正音

出版時(shí)間:2001-8  出版社:開(kāi)明文教音像出版社  作者:翟士釗 張愛(ài)卿  頁(yè)數(shù):177  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

  本書作者一針見(jiàn)血地指出了各種各樣中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)發(fā)音的習(xí)慣性錯(cuò)誤,并安排大量針對(duì)性矯治訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)由中式發(fā)音向美式發(fā)音的轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造奇跡——在中國(guó)環(huán)境下說(shuō)一口漂亮的美語(yǔ)?! ”緯幸韵绿攸c(diǎn):  1.本書的編寫有這樣一個(gè)理念:充分認(rèn)識(shí)到老師的重要性,恰恰是在中國(guó)環(huán)境里長(zhǎng)大的能說(shuō)漂亮英語(yǔ)的老師才真正了解中國(guó)人語(yǔ)音毛病的根源,才能夠提出有效的解決辦法?! ?.從對(duì)比中找出漢語(yǔ)語(yǔ)音和英語(yǔ)語(yǔ)音的差別,經(jīng)過(guò)針對(duì)性極強(qiáng)的訓(xùn)練,根治習(xí)慣性發(fā)音錯(cuò)誤。  3.本書所用的例句既是語(yǔ)音訓(xùn)練的絕好材料,又是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的上佳語(yǔ)言素材?! ?.本書僅適用于愿為說(shuō)一口漂亮英語(yǔ)付出艱苦勞動(dòng)的人?! ∫苍S你在突破英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)瓶頸的過(guò)程中付出了太多的努力,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下走過(guò)了許多彎路,但不要絕望。本書編寫者有多年在美國(guó)生活經(jīng)歷,同時(shí)又深知中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的盲點(diǎn)與障礙,針對(duì)中國(guó)人特有的發(fā)音困難,采用獨(dú)特的密集和強(qiáng)化訓(xùn)練,必然突破語(yǔ)音難關(guān),助大家找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和感覺(jué),進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。只要按照本書提供的獨(dú)特的方法與技巧苦練,必然能夠挖掘出你埋藏已久的語(yǔ)言天賦,因?yàn)槿巳嗽径际翘觳?。  我們的信念是:只要你能夠說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),就有說(shuō)一口流利的英語(yǔ)的潛力,如果按照合適的方法訓(xùn)練,任何人都能夠說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)。

書籍目錄

美語(yǔ)、英語(yǔ)元音音標(biāo)對(duì)照表第一章 通向美語(yǔ)發(fā)音的中國(guó)之路1.請(qǐng)首先反省一下自己說(shuō)的英語(yǔ)2.隨心所欲地學(xué)英語(yǔ)其實(shí)是很危險(xiǎn)的3.中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的常見(jiàn)毛病4.美語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)功——腹式呼吸5.要處處防止母語(yǔ)的干擾6.英語(yǔ)語(yǔ)音和漢語(yǔ)語(yǔ)音的對(duì)比7.英語(yǔ)發(fā)音的兩個(gè)基本原則——“長(zhǎng)短分明”和“輕重分明”8.學(xué)語(yǔ)音的訣竅在于模仿9.模仿的訣竅在于聽(tīng):一是聽(tīng)別人,二是聽(tīng)自己10.要避免相近音互相干擾11.語(yǔ)音學(xué)的分析12.美國(guó)普通話GA13.美音與卷舌14.字母“a”在美語(yǔ)中的發(fā)音15.美音的特點(diǎn):發(fā)音和拼寫一致16.英語(yǔ)思維的兩個(gè)關(guān)鍵——“主謂分明”和“主從分明”原則17.英語(yǔ)角——中國(guó)英語(yǔ)人才的搖籃第二章 美語(yǔ)音標(biāo)第三章 美語(yǔ)的節(jié)奏1.判斷口語(yǔ)好壞的標(biāo)準(zhǔn)2.掌握美語(yǔ)節(jié)奏的重要性3.美語(yǔ)節(jié)奏的特征4.美語(yǔ)的縮讀5.美語(yǔ)節(jié)奏類型及訓(xùn)練第四章 意群、句子重音和語(yǔ)調(diào)1.意群2.句子重音3.助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞是否有句子重音?4.比較句中的重音5.邏輯重音6.語(yǔ)調(diào)7.降調(diào)8.升調(diào)9.平調(diào)第五章 讀音規(guī)則……第六章 綜合訓(xùn)練

媒體關(guān)注與評(píng)論

  只要你能夠說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),就有說(shuō)一口流利英語(yǔ)的潛力。如果按照合適的方法訓(xùn)練,任何人都能夠說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)。  本書作者一針見(jiàn)血地指出了各種各樣中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)發(fā)音的習(xí)慣性錯(cuò)誤,并安排大量針對(duì)性矯治訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)由中式發(fā)音向美式發(fā)音的轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造奇跡——在中國(guó)環(huán)境下說(shuō)一口漂亮的美語(yǔ)。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    正音 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)26條)

 
 

  •     最近挑出了很多錯(cuò)誤,明面上的至少有3-4處,另外還有好多基礎(chǔ)教學(xué)不妥當(dāng),換個(gè)方式明明可以教的更好的地方,以后有空一一來(lái)挑刺
      
      這本書被譽(yù)為國(guó)內(nèi)學(xué)發(fā)音的寶書,活該中國(guó)人的發(fā)音聽(tīng)力一天天爛下去,本書在我心中的地位和重量立刻降到三分
      
      1,最簡(jiǎn)單的一條
      
      /?/和/?/這兩個(gè)發(fā)音,在語(yǔ)言學(xué)上有區(qū)別,在發(fā)音中沒(méi)區(qū)別,再說(shuō)一遍,麻痹沒(méi)區(qū)別!?。。。。。。。。。。?!
      
      腦殘就別他媽逼逼了,我至少可以找出三個(gè)出處,美國(guó)人自己教語(yǔ)音都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,這兩個(gè)音在美音中毫無(wú)區(qū)別,英音我不懂,我也不在乎,何況這本書名字是《美語(yǔ)發(fā)音基本功》
      
      這條還算好的,最最最令人發(fā)指的是這條
      
      2,美音中/ɑ/和/?/的對(duì)比
      
      本書第39頁(yè),寫的清清楚楚
      
      待續(xù)
  •     學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有十多年了,只要讀完大學(xué)的孩子們大部分人都已經(jīng)接觸近十年的英文,一直以為自己的發(fā)音還不錯(cuò),與老外交流至少?zèng)]有因?yàn)榭谝魡?wèn)題而發(fā)生很大誤解。于是洋洋得意覺(jué)得除了英式思維沒(méi)到位以外,口音已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了。
      
      于是今天偶然讀到這本書才意識(shí)到自己在周圍人眼中應(yīng)該是個(gè)英英美英混淆的奇怪家伙~
      
      這要從初中的英文教科書說(shuō)起……神奇的是從小到大,老師們都沒(méi)有跟我們(至少是我們周圍的同學(xué))特別強(qiáng)調(diào)美語(yǔ)與英語(yǔ)的區(qū)別,以至于我一直以為我們這個(gè)人教版的教科書都是美音,英標(biāo)嘛我也以為腐國(guó)和北美都共享同一套的。
      
      后來(lái)回想起,我學(xué)的英標(biāo)(只要是人教版的),從初中到高中,甚至是大學(xué),都是英式音標(biāo),這就是為何我一直以為英標(biāo)都長(zhǎng)一副模樣。
      
      而教材配備的磁帶也都是標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音,而初高中老師課堂上的發(fā)音則英美結(jié)合,說(shuō)是英式覺(jué)得發(fā)音不夠嚴(yán)肅果敢,說(shuō)是美式,單詞里的r幾乎都不發(fā)卷舌音……
      
      雖然后來(lái)看美劇之類的熟悉了美式發(fā)音(當(dāng)時(shí)接受得十分自然),只意識(shí)到某些區(qū)別比較大的發(fā)音有所不同,比如r的卷舌,其他的細(xì)微部分都沒(méi)有詳細(xì)研究
      
      于是導(dǎo)致如今我到大楓葉國(guó)來(lái)講起話來(lái)各路口音混淆,比如rather里的a都發(fā)得特別圓,而不是美語(yǔ)里的嘴角稍微往兩邊延伸(如同bad里的a音),并且渾然不自知。
      
      好了,好事是我及時(shí)意識(shí)到了這個(gè)災(zāi)難性的錯(cuò)誤。
      
      也許現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象就是,國(guó)內(nèi)很多人美語(yǔ)英語(yǔ)混著說(shuō),并沒(méi)有特別大的問(wèn)題,甚至在美語(yǔ)里蹦幾個(gè)英語(yǔ)發(fā)音會(huì)高端大氣上檔次。但是,我想這種行為給當(dāng)?shù)厝说母杏X(jué)不高端大氣也不上檔次,因?yàn)槿绻橙嗽诟阏f(shuō)著廣東口音和東北口音相結(jié)合的普通話,不知你作何感受?
      
      半洋不土永遠(yuǎn)都只能做山寨~
      
      于是這篇書評(píng)就變成我的吐槽文了……
      不過(guò)我還是墻裂推薦大家在學(xué)英文的任何階段都去讀讀這本書~
  •     作為一位成人淫欲口語(yǔ)老師,基本上讀完了所有的語(yǔ)音書,這本書是我見(jiàn)過(guò)最好的其中兩本之一,為什么說(shuō)好,我把特點(diǎn)慢慢道來(lái)。
        
      1,對(duì)比,尤其是元音的對(duì)比,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的,是在是過(guò)分強(qiáng)大的存在,在木有碰這本書之前,很多單詞是我的耳朵是區(qū)分不了的,比如it和eat,讀出來(lái)只有長(zhǎng)短的不同,而實(shí)際上,這兩個(gè)是明顯音色就都不一樣   
      
      2,整體語(yǔ)流的流暢。
      
      一般的語(yǔ)音書都會(huì)陷入流俗,只有單詞句子的模仿,沒(méi)有大段大段語(yǔ)流的整體聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)調(diào)識(shí)別材料,而這本書非常歡樂(lè),各種小詩(shī),歌曲,話劇,演講,都有,在識(shí)別單個(gè)語(yǔ)音后,就應(yīng)該進(jìn)行整體的訓(xùn)練了   
      
      3,書的結(jié)構(gòu)
      
      從最小最基本的單個(gè)音素開(kāi)始講起,然后是句子,最后慢慢的開(kāi)始大段篇章的模仿跟讀,及其有益。
      
      全書的缺點(diǎn)就在于,解析不行,非常不行,又是口腔位置又是什么舌頭的,完全陷入了國(guó)內(nèi)一般學(xué)院派搞出來(lái)的語(yǔ)音書流俗,并不很是淺顯易懂,雖然錄音出的非常牛叉,但是如果是成年人或者天賦較弱者,未必可以抓住各種要點(diǎn)特色,完成不錯(cuò)的一個(gè)跟讀,所以解析是必要的,非常必要的,關(guān)于這個(gè)缺點(diǎn),賴世雄的發(fā)音課可以完美補(bǔ)充
      
      PS,這書對(duì)倒V音和反e音講解錯(cuò)了,在美語(yǔ)中,這兩個(gè)音是一模一樣的,倒V音并不是介于a音和反e音之間,在模仿的時(shí)候,要注意
      
      我推薦的方法就是,反復(fù)聽(tīng)錄音辨析若干遍之后,再開(kāi)始慢慢的跟讀,尤其是書后提供的幾個(gè)演講和話劇片段,更要反復(fù)聽(tīng)讀模仿,直至爛熟于心。
  •   /?/和/?/這兩個(gè)發(fā)音 native speaker發(fā)音教學(xué)節(jié)目中確實(shí)說(shuō)道基本一樣
    提供個(gè)出處吧http://v.youku.com/v_show/id_XNjA3Njc0NTQw.html
    3分28秒處,關(guān)于這兩個(gè)發(fā)音,美語(yǔ)老師說(shuō) they`re basically the same sound
  •   關(guān)于發(fā)音的學(xué)習(xí) 真心覺(jué)得有一定基礎(chǔ)的還是去看native speaker的教學(xué)節(jié)目,我搜集了一些,大多是全英文沒(méi)字幕的,或許抽時(shí)間做些字幕比較好,奶爸有意向么?
  •   可以啊,來(lái)吧親愛(ài)的!
  •   今天日志里正好草草的列了昨天搜集的外教發(fā)音課程,你可以看下有沒(méi)有之前注意過(guò)的,值得推薦的
    剛才翻了下Lisa美語(yǔ)的相關(guān)資料,也就是1L給拱出處的視頻節(jié)目。
    首先,優(yōu)酷上有無(wú)字幕版的大部分視頻。
    但是這個(gè)節(jié)目有自己的官網(wǎng),竟然還是專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生的,有中文字幕,收費(fèi),我注冊(cè)了下,原本299,現(xiàn)在用什么優(yōu)惠碼,68永久學(xué)習(xí)。
    PS:官網(wǎng)說(shuō) “LISA博士是美國(guó)斯坦福大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授” 我沒(méi)有考證過(guò)
    最后就是盜版陣地某寶了,十塊八塊的也能搞到帶字幕的全套視頻,同樣只有中文
    木有找到中英雙語(yǔ)字幕,看來(lái)有必要做一下英文版本
    奶爸你怎么看?
  •   我倒是有在聽(tīng)這個(gè),而且沒(méi)聽(tīng)寫,但是我寫出了教學(xué)內(nèi)容所有的腳本(例句例詞)
    這個(gè)老師有書,書寫的也還不錯(cuò)
  •   附下地址
    優(yōu)酷http://v.youku.com/v_show/id_XNjA3Njc0NTQw.html
    官網(wǎng)http://www.lisacool.com/ 有部分試看節(jié)目 有中文字幕
  •   我整理下,出個(gè)腳本吧
  •   這個(gè)在線其實(shí)就是在我給的下載鏈接里找出來(lái)的,一共有5個(gè)DVD
  •   我還沒(méi)有完整聽(tīng)下來(lái),但是覺(jué)得她講的發(fā)音道理還是淺顯易懂的,腳本也很強(qiáng)大,你有成品么?嵌入視頻的成品
  •   是腳本,也就是教學(xué)內(nèi)容的筆記,而不是每一句話都聽(tīng)寫出來(lái)的逐字稿
  •   懂得~你自己做么?還是招募幾個(gè)志愿者
  •   我學(xué)完這個(gè)課程了,順便做的筆記而已
  •   我意思是 你做逐字翻譯稿,需要幫忙不?還是完全自己做
  •   看來(lái)您還是沒(méi)懂,罷了,也不想解釋了。。。
  •   溝通障礙有木有!
    我的理解是 你在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)通過(guò)做筆記把例詞例句整理出來(lái)了,
    但是現(xiàn)在咱們不是討論做逐字逐句的翻譯么?
    我的問(wèn)題是,這個(gè)工作你打算還是自己完成么?需要幫忙不?
  •   我的意思是,我不打算做逐字稿,因?yàn)闆](méi)必要,關(guān)鍵筆記出pdf有key note就可以了
  •   了解了~我考慮做一下 方便初學(xué)者可以當(dāng)聽(tīng)力材料
  •   Lisa老師有一本《 Mastering the American Accent》,網(wǎng)上有PDF和完整的音頻(而且音頻是以段落為單位切割開(kāi)了的)。
  •   奶爸,我的電腦里還躺著《正音》(就是看了你以前寫的這書的書評(píng)而慕名去弄來(lái)的);然后還供奉著庫(kù)克老師的《American Accent Training》和Lisa老師的《 Mastering the American Accent》。你意思是,《正音》這東西不必花時(shí)間去碰了?
  •   這兩個(gè)音在美音中毫無(wú)區(qū)別
    我最早發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是看了New Oxford American English的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面的獨(dú)創(chuàng)音標(biāo)中把/?/和/?/用同一個(gè)符號(hào)表示。
  •   嗯 倒V和反e音是不做區(qū)別的, 包括反C和a,美語(yǔ)一般都用a的發(fā)音。
  •   你好,看了你的評(píng)論以后我想買這本書,不過(guò)網(wǎng)上的版本弄到我有點(diǎn)暈,比如http://product.dangdang.com/main/product.aspx?product_id=8749829,封面一樣的,但是作者又不一樣了……請(qǐng)問(wèn)你買的是哪一個(gè)版本呢?
  •   只是出版社的名字不同,因?yàn)樾枰侔妫詴膬?nèi)容應(yīng)該是一樣的,你可以看看當(dāng)當(dāng)和京東上面賣的《正音--美語(yǔ)音標(biāo)基本功》
 

250萬(wàn)本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7