小學語文閱讀與訓練

內(nèi)容概要

閱讀教學就是憑借閱讀材料對學生進行閱讀訓練，培養(yǎng)學生閱讀能力和習慣的一種教學類型。具體要求是使學生能讀懂適合他們閱讀的書報，能給閱讀材料劃分層次、段落，理解主要內(nèi)容，概括中心思想，有初步的分析能力。培養(yǎng)學生的閱讀能力是小學語文教育的重要組成部分，具有重要的意義。因此，在語文考試中，關(guān)于閱讀能力的考察越來越受到重視，所占的分數(shù)比例也越來越大。于是，如何提高自己的閱讀能力，這個問題便自然地擺到了每一位小學生的面前。為此，我們特意編寫了這套《小狀元小學語文閱讀與訓練》。    本書所選錄的閱讀材料內(nèi)容廣泛，有記敘文、議論文，也有寓言、童話、科普讀物；有寫中國的，也有介紹外國的。每一篇閱讀材料都經(jīng)過了精心挑選，并注重其思想性、文學性、科學性和人文性。我們根據(jù)各年級的教學要求編排練習，從淺到深，由單一到綜合，循序漸進，直至沖刺閱讀高峰。    本書設(shè)有“閱讀小知識”，主要介紹閱讀的基本知識，目的是啟發(fā)學生的思維。閱讀是對學生綜合能力測試的練習，因此，我們在這一部分還根據(jù)教程要求，有重點地介紹一些語文基礎(chǔ)知識?！胺诸愰喿x”則是把閱讀材料進行分類，主要有寫人篇、記事篇、繪景篇、狀物篇、故事篇、應(yīng)用篇、科普篇、議論篇等，介紹各類閱讀材料的特點及閱讀方法。  “讀一讀，練一練”欄目，為同學們精心設(shè)計了一批典型、多樣、有趣的練習題，使同學們通過有目的、有步驟的訓練，獲得多種能力的提高。為了便于同學們自學，書后還附有參考答案。

書籍目錄

閱讀小知識寫  人  篇  一、樹是我砍的  二、一輩子忘不了的教訓  三、高尚的行為  四、我的好爺爺  五、李大釗  六、晏嬰三退賞賜  七、戰(zhàn)勝命運的孩子  八、男孩  九、我心目中的魯迅  十、張思德嘗百草記  事  篇　一、給我教益的一件事　二、一次難忘的照相　……繪景篇狀物篇故事篇科普篇議論篇應(yīng)用篇參考答案

圖書封面

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