最新高考英語聽力必備

前言

　　王邁邁中學(xué)英語系列叢書是-套深受中學(xué)生喜愛的好書。這套叢書的作者都是中學(xué)英語教學(xué)教研-線的中堅力量，其中包括原湖北省教研室中學(xué)英語學(xué)科負(fù)責(zé)人陳松林先生、黃岡市英語教研員蔣輝明先生、宜昌市英語教研員徐啟富先生、荊州市英語教研員王石林先生、孝感市英語教研員左唯英先生、原黃岡中學(xué)英語特級教師楊方正先生等。另外還有一些外籍專家也為這套叢書的出版做出了巨大貢獻。-套中學(xué)英語系列叢書要想得到廣大讀者的認(rèn)可，成為暢銷品牌，首先要有一種全心全意為讀者朋友服務(wù)的思想，急他們之所急，想他們之所想。其次，一流的作者隊伍則是這套叢書走向成功的可靠保證。這些英語教學(xué)專家常年奮斗在中學(xué)英語教學(xué)、科研的第-線，既深知中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際困難和實際需求，又有新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能引領(lǐng)中學(xué)英語教學(xué)改革的方向和潮流。有這樣的指導(dǎo)思想，用這樣的作者隊伍，打造出一種高質(zhì)量的暢銷品牌應(yīng)該是情理之中的事。

內(nèi)容概要

　　王邁邁中學(xué)英語系列叢書是一套深受中學(xué)生喜愛的好書。這套叢書的作者都是中學(xué)英語教學(xué)教研一線的中堅力量，其中包括原湖北省教研室中學(xué)英語學(xué)科負(fù)責(zé)人陳松林先生、黃岡市英語教研員蔣輝明先生、宜昌市英語教研員徐啟富先生、荊州市英語教研員王石林先生、孝感市英語教研員左唯英先生、原黃岡中學(xué)英語特級教師楊方正先生等，另外還有一些外籍專家也為這套叢書的出版做出了巨大貢獻?！　∫惶字袑W(xué)英語系列叢書要想得到廣大讀者的認(rèn)可，成為暢銷品牌，首先要有一種全心全意為讀者朋友服務(wù)的思想，急他們之所急，想他們之所想。其次，一流的作者隊伍則是這套叢書走向成功的可靠保證。這些英語教學(xué)專家常年奮斗在中學(xué)英語教學(xué)、科研的第一線，既深知中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際困難和實際需求，又有新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能引領(lǐng)中學(xué)英語教學(xué)改革的方向和潮流。有這樣的指導(dǎo)思想，用這樣的作者隊伍，打造出一種高質(zhì)量的暢銷品牌應(yīng)該是，情理之中的事。

作者簡介

　　王邁邁，中國書刊發(fā)行協(xié)會非國有書業(yè)工作委員會常務(wù)理事，湖北省出版物發(fā)行協(xié)會副會長，武漢現(xiàn)代外國語言文學(xué)研究所所長，長期從事大學(xué)英語和中學(xué)英語教學(xué)與研究，編著出版了大量深受讀者喜愛的暢銷圖書，調(diào)查顯示，全國許多大學(xué)、中學(xué)的學(xué)生，擁有王邁邁品牌圖書，幾乎人手一冊，其深受歡迎的程度可見一斑。

書籍目錄

Part 1　高考英語聽力熱點分析一、對話部分熱點1　地點、方位問題講一講想一想練一練熱點2　行動計劃問題講一講想一想練一練熱點3　人物身份、職業(yè)和關(guān)系問題講一講想一想練一練熱點4　時間問題講一講想一想練一練熱點5　數(shù)學(xué)問題講一講想一想練一練熱點6　因果問題講一講想一想練一練熱點7　態(tài)度觀點問題講一講想一想練一練熱點8　請求和建議問題講一講想一想練一練熱點9　比較選擇問題講一講想一想練一練二、短文與獨白部分熱點10　歸納主旨要義講一講想一想練一練熱點11　短文細(xì)節(jié)分析講一講想一想練一練熱點12　根據(jù)短文的文體進行推理Part 2　高考英語聽力模擬試題Model Test　1Model Test　2Model Test　3Model Test　4Model Test　5Model Test　6Model Test　7Model Test　8Model Test　9Model Test　10Model Test　11Model Test　12Model Test　13Model Test　14Model Test　15聽力錄音文字材料及答案

章節(jié)摘錄

　　二、短文與獨白部分熱點10　　歸納主旨要義聽力短文內(nèi)容涉及面廣，但每篇都有主題思想，即作者圍繞某個話題來敘述或議論，即通過某一主題思想來闡述作者自己的觀點、看法或介紹相關(guān)細(xì)節(jié)。因此，對于短文主題（中心思想）的考查也因此成為短文聽力題的一種常見題型。它往往要求我們根據(jù)短文所給的信息歸納出整段短文內(nèi)容的主題或中心思想，或選出此短文的標(biāo)題。這類題在考查中也會涉及到：推斷作者的結(jié)論或意圖，推測作者對文章所談?wù)撛掝}的態(tài)度等。因此，歸納主旨題屬較深層次的理解題，必須從理解、歸納著手，有一定難度。其常見提問方式有：　　What does the speaker mean？　　What can be said about the speaker’S opinion of...？　　What is the speaker’s attitude to...？　　What does the passage finally advise US to do？　　What does the author of the passage conclude finally？　　What is the suitable title of the passage？　　What do you think is the best title for the passage？　　What is the main topic／idea of the passage？　　According to the writer，what is the solution to the problem dis cussed in the passage？

編輯推薦

《最新高考英語聽力必備》按最新大綱精神修訂，與最新高考題型接軌。

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