長(zhǎng)喜英語(yǔ)

前言

　　一群啼鳥噪晨風(fēng)，諸生齊放好喉嚨?！　〕孔x，每天早上一刻鐘，用清新恰人的美文喚醒惺忪　的大腦，用抑揚(yáng)流暢的朗讀迎來(lái)愉悅的黎明。一天的好心　情，從此時(shí)開(kāi)始，一天的好時(shí)光，在此時(shí)把握。　　只需一份堅(jiān)持，只需一個(gè)習(xí)慣，每天聽(tīng)讀結(jié)合，邊聽(tīng)邊讀，數(shù)天過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間，自己的欣賞水平已經(jīng)大大提高，自己的語(yǔ)言感覺(jué)已經(jīng)產(chǎn)生飛躍，曾經(jīng)頗為頭痛的聽(tīng)力已可陶醉其中，曾經(jīng)頗覺(jué)仰止的妙語(yǔ)也能脫口而出?！　〕孔x，不知不覺(jué)、潛移默化間，讓你的語(yǔ)感和聽(tīng)力脫胎換骨。

內(nèi)容概要

《展讀一美麗英文》——“長(zhǎng)喜英語(yǔ)”送給廣大學(xué)子的一份精美早餐，共兩冊(cè)，分別適合四級(jí)水平、六級(jí)水平聽(tīng)讀，本冊(cè)適合六級(jí)水平。    精選美文，原汁原味  100篇英語(yǔ)美文，均選自最新英美時(shí)文報(bào)刊，語(yǔ)言地道，寫法活潑，多出自名家之手，讓您真正領(lǐng)略、欣賞原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)境。    話題豐富，陶冶修養(yǎng)  100篇英語(yǔ)美文，話題豐富，涉及校園、情感、風(fēng)尚、勵(lì)智、百科、經(jīng)典六大方面，讓您全方位陶冶自己的人文修養(yǎng)與審美情趣。    重音標(biāo)注，意群劃分  100篇英語(yǔ)美文，每篇文章句中需要重讀的單詞前用符號(hào)標(biāo)示，不同意群之間用符號(hào)標(biāo)示。這些符號(hào)，連同句中的各種標(biāo)點(diǎn)一起，使學(xué)習(xí)者聽(tīng)音時(shí)熟輕重緩急，朗讀時(shí)知抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)落有節(jié)。    圖文并茂，全文翻譯  100篇英語(yǔ)美文，每篇文章均配上了貼切的圖片，活潑自然，令人賞心悅目，同時(shí)，每篇文章均給出了中文譯文，加深您的理解。    好句佳句，賞析臨摹  100篇英語(yǔ)美文，每篇文章中均用彩線畫出比較好的句子，在文后專門講解、賞析，并學(xué)著仿寫、臨摹。    每日口語(yǔ)，天天積累  100篇英語(yǔ)美文，每篇文章后均給出一則口語(yǔ)小對(duì)話，讓您在每天展讀美文后，輕松一下，掌握一個(gè)地道的口語(yǔ)用法。    朗讀錄音，聽(tīng)讀結(jié)合  100篇英語(yǔ)美文，每篇文章均做了由專業(yè)外教聲情并茂朗讀的錄音，讓您邊聽(tīng)邊讀，聽(tīng)讀結(jié)合，更好地提高自己的發(fā)音和聽(tīng)力。朗讀放在一張MP3光盤中，隨書贈(zèng)送。    窗外，縷縷陽(yáng)光已經(jīng)灑滿美麗的校園，讓我們迎著初升的太陽(yáng)走出宿舍，走向校園，翻開(kāi)清爽的一頁(yè)，呼吸一下新鮮的空氣，開(kāi)始晨讀吧！

書籍目錄

校園篇　1　自己掙錢上大學(xué)　2　競(jìng)爭(zhēng)　3　工商管理碩士在美國(guó)市場(chǎng)走俏　4　積極參與校園活動(dòng)的重要性　5　最讓我頭痛的課程　6　某些專業(yè)有性別偏見(jiàn)嗎？　7　校園里的親密接觸　8　中國(guó)本科生在美國(guó)　9　與老外交友的規(guī)則　10　9·11——美國(guó)大學(xué)生的一個(gè)特定時(shí)刻　11　海外留學(xué)小貼士(1)　12　海外留學(xué)小貼士(2)　13　繼續(xù)深造　14　英國(guó)的大學(xué)——?jiǎng)虼髮W(xué)和牛津大學(xué)(1)　15　英國(guó)的大學(xué)——?jiǎng)虼髮W(xué)和牛津大學(xué)(2)　16　一次精彩的演講情感篇　17　我想知道　18　擇友　19　讓愛(ài)升華　20　憂郁的日子　21　溫?fù)帷?2　回家　23　做一個(gè)更好的傾聽(tīng)者　24　寫給失戀的人　25　寬恕的藝術(shù)　26　生命的過(guò)客　27　美麗如她　28　鐵一般的意志　29　閑話聊天　30　一生之交　31　生命的厭典　32　每周寫一封真心誠(chéng)意的信　33　多年以后，你所懷念的會(huì)是我風(fēng)尚篇?jiǎng)?lì)智篇百科篇經(jīng)典篇

章節(jié)摘錄

　　有些專業(yè)女生居多，而另一些專業(yè)則是男生占優(yōu)。也許這是遺傳基因預(yù)先安排好的，或者是由帶有性別偏見(jiàn)的教育造成的。我在坦普爾大學(xué)主修新聞專業(yè)，同班同學(xué)大多數(shù)都是女生。女生比例雖然不占絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)，但已經(jīng)接近65％了。　　到四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)與系里的教授們關(guān)系很密切了。我很勤奮，在地鐵上完成作業(yè)，有時(shí)是在上課前幾分鐘做完，一般每次都得A?！　∑渲杏形唤淌谠c每個(gè)學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行交流，討論學(xué)生們各自的優(yōu)勢(shì)與不足。而在和我的面談交流中，我所得到的全部都是贊揚(yáng)。老師讓我輔導(dǎo)其他同學(xué)，對(duì)此我欣然應(yīng)允。新聞系有人斷定我是最有前途的學(xué)生。我不確定到底是哪一位教授，但我有一位保護(hù)天使?！　『髞?lái)，我注意到班里有幾位女生跟我的情況相似。但班上的男生卻是苦苦掙扎，幾乎沒(méi)有人取得好成績(jī)。究竟是性別歧視還是女生天生就擅長(zhǎng)于寫作呢？我認(rèn)為二者都在起作用?！　∥业囊恍┲餍奚飳W(xué)和工程學(xué)專業(yè)的朋友總抱怨教授們重男輕女，而我的情況卻恰恰相反。　　……

圖書封面

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