舞起來1:古典音樂下的表現(xiàn)性律動(內(nèi)含DVD、CD光盤各1張) (平裝)

前言

　　約翰·馬丁·費(fèi)爾阿本德博士（John M.Feierabend），美國哈特福德大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育系主任、教授，美國早期兒童音樂舞蹈教育研究中心主任，全美柯達(dá)依學(xué)會主席。早年曾在美國的公立學(xué)校教授過從幼兒園到9年級的普通音樂課，這段經(jīng)歷使他獲得了豐富的普通學(xué)校音樂教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在他繼續(xù)深造后，這些經(jīng)驗(yàn)是他在美國音樂教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域同時(shí)獲得顯著成就的基礎(chǔ)。目前，他已經(jīng)成為全美柯達(dá)依音樂教育體系發(fā)展研究和全美早期兒童音樂舞蹈教育發(fā)展研究領(lǐng)域中新一代的學(xué)術(shù)帶頭人?！　≠M(fèi)爾阿本德博士花了15年的時(shí)間深入美國的農(nóng)村和中小城市，向老一代的美國人收集美國各民族的民歌、童謠、民問歌唱故事和民間舞蹈音樂，并在此基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)了“會話式視唱練耳”課程、教材及其教學(xué)方法體系。這套教學(xué)體系以認(rèn)知心理學(xué)的理論為其科學(xué)基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)者設(shè)置了以下學(xué)習(xí)程序：準(zhǔn)備（熟記）——會話式視唱練耳（熟記——熟悉材料的譯解——不熟悉材料的譯解——創(chuàng)造）——閱讀（熟記——熟悉材料的譯解——不熟悉材料的譯解）——書寫（熟記——熟悉材料的譯解——不熟悉材料的譯解——創(chuàng)造）。這個(gè)程序可以用于各種能力層次的學(xué)習(xí)者和各種難度層次的學(xué)習(xí)材料。有關(guān)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐已經(jīng)證明，這種體系不僅能夠有效地提高學(xué)習(xí)者讀寫樂譜的能力，而且還能夠同時(shí)有效地提高學(xué)習(xí)者的音樂感受、表現(xiàn)能力、即興創(chuàng)作能力，以及對民族音樂傳統(tǒng)的理解和熱愛程度。

內(nèi)容概要

　　《舞起來1：古典音樂下的表現(xiàn)性律動》是一系列音樂舞蹈動作，它提供了一套新型的有聲辦法，教育各個(gè)年齡段的幼兒和學(xué)生伴隨古典音樂歡快地跳起來。這些舞蹈動作的設(shè)計(jì)者約翰·費(fèi)爾阿本德是音樂教育領(lǐng)域一位知名的講演和研究人員，佩吉·萊曼則是一名廣受歡迎的舞蹈演員和舞蹈教育工作者，他們攜手創(chuàng)作了DVD中的20篇富有想象力的舞蹈作品，這些舞蹈中包含了豐富的音樂舞蹈劇目?！　VD中改編的舞蹈動作設(shè)計(jì)主要供早期兒童專家、小學(xué)音樂教育和舞蹈教育工作者使用，面向各個(gè)年齡段的兒童以及老年人和殘障人士。　　CD中的內(nèi)容是用來給身體律動作背景音樂的20首古典音樂，包括貝多芬、莫扎特、德沃夏克等古典主義大師的作品?！　≈形陌娴摹段杵饋怼废盗凶髌罚芍袊鴮W(xué)者許卓婭教授、杜悅艷老師加入的音樂背景介紹和活動延伸思路，為讀者提供了更廣闊的創(chuàng)造性應(yīng)用空間。

作者簡介

　　佩吉·萊曼，是一名廣受歡迎的舞者，也是瑪莎·格萊姆（MarthaGraham）舞蹈團(tuán)的舞蹈演員。她目前負(fù)責(zé)哈特福德大學(xué)哈特音樂學(xué)院的舞蹈部，教授格萊姆技巧，為她自己的作品設(shè)計(jì)舞蹈動作，以及重新演出瑪莎·格萊姆的作品。萊曼女士在舞蹈表演、教育、藝術(shù)指導(dǎo)、律動設(shè)計(jì)方面有多年經(jīng)驗(yàn)，在哈特音樂學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)也有多年?！　≡?973～1988年期間，她在格萊姆公司任舞蹈演員，在全世界范圍內(nèi)演出，擔(dān)任了格萊姆女士眾多作品里的著名角色。格萊姆女士為她創(chuàng)作了四部芭蕾舞?。骸肮獾男袆印保ˋcts of Light）、“濕壁畫”（frescoes）、“茱迪斯”（Judith）和“安德洛瑪赫的哀悼”（Andromaches Lament），還為她重新創(chuàng)作了經(jīng)典現(xiàn)代獨(dú)奏曲“悲痛”（lamentation）、“邊疆”（Frontier）、和“香”（The Incense）?！　×硗?，萊曼女士還領(lǐng)導(dǎo)她自己的佩吉·萊曼舞蹈公司的工作遍及國內(nèi)和國外。她還是格萊姆公司的排練導(dǎo)演、瑪莎·格萊姆合唱團(tuán)及其學(xué)生社團(tuán)的藝術(shù)導(dǎo)演、以及哈特福德芭蕾團(tuán)和康涅狄格州舞蹈團(tuán)的藝術(shù)助理導(dǎo)演。　　除了在哈特福德大學(xué)的工作以外，萊曼女士在紐約市瑪莎·格萊姆中心任教師，還為大學(xué)和專業(yè)舞蹈公司在世界范圍內(nèi)表演格萊姆的芭蕾劇。

章節(jié)摘錄

　　背景簡介：　　《G大調(diào)小步舞曲》是當(dāng)時(shí)作曲家所寫的眾多小步舞曲和德國舞曲中最著名的作品之一。這個(gè)曲調(diào)最初是為管弦樂而作，現(xiàn)已改編成鋼琴曲、管風(fēng)琴曲、小提琴、弦樂四重奏曲乃至輕音樂等各種形式，并以《貝多芬小步舞曲》之名廣受聽眾的喜愛。樂曲擁有悅耳的音調(diào)，具有樸實(shí)無華的感染力，以及用簡單的手法表達(dá)出來的深奧的思想，似乎總是在說：　“在表面之下還有更多的東西呢！”小步舞曲是一種三拍子的舞曲，原是法國的土風(fēng)舞蹈。17世紀(jì)中葉傳人宮廷，并在貴族社會流行。貴族們在聚會的時(shí)候用，小步舞來表示禮儀和友好。因而，優(yōu)雅、端莊是此曲的特點(diǎn)。　　動作設(shè)計(jì)：　　兩排椅子面對面，學(xué)生們面對著自己的舞伴。學(xué)生們坐在椅子上，肘部擱在大腿上，雙手托住下巴?！　 0：00－0：31　　抬起頭，雙手做向外做圓圈動作，螺旋上升，然后慢慢放下雙手，重新托住下巴?！　∽鏊拇??！　 0：32～1：04　　全體向前靠，伸出手夠?qū)γ娴奈璋?，然后放松，雙手托住下巴?！　√痤^，雙手做向外做圓圈動作，螺旋上升，然后慢慢放下雙手，重新托住下巴。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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