出版時間:2011-1 出版社:世圖音像電子 作者:伍樂其 頁數(shù):520 字數(shù):1320000
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內(nèi)容概要
1. 非字母序,詞根詞綴高效串記單詞;
2. 收錄最新考研大綱5500詞和歷年真題超綱詞,并標注重點詞匯;
3. 例句豐富,有長難句分析;知識點全面,包括助記、用法、辨析、一言辨異、詞源等;
4. 200多幅幽默插圖,輔助記憶;
5. 320張名片大小配套單詞卡片,每課的單詞都可用卡片隨時記憶或復習;
6. 多種抗遺忘復習方法,包括記憶口訣、小幽默、魔術美文、題源閱讀、真題閱讀、詞匯練習等;
7. MP3中英文雙語錄音,包括單詞和抗遺忘復習的內(nèi)容,均配字幕;
8. 光盤贈視頻跟讀軟件。
作者簡介
華研外語是國內(nèi)第一家采用科學實驗的手段來提高學習效率的文化開發(fā)科研機構,多年來致力于大學英語教學法和測試學的研究。
“方法第一”即TOPWAY,是他的做事原則,方法得當就會事半功倍,讓您花最少的時間取得最好的學習效果;“沙里淘金”是他的思維方式,通過電腦分頻等諸多科學手段,讓您抓住問題的關鍵,用20%的精力取得80%的成績,體現(xiàn)“2/8”原則;封面上那個可愛的青蛙舉杠鈴的Logo,寓意華研的方法可起到真正的“四兩撥千斤”的奇效。
書籍目錄
第一周 30條記憶口訣抗遺忘
Lesson 1(星期一)
6條記憶口訣抗遺忘
Lesson 2(星期二)
6條記憶口訣抗遺忘
Lesson 3(星期三)
6條記憶口訣抗遺忘
Lesson 4(星期四)
6條記憶口訣抗遺忘
Lesson 5(星期五)
6條記憶口訣抗遺忘
Exercise 1(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第二周 10篇小幽默抗遺忘
Lesson 6(星期一)
小幽默抗遺忘:1. Bank Loans銀行貸款
2. Word of Inspiration圣靈的感悟
Lesson 7(星期二)
小幽默抗遺忘:3. Money Talks有錢能使鬼推磨
4. A Man Who Said No說不的男子
Lesson 8(星期三)
小幽默抗遺忘:5. The Astronaut Pen太空圓珠筆
6. The Price for Peace寧靜的代價
Lesson 9(星期四)
小幽默抗遺忘:7. Jesus Is Watching You耶穌在看著你呢
8. Blonde Detectives 金發(fā)女偵探
Lesson 10(星期五)
小幽默抗遺忘:9. He Was a Saint 他是圣人
10. Supernatural Power超自然的力量
Exercise 2(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第三周 10篇小幽默抗遺忘
Lesson 11(星期一)
小幽默抗遺忘:1. Smart Logic聰明的邏輯
2. The General and the Little Boy將軍和小男孩
Lesson 12(星期二)
小幽默抗遺忘:3. Engineer in
Hell地獄里的工程師
4. A Business Trip出差旅行
Lesson 13(星期三)
小幽默抗遺忘:5. An Urgent Standby
Passenger緊急待機乘客
6. A Lawyer’s Question律師的問題
Lesson 14(星期四)
小幽默抗遺忘:7. Prospective Horse Buyer欲買馬之人
8. Beware Traveling Engineers當心旅行中的工程師們
Lesson 15(星期五)
小幽默抗遺忘:9. Cookies餅干
10. Henpecked Man怕老婆的男人
Exercise 3(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第四周 5篇魔術美文抗遺忘
Lesson 16(星期一)
魔術美文抗遺忘:1. Be Happy 快樂
Lesson 17(星期二)
魔術美文抗遺忘:2. Forgiveness寬恕的藝術
Lesson 18(星期三)
魔術美文抗遺忘:3. Hanover Square (I) 追憶似水年華(一)
Lesson 19(星期四)
魔術美文抗遺忘:4. Hanover Square (II) 追憶似水年華(二)
Lesson 20(星期五)
魔術美文抗遺忘:5. The Most Beautiful Flower
最美麗的花朵
Exercise 4(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第五周 5篇魔術美文抗遺忘
Lesson 21(星期一)
魔術美文抗遺忘:1. Get a Thorough Understanding of
Oneself徹悟自我
Lesson 22(星期二)
魔術美文抗遺忘:2. University Days大學生涯
Lesson 23(星期三)
魔術美文抗遺忘:3. Choose Optimism選擇樂觀
Lesson 24(星期四)
魔術美文抗遺忘:4. A Full-time School Called
Life生活是一所全日制學校
Lesson 25(星期五)
魔術美文抗遺忘:5. What I Have Lived for我為何而生
Exercise 5(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第六周 5大題源閱讀抗遺忘
Lesson 26(星期一)
題源閱讀抗遺忘:The Economist《經(jīng)濟學人》
1. Look For the Silver Lining在困境中尋找希望
Lesson 27(星期二)
題源閱讀抗遺忘:Time《時代周刊》
2. Will Killing Wha Les Save the World’s Fisheries?
捕鯨能挽救世界漁業(yè)么?
Lesson 28(星期三)
題源閱讀抗遺忘:U.S. News & World
Report《美國新聞與世界報道》
3. Cybersecurity網(wǎng)絡安全
Lesson 29(星期四)
題源閱讀抗遺忘:Newsweek 《新聞周刊》
4. Why We Need Humanity為什么需要人文學科
Lesson 30(星期五)
題源閱讀抗遺忘:Scientific American 《科學美國人》
5. Are Volcanoes or Humans Harder on the Atmosphere?
破壞大氣的元兇:火山還是人類?
Exercise 6(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第七周 5大題源閱讀抗遺忘
Lesson 31(星期一)
題源閱讀抗遺忘:The Economist《經(jīng)濟學人》
1. The Gift that Gives Back回饋的禮物
Lesson 32(星期二)
題源閱讀抗遺忘:Time《時代周刊》
2. Cutbacks on Employee Benefits員工福利縮減
Lesson 33(星期三)
題源閱讀抗遺忘:Newsweek 《新聞周刊》
3. The Serious Side Effects of Small Rejections 小小拒絕帶來的負面影響
Lesson 34(星期四)
題源閱讀抗遺忘:Scientific American《科學美國人》
4. Digital Diet為電子產(chǎn)品節(jié)能
Lesson 35(星期五)
題源閱讀抗遺忘:US News & World
Report《美國新聞與世界報道》
5. The Mackinaw Bridge麥基諾大橋
Exercise 7(星期六-日) 重點詞匯精練40題
第八周 5篇真題閱讀抗遺忘
Lesson 36(星期一)
真題閱讀抗遺忘:1. Habits and Creativity習慣與創(chuàng)新
Lesson 37(星期二)
真題閱讀抗遺忘:2. The New Englanders of
Seventeenth-Century
17世紀新英格蘭地區(qū)的人民
Lesson 38(星期三)
真題閱讀抗遺忘:3. Gender Inequality: Women Under
Stress
性別不平等:壓力下的女性
Lesson 39(星期四)
真題閱讀抗遺忘:4. On Influentials’ Impact on Social
Epidemics
“影響者”對“社會流行潮”的影響
Lesson 40(星期五)
真題閱讀抗遺忘:5. Television Business電視行業(yè)
Exercise 8(星期六-日) 重點詞匯精練40題
附錄
附錄1:熟詞生義
附錄2:歷年真題超綱詞匯
附錄3:基礎中學詞匯
附錄4:常用前綴和后綴
單詞自測表與索引
章節(jié)摘錄
版權頁: remainder 記 remain(剩余)+der→余下部分 (義)n.余下的部分Divide 2 into 7,and the answer is 3 remainder 1.7除以2,商3余1。 remnant (義)n.殘留部分We must get ria of the remnants of the fdudal thought.我們必須消除封建思想的殘余。 lest (義)conj.唯恐We spoke in whispers lest we (should)be heard我們低聲說話,唯恐被別人聽到。 (用)lest引導的從句要用虛擬語氣。從句的動詞用“(should+)動詞原形”。 長難句 They should be quick to respond to letters to the editor,lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire a deceptive appearalice of truth.他們應當對那些寫給編輯的信迅速做出答復,以免有關動物權利的虛假信息暢通無阻,并披上貌似真理的騙人外衣。 (真2003) 主干:They should be quick to respond to letters… 分析:介詞短語to the editor作定語,表示收信的對象;lest引導目的狀語從句,謂語動詞常用“(should)+動詞原形”的形式,從句中的謂語分別為系表結構的go unchallenged和動詞acquire。 provided 記 pro(ahead)+vid(看)+ed→提前看見→看到未發(fā)生的情況→假如 (義)conj.假如,若是The children may swim provided an adult accompanies them.如果有大人陪同,小孩可以去游泳。 (用)表達“只要…”、“如果…的話”可以說:provided(that)…或providing(that)…,that可省略。
編輯推薦
伍樂其主編的《2013淘金考研英語詞匯詞根+聯(lián)想周計劃(附光盤亂序版)》:亂序編排,杜絕干擾;根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定學習計劃,8周抗遺忘速記;隨書附贈每課配套的單詞卡片,便于隨身攜帶、隨時復習;“詞根+聯(lián)想”記憶法,科學有效;單詞預習+返記+練習,隨時檢測學習成果;贈帶字幕的MP3光盤,聽記結合更有效;贈透明書套,保護書本。
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