(xué)習(xí)理念 提高教師群體素質(zhì)辦人民滿意的教育論就業(yè)導(dǎo)向下的高職專業(yè)教育改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)訂單式教育：校企聯(lián)合培養(yǎng)金融人才的新模式高等職業(yè)教育“2+1”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)機(jī)制探索教學(xué)管理高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作的探索構(gòu)建高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系問(wèn)題的研究高職院校學(xué)分制實(shí)施之研究專業(yè)與課程建設(shè)探索關(guān)于高職院專業(yè)設(shè)置特色化的思考論高職院校的學(xué)科，專業(yè)與課程建設(shè)建設(shè)職院校“課（校）內(nèi)外一體化”體育課程之理論研究關(guān)于〈經(jīng)濟(jì)法〉課程教學(xué)過(guò)程中幾個(gè)需要研究的問(wèn)題大眾化教育下高職公共英語(yǔ)教學(xué)方法改革與實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)研究高職教育中“實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)型”課程教學(xué)改革的研究借鑒多元智能理論，推進(jìn)經(jīng)管類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革經(jīng)管類專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)研究對(duì)高職院?！淬y行會(huì)計(jì)〉課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的思考金融專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)解決方案設(shè)計(jì)《證券投資理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)方法創(chuàng)新之探索《C++編程技術(shù)》雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與探索師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)于高職院校辦學(xué)特色與“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的若干思考論能力主導(dǎo)型高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)浙江省高職院校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

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