學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)心理教師培訓(xùn)課程》系列從提升中小學(xué)心理教師以至全體教育工作者的綜合素質(zhì)出發(fā)，有別于補(bǔ)救性的心理咨詢治療，以發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育為主要基點(diǎn)，展開內(nèi)容的組織、課程的設(shè)計(jì)、理論的分析、案例的呈現(xiàn)等等。具體可歸納為以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，系統(tǒng)性。叢書圍繞著“教師”這一核心，從理論提升、心理調(diào)適、教學(xué)實(shí)操、科研實(shí)踐等四個(gè)層面給予詳盡的指引，構(gòu)成了一個(gè)有利于中小學(xué)心理教師以至全體教師成長的理論與實(shí)踐相融合的有機(jī)整體。第二，針對(duì)性?！敖處熜睦肀＝　贬槍?duì)教師自身的心理調(diào)適問題，充分考慮了“教師”這一角色作為獨(dú)立個(gè)體的教書育人需要；而“學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練”則針對(duì)中小學(xué)生作為群體一員的社會(huì)基本屬性，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性團(tuán)體心理訓(xùn)練和糾正偏差行為的團(tuán)體心理訓(xùn)練；針對(duì)心理健康教學(xué)資源缺乏，填補(bǔ)學(xué)生發(fā)展性心理的實(shí)訓(xùn)教學(xué)空白，拓展心理健康教育的實(shí)際應(yīng)用，“心理健康主題教學(xué)”提供了自信心、注意力、意志等多種發(fā)展性心理品質(zhì)的課程方案。第三，靈活性。如，A證、B證、C證培訓(xùn)教程，根據(jù)心理教師三級(jí)培訓(xùn)、分級(jí)上崗的具體需要，對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)內(nèi)容予以層次性的劃分，幫助不同學(xué)力的心理教師順利開展心理健康教育。　　《中小學(xué)心理教師培訓(xùn)課程》系列的出版，是我省中小學(xué)心理健康教育工作者集體智慧的結(jié)晶和教育成果的展示，她將對(duì)全省中小學(xué)心理健康教育的規(guī)范運(yùn)行和教育質(zhì)量的提升起到促進(jìn)作用；對(duì)推動(dòng)全省中小學(xué)心理健康教育教學(xué)的深入和專業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展，具有積極的指導(dǎo)意義。

書籍目錄

第一部分 理論篇　第一章 中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練概述　　第一節(jié) 團(tuán)體概述　　第二節(jié) 中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練的概念　　第三節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的特性　　第四節(jié) 中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練的功能與目標(biāo)　第二章 特殊的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者——中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練教師　　第一節(jié) 團(tuán)體心理訓(xùn)練教師的素質(zhì)　　第二節(jié) 團(tuán)體心理訓(xùn)練教師的任務(wù)　　第三節(jié) 團(tuán)體心理訓(xùn)練教師的技術(shù)　　第四節(jié) 團(tuán)體心理訓(xùn)練教師的工作原則　第三章 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的形成　　第一節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體創(chuàng)建的準(zhǔn)備　　第二節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體成員的篩選　　第三節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的構(gòu)建　　第四節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的規(guī)范　第四章 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的發(fā)展　　第一節(jié) 團(tuán)體發(fā)展過程的劃分　　第二節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的開始階段　　第三節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的工作階段　　第四節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體的結(jié)束、追蹤與評(píng)價(jià)階段第二部分 實(shí)踐篇　第五章 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體活動(dòng)　　第一節(jié) 中小學(xué)生心理訓(xùn)練團(tuán)體活動(dòng)的意義　　第二節(jié) 中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練常用活動(dòng)　　第三節(jié) 中小學(xué)生團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)語　第六章 中小學(xué)生發(fā)展性團(tuán)體心理訓(xùn)練方案　　第一節(jié) 發(fā)展性心理訓(xùn)練概述　　第二節(jié) 個(gè)性品質(zhì)訓(xùn)練　　第三節(jié) 自我意識(shí)訓(xùn)練　　第四節(jié) 人際交往訓(xùn)練　　第五節(jié) 情緒調(diào)節(jié) 訓(xùn)練　　第六節(jié) 生活習(xí)慣訓(xùn)練　第七章 中小學(xué)生偏差行為團(tuán)體心理訓(xùn)練方案　　第一節(jié) 偏差行為概述　　第二節(jié) 矯正學(xué)業(yè)偏差行為　　第三節(jié) 戒除校園暴力行為　　第四節(jié) 成癮行為

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