流體力學(xué)

內(nèi)容概要

《第2屆建筑類多媒體課件大賽獲獎(jiǎng)作品系列》是由中國建設(shè)教育協(xié)會和中國建筑工業(yè)出版社聯(lián)合舉辦的多媒體課件大賽而推出的獲獎(jiǎng)作品系列光盤，課件均內(nèi)容豐富全面，與教學(xué)結(jié)合緊密，操作簡便交互性強(qiáng)，適合教師輔助課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。    《流體力學(xué)》多媒體課件采用以網(wǎng)頁形式為主，融合了文字、圖片、動(dòng)畫、視頻等多種表現(xiàn)形式技術(shù)輔助教學(xué)，對幫助學(xué)生建立正確的物理概念，掌握專業(yè)知識起到積極作用。　  課件包括教學(xué)課件，動(dòng)畫集錦，實(shí)驗(yàn)視頻、習(xí)題集錦和專業(yè)術(shù)語5大相互獨(dú)立的模塊，有便捷的導(dǎo)航系統(tǒng)幫助進(jìn)入相應(yīng)部分進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中教學(xué)課件是按照大綱的要求編制的10章教學(xué)內(nèi)容，包括主要授課內(nèi)容、重難點(diǎn)索引、習(xí)題、思考題等環(huán)節(jié)；動(dòng)畫集錦是根據(jù)課程需要，采用Flash等技術(shù)用生動(dòng)的動(dòng)畫來描述難以理解的抽象理論：實(shí)驗(yàn)視頻是將錄制的實(shí)驗(yàn)錄像進(jìn)行剪輯，利用視頻技術(shù)把流體的高速運(yùn)動(dòng)圖象放慢、定格，讓學(xué)生觀察到流場的細(xì)節(jié)：習(xí)題集錦是將課程內(nèi)容中所有習(xí)題集中起來，按章節(jié)排列并提供了參考答案：專業(yè)術(shù)語按照漢語拼音字母的順序進(jìn)行排序，利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中查找流體力學(xué)的專業(yè)術(shù)語。　  本光盤可作為高等學(xué)校土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程等專業(yè)的流體力學(xué)相關(guān)課程的輔助多媒體課件，也可供專業(yè)人員參考使用。

書籍目錄

一、流體力學(xué)的發(fā)展簡史；二、課程簡介；三、課件特征；四、課件操作流程。

章節(jié)摘錄

一流體力學(xué)一、流體力學(xué)的發(fā)展簡史流體力學(xué)是人類在同自然界作斗爭和生產(chǎn)實(shí)踐中逐步發(fā)展起來的。古時(shí)中國有大禹治水疏通江河的傳說；秦朝李冰父子帶領(lǐng)勞動(dòng)人民修建的都江堰，至今還在發(fā)揮著作用；大約與此同時(shí)，古羅馬人建成了大規(guī)模的供水管道系統(tǒng)等等。對流體力學(xué)學(xué)科的形成作出第一個(gè)貢獻(xiàn)的是古希臘的阿基米德，他建立了包括物理浮力定律和浮體穩(wěn)定性在內(nèi)的液體平衡理論，奠定了流體靜力學(xué)的基礎(chǔ)。此后千余年間，流體力學(xué)沒有重大發(fā)展。直到15世紀(jì)，意大利達(dá)?芬奇的著作中才談到水波、管流、水力機(jī)械、鳥的飛翔原理等問題；17世紀(jì)，帕斯卡闡明了靜止流體中壓力的概念。但流體力學(xué)尤其是流體動(dòng)力學(xué)作為一門嚴(yán)密的科學(xué)，卻是隨著經(jīng)典力學(xué)建立了速度、加速度、力、流場等概念，以及質(zhì)量、動(dòng)量、能量三個(gè)守恒定律的奠定之后才逐步形成的。17世紀(jì)，力學(xué)奠基人牛頓研究了在流體中運(yùn)動(dòng)的物體所受到的阻力，得到阻力與流體密度、物體迎流截面積以及運(yùn)動(dòng)速度的平方成正比的關(guān)系，他針對黏性流體運(yùn)動(dòng)時(shí)的內(nèi)摩擦力也提出了牛頓黏性定律。但是，牛頓還沒有建立起流體動(dòng)力學(xué)的理論基礎(chǔ)，他提出的許多力學(xué)模型和結(jié)論同實(shí)際情形還有較大的差別。之后，法國畢托發(fā)明了測量流速的畢托管；達(dá)朗貝爾對運(yùn)河中船只的阻力進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)工作，證實(shí)了阻力同物體運(yùn)動(dòng)速度之間的平方關(guān)系；瑞士的歐拉采用了連續(xù)介質(zhì)的概念，把靜力學(xué)中壓力的概念推廣到運(yùn)動(dòng)流體中，建立了歐拉方程，正確地用微分方程組描述了無黏流體的運(yùn)動(dòng)；伯努利從經(jīng)典力學(xué)的能量守恒出發(fā)，研究供水管道中水的流動(dòng)，精心地安排了實(shí)驗(yàn)并加以分析，得到了流體定常運(yùn)動(dòng)下的流速、壓力、管道高程之間的關(guān)系——伯努利方程。

編輯推薦

　　可與高校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)指導(dǎo)委員會規(guī)劃推薦教材、封建學(xué)科“十五”規(guī)劃教材《流體力學(xué)》（中國建筑工業(yè)出版社出版）配套教學(xué)使用?！　》?wù)專業(yè)課堂、豐富教材內(nèi)容、突出重點(diǎn)難點(diǎn)、創(chuàng)新教學(xué)手段

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