正音

用戶評(píng)論 (總計(jì)26條)

•   　　最近挑出了很多錯(cuò)誤，明面上的至少有3-4處，另外還有好多基礎(chǔ)教學(xué)不妥當(dāng)，換個(gè)方式明明可以教的更好的地方，以后有空一一來(lái)挑刺
  　　
  　　這本書被譽(yù)為國(guó)內(nèi)學(xué)發(fā)音的寶書，活該中國(guó)人的發(fā)音聽(tīng)力一天天爛下去，本書在我心中的地位和重量立刻降到三分
  　　
  　　1，最簡(jiǎn)單的一條
  　　
  　　/?/和/?/這兩個(gè)發(fā)音，在語(yǔ)言學(xué)上有區(qū)別，在發(fā)音中沒(méi)區(qū)別，再說(shuō)一遍，麻痹沒(méi)區(qū)別！?。。。。。。。。。。?！
  　　
  　　腦殘就別他媽逼逼了，我至少可以找出三個(gè)出處，美國(guó)人自己教語(yǔ)音都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，這兩個(gè)音在美音中毫無(wú)區(qū)別，英音我不懂，我也不在乎，何況這本書名字是《美語(yǔ)發(fā)音基本功》
  　　
  　　這條還算好的，最最最令人發(fā)指的是這條
  　　
  　　2，美音中/ɑ/和/?/的對(duì)比
  　　
  　　本書第39頁(yè)，寫的清清楚楚
  　　
  　　待續(xù)
•   　　學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有十多年了，只要讀完大學(xué)的孩子們大部分人都已經(jīng)接觸近十年的英文，一直以為自己的發(fā)音還不錯(cuò)，與老外交流至少?zèng)]有因?yàn)榭谝魡?wèn)題而發(fā)生很大誤解。于是洋洋得意覺(jué)得除了英式思維沒(méi)到位以外，口音已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了。
  　　
  　　于是今天偶然讀到這本書才意識(shí)到自己在周圍人眼中應(yīng)該是個(gè)英英美英混淆的奇怪家伙~
  　　
  　　這要從初中的英文教科書說(shuō)起……神奇的是從小到大，老師們都沒(méi)有跟我們（至少是我們周圍的同學(xué)）特別強(qiáng)調(diào)美語(yǔ)與英語(yǔ)的區(qū)別，以至于我一直以為我們這個(gè)人教版的教科書都是美音，英標(biāo)嘛我也以為腐國(guó)和北美都共享同一套的。
  　　
  　　后來(lái)回想起，我學(xué)的英標(biāo)（只要是人教版的），從初中到高中，甚至是大學(xué)，都是英式音標(biāo)，這就是為何我一直以為英標(biāo)都長(zhǎng)一副模樣。
  　　
  　　而教材配備的磁帶也都是標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音，而初高中老師課堂上的發(fā)音則英美結(jié)合，說(shuō)是英式覺(jué)得發(fā)音不夠嚴(yán)肅果敢，說(shuō)是美式，單詞里的r幾乎都不發(fā)卷舌音……
  　　
  　　雖然后來(lái)看美劇之類的熟悉了美式發(fā)音（當(dāng)時(shí)接受得十分自然），只意識(shí)到某些區(qū)別比較大的發(fā)音有所不同，比如r的卷舌，其他的細(xì)微部分都沒(méi)有詳細(xì)研究
  　　
  　　于是導(dǎo)致如今我到大楓葉國(guó)來(lái)講起話來(lái)各路口音混淆，比如rather里的a都發(fā)得特別圓，而不是美語(yǔ)里的嘴角稍微往兩邊延伸（如同bad里的a音），并且渾然不自知。
  　　
  　　好了，好事是我及時(shí)意識(shí)到了這個(gè)災(zāi)難性的錯(cuò)誤。
  　　
  　　也許現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象就是，國(guó)內(nèi)很多人美語(yǔ)英語(yǔ)混著說(shuō)，并沒(méi)有特別大的問(wèn)題，甚至在美語(yǔ)里蹦幾個(gè)英語(yǔ)發(fā)音會(huì)高端大氣上檔次。但是，我想這種行為給當(dāng)?shù)厝说母杏X(jué)不高端大氣也不上檔次，因?yàn)槿绻橙嗽诟阏f(shuō)著廣東口音和東北口音相結(jié)合的普通話，不知你作何感受？
  　　
  　　半洋不土永遠(yuǎn)都只能做山寨~
  　　
  　　于是這篇書評(píng)就變成我的吐槽文了……
  　　不過(guò)我還是墻裂推薦大家在學(xué)英文的任何階段都去讀讀這本書~
•   　　作為一位成人淫欲口語(yǔ)老師，基本上讀完了所有的語(yǔ)音書，這本書是我見(jiàn)過(guò)最好的其中兩本之一，為什么說(shuō)好，我把特點(diǎn)慢慢道來(lái)。
  　　　　
  　　1，對(duì)比，尤其是元音的對(duì)比，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的，是在是過(guò)分強(qiáng)大的存在，在木有碰這本書之前，很多單詞是我的耳朵是區(qū)分不了的，比如it和eat，讀出來(lái)只有長(zhǎng)短的不同，而實(shí)際上，這兩個(gè)是明顯音色就都不一樣 　　
  　　
  　　2，整體語(yǔ)流的流暢。
  　　
  　　一般的語(yǔ)音書都會(huì)陷入流俗，只有單詞句子的模仿，沒(méi)有大段大段語(yǔ)流的整體聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)調(diào)識(shí)別材料，而這本書非常歡樂(lè)，各種小詩(shī)，歌曲，話劇，演講，都有，在識(shí)別單個(gè)語(yǔ)音后，就應(yīng)該進(jìn)行整體的訓(xùn)練了 　　
  　　
  　　3，書的結(jié)構(gòu)
  　　
  　　從最小最基本的單個(gè)音素開(kāi)始講起，然后是句子，最后慢慢的開(kāi)始大段篇章的模仿跟讀，及其有益。
  　　
  　　全書的缺點(diǎn)就在于，解析不行，非常不行，又是口腔位置又是什么舌頭的，完全陷入了國(guó)內(nèi)一般學(xué)院派搞出來(lái)的語(yǔ)音書流俗，并不很是淺顯易懂，雖然錄音出的非常牛叉，但是如果是成年人或者天賦較弱者，未必可以抓住各種要點(diǎn)特色，完成不錯(cuò)的一個(gè)跟讀，所以解析是必要的，非常必要的，關(guān)于這個(gè)缺點(diǎn)，賴世雄的發(fā)音課可以完美補(bǔ)充
  　　
  　　PS,這書對(duì)倒V音和反e音講解錯(cuò)了，在美語(yǔ)中，這兩個(gè)音是一模一樣的，倒V音并不是介于a音和反e音之間，在模仿的時(shí)候，要注意
  　　
  　　我推薦的方法就是，反復(fù)聽(tīng)錄音辨析若干遍之后，再開(kāi)始慢慢的跟讀，尤其是書后提供的幾個(gè)演講和話劇片段，更要反復(fù)聽(tīng)讀模仿，直至爛熟于心。
•   /?/和/?/這兩個(gè)發(fā)音 native speaker發(fā)音教學(xué)節(jié)目中確實(shí)說(shuō)道基本一樣
  提供個(gè)出處吧http://v.youku.com/v_show/id_XNjA3Njc0NTQw.html
  3分28秒處，關(guān)于這兩個(gè)發(fā)音，美語(yǔ)老師說(shuō) they`re basically the same sound
•   關(guān)于發(fā)音的學(xué)習(xí) 真心覺(jué)得有一定基礎(chǔ)的還是去看native speaker的教學(xué)節(jié)目，我搜集了一些，大多是全英文沒(méi)字幕的，或許抽時(shí)間做些字幕比較好，奶爸有意向么？
•   可以啊，來(lái)吧親愛(ài)的！
•   今天日志里正好草草的列了昨天搜集的外教發(fā)音課程，你可以看下有沒(méi)有之前注意過(guò)的，值得推薦的
  剛才翻了下Lisa美語(yǔ)的相關(guān)資料，也就是1L給拱出處的視頻節(jié)目。
  首先，優(yōu)酷上有無(wú)字幕版的大部分視頻。
  但是這個(gè)節(jié)目有自己的官網(wǎng)，竟然還是專門針對(duì)中國(guó)學(xué)生的，有中文字幕，收費(fèi)，我注冊(cè)了下，原本299，現(xiàn)在用什么優(yōu)惠碼，68永久學(xué)習(xí)。
  PS：官網(wǎng)說(shuō) “LISA博士是美國(guó)斯坦福大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授” 我沒(méi)有考證過(guò)
  最后就是盜版陣地某寶了，十塊八塊的也能搞到帶字幕的全套視頻，同樣只有中文
  木有找到中英雙語(yǔ)字幕，看來(lái)有必要做一下英文版本
  奶爸你怎么看？
•   我倒是有在聽(tīng)這個(gè)，而且沒(méi)聽(tīng)寫，但是我寫出了教學(xué)內(nèi)容所有的腳本（例句例詞）
  這個(gè)老師有書，書寫的也還不錯(cuò)
•   附下地址
  優(yōu)酷http://v.youku.com/v_show/id_XNjA3Njc0NTQw.html
  官網(wǎng)http://www.lisacool.com/ 有部分試看節(jié)目 有中文字幕
•   我整理下，出個(gè)腳本吧
•   這個(gè)在線其實(shí)就是在我給的下載鏈接里找出來(lái)的，一共有5個(gè)DVD
•   我還沒(méi)有完整聽(tīng)下來(lái)，但是覺(jué)得她講的發(fā)音道理還是淺顯易懂的，腳本也很強(qiáng)大，你有成品么？嵌入視頻的成品
•   是腳本，也就是教學(xué)內(nèi)容的筆記，而不是每一句話都聽(tīng)寫出來(lái)的逐字稿
•   懂得~你自己做么？還是招募幾個(gè)志愿者
•   我學(xué)完這個(gè)課程了，順便做的筆記而已
•   我意思是 你做逐字翻譯稿，需要幫忙不？還是完全自己做
•   看來(lái)您還是沒(méi)懂，罷了，也不想解釋了。。。
•   溝通障礙有木有！
  我的理解是 你在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)通過(guò)做筆記把例詞例句整理出來(lái)了，
  但是現(xiàn)在咱們不是討論做逐字逐句的翻譯么？
  我的問(wèn)題是，這個(gè)工作你打算還是自己完成么？需要幫忙不？
•   我的意思是，我不打算做逐字稿，因?yàn)闆](méi)必要，關(guān)鍵筆記出pdf有key note就可以了
•   了解了~我考慮做一下 方便初學(xué)者可以當(dāng)聽(tīng)力材料
•   Lisa老師有一本《 Mastering the American Accent》，網(wǎng)上有PDF和完整的音頻（而且音頻是以段落為單位切割開(kāi)了的）。
•   奶爸，我的電腦里還躺著《正音》（就是看了你以前寫的這書的書評(píng)而慕名去弄來(lái)的）；然后還供奉著庫(kù)克老師的《American Accent Training》和Lisa老師的《 Mastering the American Accent》。你意思是，《正音》這東西不必花時(shí)間去碰了？
•   這兩個(gè)音在美音中毫無(wú)區(qū)別
  我最早發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是看了New Oxford American English的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的獨(dú)創(chuàng)音標(biāo)中把/?/和/?/用同一個(gè)符號(hào)表示。
•   嗯 倒V和反e音是不做區(qū)別的， 包括反C和a，美語(yǔ)一般都用a的發(fā)音。
•   你好，看了你的評(píng)論以后我想買這本書，不過(guò)網(wǎng)上的版本弄到我有點(diǎn)暈，比如http://product.dangdang.com/main/product.aspx?product_id=8749829，封面一樣的，但是作者又不一樣了……請(qǐng)問(wèn)你買的是哪一個(gè)版本呢？
•   只是出版社的名字不同，因?yàn)樾枰侔妫詴膬?nèi)容應(yīng)該是一樣的，你可以看看當(dāng)當(dāng)和京東上面賣的《正音--美語(yǔ)音標(biāo)基本功》

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