英語冠軍V2.0背單詞高級版

出版時間：2007-12-06 出版社：默認

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產(chǎn)品描述
適合初中高年級及高中的學生！
激發(fā)孩子學習英語的興趣；給孩子提供科學的學習方法；為孩子節(jié)省更多的學習時間！
艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)：記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需要重復54次；而記憶6首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們：凡是理解了的知識就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那是費力不討好的。比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力，在以后回憶的時候也不輕松。因此，我們根據(jù)英語單詞的結構和詞義，將每個單詞按各自的特點編寫出來，將無意義的變?yōu)橛幸饬x的，并附上圖畫幫助學習者更快、更深刻地記憶單詞。
本教材將中國傳統(tǒng)的說文解字原理與奇特聯(lián)想記憶法融為一體，借鑒漢字的識記方法和竅門巧記英語單詞，具有“望形生義”的速記功效，可以牢牢地記住單詞的詞義和拼寫形式。
產(chǎn)品參數(shù)·操作系統(tǒng)：Windows
·碟數(shù)：5
·格式：套裝/有字幕的
·條碼：9787883031260
·可參與人數(shù)：1
·出版社：北京高教音像出版社
·配音語言：中文/英語
·字幕語言：中文/英語
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　　產(chǎn)品描述
　　適合初中高年級及高中的學生！
　　
　　
　　激發(fā)孩子學習英語的興趣；給孩子提供科學的學習方法；為孩子節(jié)省更多的學習時間！
　　
　　教育研究表明，智商超常的孩子僅占萬分之一，幾乎所有的孩子智商都差不多。但是，為什么你的孩子學習不好呢？我們經(jīng)過調(diào)查研究認為不好的原因是因為“不愛學習”或“不懂學習”。
　　
　　就拿英語為例，“不愛學習”是因為沒有找到很好的、能喚起孩子學習興趣的方法。如果孩子讀一篇課文時，里面有50%的單詞不認識，那么孩子肯定不愛去讀這篇課文！如此惡性循環(huán)，孩子的英語成績肯定不會好。
　　
　　“不懂學習”就是沒有找到學英語、記英語單詞的規(guī)律。如果掌握這種規(guī)律，孩子學起英語來就會輕松很多。
　　
　　另外，孩子學不好的原因，和家庭的教育水平也有很大的關系。如果作為家長的你，每天拿出一小時左右的時間，用科學的方法去關注孩子的學習，相信你孩子的學習水平會更上一層樓！
　　
　　中國人在記憶時，通常只用左半腦，右半腦幾乎閑置，效率低下也就理所當然了。開發(fā)右半腦，強化左半腦，左右并用成神腦，速記所向無敵。
　　
　　根據(jù)科學研究，人腦的兩半球具有不同的功能：左半腦主管抽象的邏輯思維，右半腦主管具體的形象思維。優(yōu)秀人物智力超常的奧秘在于：左右腦均衡發(fā)展，因而素質(zhì)全面。左右腦的全面開發(fā)是產(chǎn)生創(chuàng)造力的基礎。
　　
　　學習手冊封
　　
　　
　　
　　然而，目前中國教育偏重左腦教育，右腦大多因閑置而酣睡，存在著左右腦功能失衡的現(xiàn)狀；這也是傳統(tǒng)的教學方式普遍存在枯燥乏味、抽象難懂等問題的重要原因。
　　
　　因此，如何開發(fā)右腦，培養(yǎng)形象思維，學會左右腦并用，是加強素質(zhì)教育、提高創(chuàng)新能力的重大課題。應用我們所研究的學習方法，不僅能輕松自如地攻克英語單詞前記后忘的難關，而且能夠喚醒酣睡的右腦，充分調(diào)動人腦巨大的潛能進行高效率的創(chuàng)造性思維。
　　
　　人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如：英語學習中的單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。但是當時記住的東西，過了一段時間后，為什么就忘記了呢？德國著名心理學家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)了記憶量隨時間變化的關系——艾賓浩斯記憶曲線。從艾賓浩斯記憶曲線我們可以發(fā)現(xiàn)：學習中的遺忘是有規(guī)律的，即“先快后慢”，這就是為什么當時記住的東西過一段時間就忘記了的原因。
　　
　　艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)：記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需要重復54次；而記憶6首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們：凡是理解了的知識就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那是費力不討好的。比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力，在以后回憶的時候也不輕松。因此，我們根據(jù)英語單詞的結構和詞義，將每個單詞按各自的特點編寫出來，將無意義的變?yōu)橛幸饬x的，并附上圖畫幫助學習者更快、更深刻地記憶單詞。
　　
　　本教材將中國傳統(tǒng)的說文解字原理與奇特聯(lián)想記憶法融為一體，借鑒漢字的識記方法和竅門巧記英語單詞，具有“望形生義”的速記功效，可以牢牢地記住單詞的詞義和拼寫形式。

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