出版時(shí)間:2012-11 出版社:武漢大學(xué)音像出版社 作者:張鑫友 頁數(shù):120
前言
張鑫友語言研究中心與湖北省高考狀元學(xué)?!A中師大一附中、黃岡中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,于去年秋季隆重推出了“張鑫友英語系列”的“飛越聽力”叢書,面世以來,好評(píng)如潮,訂單紛沓而至?! 檫M(jìn)一步提高廣大中學(xué)生的英語聽力水平,張鑫友語言研究中心利用固有的資源優(yōu)勢,又一次重拳出擊,強(qiáng)力推出“飛越聽力·新課標(biāo)英語同步訓(xùn)練(7~9年級(jí))”,每個(gè)年級(jí)分上、下兩冊,與教材同步,每個(gè)單元一次練習(xí),將課內(nèi)外融合,將上下單元貫通,體現(xiàn)出由淺人深、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則?! ”咎茁犃矔扇A中師大一附中特級(jí)教師吳云老師和黃岡中學(xué)特級(jí)教師陳明星老師主編,并由兩校具有豐富教學(xué)和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師及張鑫友語言研究中心中學(xué)英語課題組部分同志合力編寫,最后由我國外語界著名學(xué)者張鑫友教授親自審訂。本套叢書從選題策劃到正式定稿,經(jīng)過了多次論證和調(diào)研,而且在華師一附中進(jìn)行了試用,廣泛征求了同學(xué)們的意見,同學(xué)們普遍反映效果很好。相信通過本叢書的使用,同學(xué)們的英語聽力水平一定會(huì)得到較大幅度的提高,應(yīng)試能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
內(nèi)容概要
本套叢書從選題到正式定稿,經(jīng)過了多次論證和調(diào)研,而且在華師一附中和黃岡中學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的試聽,廣泛征求了同學(xué)們的意見,同學(xué)們普遍反映效果很好。相信通過本叢書的使用,同學(xué)們的英語聽力水平一定會(huì)得到較大幅度的提高,應(yīng)試能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
作者簡介
張鑫友是我國外語界著名學(xué)者、考試輔導(dǎo)專家,中國教育家協(xié)會(huì)理事、香港國際教育中心研究員,長期從事語言學(xué)、語法學(xué)、測試學(xué)研究,他分別在商務(wù)印書館等出版社出版了英語著作100余部;在上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)《外國語》等刊物上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文近百篇,多篇被美國《世界著名圖書目錄》收錄。由他主編的“張鑫友英語系列”圖書已成為著名品牌暢銷書,每本書優(yōu)勢特色突出,皆具強(qiáng)烈的針對(duì)性和實(shí)用性,并以考試預(yù)測見長! 張教授具有十分豐富的中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在黃岡重點(diǎn)中學(xué)連續(xù)12年主持高中畢業(yè)班英語教學(xué)工作,所帶學(xué)生高考成績在市縣多次排名第一,多名學(xué)生多次在國家和省級(jí)英語競賽中獲獎(jiǎng)。張教授教學(xué)與研究成果累累,北師大《中小學(xué)外語教學(xué)》特為他開辟專欄,連續(xù)3年刊發(fā)他的“英語相似詞語辨析”,后由出版社作為暢銷書推出,首次發(fā)行50余萬冊?! 吨袊嗄陥?bào)》、《中國大學(xué)生》、《21stcentury》、中國教育電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)等多家權(quán)威媒體報(bào)道了他和他的英語系列,張教授被大學(xué)生親切地稱呼為“牛人張鑫友”!“學(xué)了張鑫友,考試不用愁”變得越來越流行! 陳明星系中共黨員,黃岡中學(xué)教務(wù)處主任、校教學(xué)委員會(huì)副主任委員,黃岡市外語學(xué)會(huì)副會(huì)長,中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,湖北省第六批特級(jí)教師?! ?003年元月,全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題由中央教育科學(xué)研究所批準(zhǔn),陳明星系湖北省首位承擔(dān)該課題的實(shí)驗(yàn)教師?! £惷餍菬釔劢逃聵I(yè),在30余年的英語教學(xué)實(shí)踐中,大膽地進(jìn)行英語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),自1984年以來,他先后在“高中英語課文閱讀教學(xué)法”、“高中英語課文整體教學(xué)法”和“五讀教學(xué)法”,以及“英語寫作能力的培養(yǎng)”等方面進(jìn)行了20余年的探討與實(shí)踐,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聽說讀寫能力。他先后多次在國內(nèi)中學(xué)外語刊物上發(fā)表論文。他應(yīng)邀編寫的20多種教輔圖書在全國反映良好,深受廣大中學(xué)生及教育工作者的好評(píng)。
書籍目錄
Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Review of Units 1-6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Review of Units 7-12錄音稿Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Review of Units 1-6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Review of Units 7-12參考答案
章節(jié)摘錄
18. W:Are you doing your homework in the room,children? M : No, we are playing computer games. Q:What are they doing? 19. W: Bill, where is Tom? M:Look! He is chessing with Sam under the tree. Q : What s Sam doing now? 20. W: What s she doing? M:She is playing games with the children and teaching them how to get on well with others. W: Are they her children? M:No. They are her students. Q :What does she do? W:Whats in your hand ,Sam? M: It s a photo of my family. W:Let me have a look. Are you all in a park? M: Yes. Look They are my parents. They are walking near the lake. My little brother and I are playing games under the tree. W:Who is the girl? M: She is my sister , Ann. W: What s she doing? M:She is painting pictures. W: What a nice photo ! It s a sunny morning. The boys and girls of the art club arehaving classes. Linda and Ann are drawing pictures. They paintvery well. Some girls are playing the violin. A French girl is playingthe piano. Sam and Timmy are learning Chinese Kungfu. A tall boyis playing the guitar. Look over, some boys and girls are dancingwith their coach. All of them are working hard.
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