走進課程標準

內(nèi)容概要

《小學生語感培養(yǎng)系列訓練》系列教學光盤是遵照教育部頒布的《小學語文課程標準》中“培養(yǎng)學生良好的語感”的要求，從理論性、實踐性、可操作性上，幫助一線教師在教學實踐中開展語感訓練。
    該系列教學光盤自成體系，分為專家講座和教學示例兩部分，以專家講座為指導，以教學案例詮釋專家的教學理念；從語感的概念內(nèi)涵，語感與傳統(tǒng)的聽說讀寫能力的區(qū)別和聯(lián)系，語感實踐與語感分階段系列訓練等角度詳細解讀小學語感教學中可以使用的各種具體方法。講座部分由對“語感"教學有較深造詣的王崧舟老師主講；教學示例部分由一線青年骨干教師講授，課后配有精彩的專家評析。教學示例部分以菜單形式展現(xiàn)說課、授課、點評三部分內(nèi)容，便于使用者操作與學習。

書籍目錄

01 《小學語感教學策略》講座
02 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 潛心涵詠法、誦讀體味法
03 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 聯(lián)系語境法、比較品評法
04 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 激活想象法、切己體察法
05 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 質疑問難法、創(chuàng)設情景法 
06 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 遷移運用法、語境轉移法
07 小學生語感培養(yǎng)系列訓練小學語感教學方法 移情體驗法、拓展資源法
08 小學生語感培養(yǎng)系列訓練不同文體的語感教學線索 詩歌的語感教學線索《古詩兩首》
09 不同文體的語感教學訓練 小說的語感教學線索《我盼春天的薺菜》
10 不同文體的語感教學訓練 敘事散文的語感教學線索《祖國，我終于回來了》
11 小學生語感培養(yǎng)系列訓練 不同文體的語感教學線索 寫景散文的語感教學線索《觀潮》
12 不同文體的語感教學線索 科普文的語感教學線索《月球的自述》
13 小學生語感培養(yǎng)系列訓練 不同文體的語感教學線索 童話的語感教學線索《小鹿的玫瑰花》

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

---