五年級語文（下冊）

內容概要

《趣味課堂》是學生學習、老師教學和家長輔導的好幫手！
《趣味課堂》學習輔導軟件雖主要是面向學生的自主學習力的培養(yǎng)而開發(fā)，但對教師的教學和家長對子女的輔導也頗有幫助?，F(xiàn)就其使用方式分別予以簡介。
（1）學生自主復習用。
《西游學記》學習輔導軟件具有系統(tǒng)輔導的功能。根據(jù)復習的目的可采用以下幾種方式：
①回顧課堂型。運用“學樂園”，通過3～5分鐘，就會在興趣盎然的狀態(tài)下對所學課文的重難疑要等知識點全面回顧、溫習，然后則能順利地完成老師布置的作業(yè)。這樣“先復習，后做作業(yè)”，久之，就會養(yǎng)成習慣，掌握這一良好的學習方法。
②鞏固基礎型。學習新知后，可以通過“開心島”在游戲中實現(xiàn)訓練，達到鞏固基礎知識、基本技能的目的。
③智能開發(fā)型——智慧宮的作用重在開發(fā)智力潛能，促進思維能力提高（少而精，準奧賽，系列培養(yǎng)）
④開拓視野型（發(fā)展型）——拾貝灘內容能開拓學生思路，擴大知識視野，指點迷津，激勵信心，聯(lián)系實際，創(chuàng)新應用。
⑤同步自測型——智能訓練題（數(shù)學、語文），配合新授，自主訓練。
⑥專項提高型——趣味作文，緊扣課標，名師指點，能有效提高寫作素養(yǎng)。
⑦人文教育型——國學經典，陶冶情操，通過科學精神和人文素養(yǎng)的滲透，并進而潛移默化地促進學生非智力因素的健康發(fā)展。
“人機對話”，學生自我學習、自我完善、自我發(fā)展、自我評價。用得好，可取代現(xiàn)有的“家教班”、“學科特長班”、“趣味班”等等。
（2）教師教學選輯用。
①課上引入對舊知的回顧——面向全班，使用學樂園。
②學完新知設計當堂訓練——用于多媒體教室，人人都做開心島；或課上讓學生用電腦演練，檢測抽查當堂學習效果。
③培養(yǎng)智能專項選擇訓練——課上運用智慧宮進行專項思維訓練；發(fā)散、激勵、點悟則選擇使用拾貝灘。
④學科課外活動拓展選例（興趣小組）——可用智慧宮、拾貝灘欄目引路。
⑤科學參考智能訓練資料——同步自測，單元自測、期中期末自測課上任選使用或引導學生課下自測
（3）親子輔導教育用。
①家長自行先學后導——家長與孩子同步學習，檢查督促孩子，輔導針對性強，落得實，效果好。
②學會科學指導孩子

書籍目錄

五年級語文下冊目錄

1　 草原

2*
絲綢之路

3　 白楊

4*　把鐵路修到拉薩去

5　 古詩詞三首

6　 冬陽·童年·駱駝隊

7*　祖父的園子

8　 童年的發(fā)現(xiàn)

9*　兒童詩兩首

10　 楊氏之子

11　 晏子使楚

12*　半截蠟燭

13*　打電話

14　 再見了，親人

15*　金色的魚鉤

16　 橋

17*　夢想的力量

18　 將相和

19　 草船借箭

20*　景陽岡

21*　猴王出世

22　 人物描寫一組

23*　刷子李

24*　金錢的魔力

25　 自己的花是讓別人看的

26　 威尼斯的小艇

27*　與象共舞 

28*　彩色的非洲

綜合性學習
走進信息世界——信息傳遞改變著我們的生活
走進信息世界——利用信息，寫簡單的研究報告

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    五年級語文（下冊） PDF格式下載

---