五年級下

內容概要

《我用博客寫作文——小學作文同步輔導》是一套基于Blog離，的網絡新作文指導課程，是一套能使學生通過參與Blog作文訓練，在很短的時間內就把握當次習作的要領和重點的作文指導。在本書中，展示了華南師大附小學生的優(yōu)秀習作范文，每篇佳作后面都有“汲取精華”的點撥，由名師幫你汲取范文中的精華，記下文中值得學習的寫作表現(xiàn)手法，點明文中個性化的體驗和收獲。  “師生互動”的展現(xiàn)，能激發(fā)學生寫作的豐富靈感，快速為學生打開寫作思路，  “玉越琢越美，文越改越精?！白魑纳墶敝械奈母宄尸F(xiàn)，就是由名師親自點撥，幫助學生遠離寫作時產生的各種通病，為學生開辟寫動感作文、精彩作文的捷徑。    我們還發(fā)揮名校優(yōu)秀教師的資源優(yōu)勢，為讀者提供相應的“同步作文指導Blog”網站，讓讀者能得到華南師大附小名師的在線寫作輔導。能有機會走人平等的Blog學習的氛圍，充分傾聽師生、學生間的相互交流。以此引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，敢說真話、實話、心里話，從而拓展開創(chuàng)新的寫作思路。這種極具開放性的學習，為每個學生提供了個性化的體驗，使每個學生都得到了更充分的發(fā)展。

書籍目錄

同步訓練1  寫信　審題指導　佳作欣賞 　 給遠方朋友的一封信  　寫給伊拉克小朋友  　給遠方小朋友的一封信  　給貧困山區(qū)的小朋友的一封信  　給伊拉克的小朋友的一封信　師生互動　習作升級同步訓練2　童年趣事　審題指導　佳作欣賞  　小足球賽  　童年趣事  　童年的雪車  　飛回童年捉螞蚱  　童年的“女英雄”  　童年“搗沙”記　師生互動  習作升級同步訓練3　發(fā)言稿　審題指導　佳作欣賞  　競選中隊長發(fā)言稿  　“六一”兒童節(jié)發(fā)言稿  　競選發(fā)言稿  　手拉手活動發(fā)言稿  　運動會發(fā)言稿  　三好學生競選發(fā)言稿  師生互動  習作升級同步訓練4　一件令你感動的事　審題指導　佳作欣賞  　難忘那一刻  　考級  　選舉  　捐款  　目光　師生互動　習作升級同步訓練5　縮寫同步訓練6　利用信息，寫簡單的研究報告同步訓練7　寫一個特點鮮明的人同步訓練8　寫自己想寫的內容附：五年級習作課標要求

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    五年級下 PDF格式下載

---