運動休閑-英語口語自我突破

前言

　　《高考英語作文仿效手冊》共分六個部分：第一部分是對高考英語書面表達的一個整體上的分析和論述；第二部分對書面表達中出現(xiàn)的各類體裁的寫作特點進行了逐一講解，并配以范文加以分析，如說明文、議論文、應用文等；第三部分介紹了高考英語書面表達的命題技巧；第四部分講述了高考英語書面表達的寫作技巧；第五部分則是各類體裁的書面表達的范文，使考生能更熟悉地掌握各體裁的書面表達的寫作特點和方法；第六部分對近十年來歷屆高考書面表達的真題進行了全面剖析，并給出了范文?！　”緯扇A中師大一附中特級教師吳云老師主編，由該校具有豐富教學和考試輔導經(jīng)驗的高級教師及張鑫友語言研究中心中學英語課題組部分同志合力編寫，最后由我國外語界著名學者張鑫友教授親自審訂。本書從選題到正式定稿，經(jīng)過了多次論證，并廣泛征求了學生們的意見。

內(nèi)容概要

　　第一部分是對高考英語書面表達的一個整體上的分析和論述；第二部分對書面表達中出現(xiàn)的各類體裁的寫作特點進行了逐一講解，并配以范文加以分析，如說明文、議論文、應用文等；第三部分介紹了高考英語書面表達的命題技巧；第四部分講述了高考英語書面表達的寫作技巧；第五部分則是各類體裁的書面表達的范文，使考生能更熟悉地掌握各體裁的書面表達的寫作特點和方法；第六部分對近十年來歷屆高考書面表達的真題進行了全面剖析，并給出了范文。

作者簡介

　　張鑫友是我國外語界著名學者、考試輔導專家，中國教育家協(xié)會理事、香港國際教育中心研究員，長期從事語言學、語法學、測試學研究，他分別在商務印書館等出版社出版了英語著作100余部；在上海外國語大學學報《外國語》等刊物上發(fā)表了學術論文近百篇，多篇被美國《世界著名圖書目錄》收錄。由他主編的“張鑫友英語系列”圖書已成為著名品牌暢銷書，每本書優(yōu)勢特色突出，皆具強烈的針對性和實用性，并以考試預測見長！　　張教授具有十分豐富的中學教學經(jīng)驗，曾在黃岡重點中學連續(xù)12年主持高中畢業(yè)班英語教學工作，所帶學生高考成績在市縣多次排名第一，多名學生多次在國家和省級英語競賽中獲獎。張教授教學與研究成果累累，北師大《中小學外語教學》特為他開辟專欄，連續(xù)3年刊發(fā)他的“英語相似詞語辨析”，后由出版社作為暢銷書推出，首次發(fā)行50余萬冊。　　《中國青年報》、《中國大學生》、中國教育電視臺、湖北電視臺等多家權威媒體報道了他和他的英語系列，張教授被大學生親切地稱呼為“牛人張鑫友”！“學了張鑫友，考試不用愁”變得越來越流行！　　吳云，湖北省中學英語特級教師，武昌區(qū)英語教學研究學會理事，武漢市英語教學研究學會及湖北省英語教學研究學會會員，全國“優(yōu)秀英語教師”：畢業(yè)子華中師范大學英語系，任教于華中師范大學一附中?！　窃评蠋煻嗄陙硎冀K工作在教學第一線，長期擔任班主任工作，先后帶了十幾屆高三畢業(yè)班，她所教的學生楊柳是1992年高考湖北省文科狀元，王冉是2004年高考湖北省理科狀元。2007年高考，她兩個班級的學生成績優(yōu)異，其中有17名學生考上了北大、清華，一名學生考上了英國劍橋大學，兩名學生考上了法國公派留學，一名學生考上了美國名牌大學?！　窃评蠋熢粐医涛x派在澳大利亞當了一年的“外教”，還隨湖北省科協(xié)代表團赴美國進行過教育考察。　　多年來，吳云老師主編、參編并出版了《生日禮物》、《高中英語》、《高中英語聽力教程》等十幾十本書籍，并撰寫了《運用啟發(fā)式進行英語詞匯教學》和《英語教學中的德育滲透》等學術論文。

書籍目錄

第一章 高考英語書面表達概述第一節(jié) 高考英語書面表達命題破解第二節(jié) 高考英語書面表達的要求及評分標準第二章 各類體裁書面表達的講解第一節(jié) 記敘文第二節(jié) 說明文第三節(jié) 議論文第四節(jié) 描寫文第五節(jié) 應用文第三章 高考英語書面表達的解題技巧第一節(jié) 書面表達的幾個基本準則第二節(jié) 高考英語書面表達寫作“三忌”第三節(jié) 高考英語書面表達寫作“四要”第四章 高考英語書面表達寫作技巧第一節(jié) 句型轉(zhuǎn)換的運用第二節(jié) 提高書面表達效果的幾種技巧第五章 書面表達范文第一節(jié) 記敘文第二節(jié) 說明文第三節(jié) 議論文第四節(jié) 應用文第六章 歷年高考英語書面表達范文及點評1994年高考英語書面表達1995年高考英語書面表達1996年高考英語書面表達1997年高考英語書面表達1998年高考英語書面表達1999年高考英語書面表達2000年高考英語書面表達2001年高考英語書面表達2002年高考英語書面表達2003年高考英語書面表達2004年全國高考英語書面表達(一)2004全國高考英語書面表達(二)2004全國高考英語書面表達(三)2004北京高考英語書面表達2005全國高考英語書面表達(一)2005全國高考英語書面表達(二)2005年北京高考英語書面表達(一)2005年北京高考英語書面表達(二)2006全國高考英語書面表達(一)2006全國高考英語書面表達(二)2006北京高考英語書面表達(一)2006北京高考英語書面表達(二)2007全國英語高考書面表達2007北京高考英語書面表達2008年全國高考英語書面表達(一)2008年全國高考英語書面表達(二)2008年北京高考英語書面表達

章節(jié)摘錄

　　第一章 高考英語書面表達概述　　第一節(jié) 高考英語書面表達命題破解　　高考英語書面表達是高考英語試題中的壓軸題，旨在測試考生的英語書面表達能力，看其是否能用學過的英語知識和掌握的寫作技能進行思想交流。這種題型最早見于廣東省試用MET試卷，隨后在全國逐步推廣。1991年國家考試中心就高考英語科的試卷作了一次新的改革，在原MET的基礎上設計了NMET的試卷。與MET試卷相比，NMET試卷調(diào)整了試卷結(jié)構，降低了試卷難度，重視語言知識，著重考查語言運用能力，在書面表達題的測試內(nèi)容方面，則對考生的語言組織與表達能力提出了新的要求。而從2004年開始正式推行的高考分省命題，則又給我們復習備考工作提出了全新的要求?！　「呖加⒄Z書面測試既符合英語教學總目標的要求，又與日常生活和社會交往密切相聯(lián)，特別突出了語言的交際功能特點。根據(jù)教學大綱和NMET考試的要求，對考生進行書面表達的測試，主要著重的是指導性寫作（guidedwriting）和控制性寫作（controlledwiting）。它和命題作文有很大的不同，命題作文是根據(jù)所給的作文題目，自己審題，自己構思進行寫作。而控制性寫作則指考生不能隨心所欲，想寫什么就寫什么，它通常提供情節(jié)內(nèi)容，要求考生在一定的時間內(nèi)寫出100詞左右的書面材料。情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等；提供的情景形式有圖畫、圖表、提綱等。

編輯推薦

　　高考英語書面表達的——　　要求及評分標準　　命題思路破解　　基本準則　　寫作“三忌”、“四要”　　提高高考英語書面表達效果的技巧　　歷年高考英語書面表達——　　真題、范文與點評　　開啟你的寫作潛能，啟發(fā)你的寫作靈感　　暢銷全國　　經(jīng)久不衰

圖書封面

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