從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)

內(nèi)容概要

專(zhuān)門(mén)為從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的成年人而設(shè)計(jì)
不用背單詞，不用學(xué)語(yǔ)法
甚至不用看書(shū)
從短句開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，幾個(gè)月就會(huì)說(shuō)幾千句英語(yǔ)
01 漢語(yǔ)背景提示
02 造句設(shè)計(jì)
03 七比特原理
04 羅扎諾夫高效記憶音樂(lè)
05 LAD裝置
06 自動(dòng)復(fù)讀
這是在中國(guó)出現(xiàn)的一種令人振奮、令人歡欣鼓舞的英語(yǔ)教學(xué)新方法。
---美國(guó)著名語(yǔ)言教育專(zhuān)家　Ramses Rashidi
作為一名來(lái)自一所美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)，我可以說(shuō)這些優(yōu)秀的書(shū)和磁帶NO-BOOK英語(yǔ)將使中國(guó)學(xué)習(xí)者受益。
---美國(guó)皇冠大學(xué)校長(zhǎng) Stephan R.Jones
N0-BOOK英語(yǔ)在挖掘人體潛能、調(diào)節(jié)人的記憶狀態(tài)以取得最佳記憶效果方面，進(jìn)行了科學(xué)探索和合理借鑒，比較符合生理和心理規(guī)律。
a) N0-BOOK英語(yǔ)面對(duì)許多人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些常見(jiàn)難題，如聽(tīng)、說(shuō)落后，容易遺忘等，提出了有針對(duì)性的解決方法。這些方法是符合英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的，值得嘗試和推廣。
---北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng) 陳乃芳
在情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，符合語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律。
--- 中國(guó)著名教育心理學(xué)家北京師范大學(xué)心理學(xué)系教授 鄭日昌(博士生導(dǎo)師)
它在以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中創(chuàng)造了一個(gè)接受英語(yǔ)的環(huán)境，尤其是創(chuàng)造了一種以漢語(yǔ)為背景，以英語(yǔ)為主題的“二元環(huán)境”。這是一項(xiàng)突破，更是一項(xiàng)創(chuàng)新。它解決了由母語(yǔ)向非母語(yǔ)過(guò)渡的“瓶頸”，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式來(lái)灌輸非母語(yǔ)語(yǔ)言，使兩種語(yǔ)言之間實(shí)現(xiàn)了“無(wú)痕”過(guò)渡。而且它突破了傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)模式，用最自然的方式傳授語(yǔ)言，具有科學(xué)性和創(chuàng)造性。應(yīng)該說(shuō)，它的出現(xiàn)是對(duì)語(yǔ)言教學(xué)模式的一項(xiàng)大膽的探索，同時(shí)也昭示出了語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的未來(lái)發(fā)展方向。
--- 復(fù)旦大學(xué)博士 郭曉川

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