出版時(shí)間:2002-1 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:鐘道隆 頁(yè)數(shù):6冊(cè) 字?jǐn)?shù):213000
前言
1994年退休以后,我仍然像以前一樣,在自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同時(shí),積極熱情地鼓動(dòng)他人學(xué)習(xí)。幾年來(lái),在全國(guó)各地做了600余場(chǎng)演講,引起了各種媒體的關(guān)注。1999年5月,中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目介紹了我退休以后的學(xué)習(xí)和生活情況,2000年7月起中國(guó)教育電視臺(tái)連續(xù)播出了我主講的《踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)》,2001年,中央人民廣播電臺(tái)播出我主講的《樂(lè)在英語(yǔ)中,收獲英語(yǔ)外》以及《學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣》等系列講座,系統(tǒng)地介紹了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),播出后受到了觀眾和聽(tīng)眾的歡迎。不少讀者建議把講座中的新內(nèi)容充實(shí)到《學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣》一書中。在讀者的鼓勵(lì)下,寫成了此書,并更名為《學(xué)習(xí)貴在開(kāi)竅》。
內(nèi)容概要
《學(xué)習(xí)貴在開(kāi)竅》知識(shí)就是力量,人腦有無(wú)窮的潛力,學(xué)習(xí)貴在開(kāi)竅,刻苦鉆研基本概念,變“要 我學(xué) ”為“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)” ,信努力,不迷信天才,信自己,不迷信他人,信基本功,不迷信速成。
《趣味慢速英語(yǔ)》系列有聲讀物,每輯兩盤磁帶并附錄音文字材料,內(nèi)容全部選自最新的慢速英語(yǔ)廣播節(jié)目,用逆向法學(xué)習(xí)《趣味慢速英語(yǔ)》,寓聽(tīng)力訓(xùn)練于提高英語(yǔ)綜合力之中,一舉多得!
用詞淺顯,材料廣泛
語(yǔ)速適中,語(yǔ)音純正
生動(dòng)有趣,寓學(xué)于樂(lè)
內(nèi)容豐富,常聽(tīng)常新
《逆向法巧學(xué)英語(yǔ)》英語(yǔ)是現(xiàn)代人必備的知識(shí),智商低和毅力差不是學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的理由,屢攻英語(yǔ)不克的主要原因是基礎(chǔ)不扎實(shí)和急于求成。
逆向法逆急于求成、逆憑空的強(qiáng)化是提高、逆為純應(yīng)試而學(xué),逆學(xué)習(xí)中的苦惱 、逆單打一。
逆向法“聽(tīng)、寫、說(shuō)、背、想” 并舉效果好,適合各種層次。
提高聽(tīng)力的途徑,無(wú)他,惟耳熟耳, 樂(lè)在英語(yǔ)中,收獲英語(yǔ)外。
《踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語(yǔ)——英語(yǔ)學(xué)習(xí)逆向法》這兩盤VCD光盤由鐘道隆教授主講,他的講話有很強(qiáng)的感染力,能幫助你樹立起“非學(xué)會(huì)英語(yǔ)不可”的決心和“一定能學(xué)會(huì)英語(yǔ)”的信心,按逆向法的要求去做 ,定能取得極大的成功!
想學(xué)英語(yǔ)嗎?請(qǐng)看此盤!
學(xué)不下去了嗎?—— 請(qǐng)看此盤!
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《聽(tīng)遍全世界》聽(tīng)廣播是用英語(yǔ)的好方式,聽(tīng)廣播是學(xué)英語(yǔ)的好方式,聽(tīng)廣播可“不出門知天下事”,“不花分文游世界”,先聽(tīng)懂Special English 新聞
Standard English 廣播的特點(diǎn)與難點(diǎn)
Standard English 不是高不可攀
樂(lè)在聽(tīng)英語(yǔ)廣播中
永無(wú)止境
《記憶的竅門》記憶力不是天生的,是后天可學(xué)的按本介紹的方法,一小時(shí)可背會(huì)圓周率100位。
作者簡(jiǎn)介
鐘道隆,教授,1934年生于浙江省浦江縣。1951年參加中國(guó)人民解放軍,先后學(xué)習(xí)報(bào)務(wù)與機(jī)務(wù),1958年畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍通信工程學(xué)院。畢業(yè)后從事國(guó)防通信工程建設(shè)、科研管理與教學(xué)管理工作,先后任某設(shè)計(jì)院總工程師、某部科技局局長(zhǎng)、某學(xué)院少將副院長(zhǎng)等職,1996年退休。
書籍目錄
一、趣味慢速英語(yǔ)第1輯二、趣味慢速英語(yǔ)第2輯三、逆向法巧學(xué)英語(yǔ)四、聽(tīng)遍全世界五、記憶的竅門——普通人提高記憶力的方法六、學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣——從學(xué)會(huì)英語(yǔ)與電腦說(shuō)起
章節(jié)摘錄
2.多想出智慧 多想就是勤于開(kāi)動(dòng)腦筋。對(duì)于碰到的問(wèn)題(尤其是難題)翻來(lái)覆去冥思苦想。從中找出規(guī)律性的東西。例如我在記憶一個(gè)單位的電話號(hào)碼的過(guò)程中,不斷尋找記憶的線索,找到了把各個(gè)電話號(hào)碼與使用者特征相聯(lián)系的方法,非常有效,記住了400來(lái)個(gè)號(hào)碼。把總結(jié)出來(lái)的記憶方法傳授給別人,別人聽(tīng)一遍就能記住百來(lái)個(gè),感到非常奇怪,其實(shí)就是多想的結(jié)果?! ∮秩缥以谧詫W(xué)與輔導(dǎo)別人用逆向法學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中碰到了一些問(wèn)題,經(jīng)常反復(fù)思考,尋找各種的問(wèn)題的答案,逐步形成了以下幾個(gè)觀點(diǎn): 逆向法用自己錄制的錄音帶做教材,雜音比較大,初學(xué)者不習(xí)慣,容易產(chǎn)生厭煩情緒,或認(rèn)為是錄音帶質(zhì)量有問(wèn)題。一時(shí)間我自己也認(rèn)為“如果能有沒(méi)有雜音的錄音帶就好了”的想法。但是反復(fù)思考后我形成了以下看法:“一點(diǎn)干擾都沒(méi)有的英語(yǔ)環(huán)境只有教室里才有,實(shí)際生活中聽(tīng)到的英語(yǔ)總是多多少少伴隨著一些干擾,只有能在有干擾的情況下聽(tīng)得懂才是真水平,才有實(shí)際用途。水平提高到一定程度以后,應(yīng)該有意識(shí)地聽(tīng)有干擾的錄音,以鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力。水平越高,抗干擾的能力也越高。”初學(xué)的人在這種思想指導(dǎo)下,就會(huì)以主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)去聽(tīng)此種有干擾的錄音帶?! 〔簧偃嗽谟媚嫦蚍?tīng)英語(yǔ)廣播錄音帶時(shí),常常“聽(tīng)懂高興,聽(tīng)不懂不高興”。我明確提出:“聽(tīng)懂高興,聽(tīng)不懂不高興”是聽(tīng)力水平低時(shí)的一種心態(tài),水平高了以后會(huì)演變到“聽(tīng)得懂不高興,聽(tīng)不懂才高興”,因?yàn)榘?ldquo;聽(tīng)不懂”的地方搞懂了,水平也就提高了。
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學(xué)習(xí)貴在開(kāi)竅 基本概念管一輩子 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)” 信努力,不迷信天才 信自己,不迷信他人 信基本功,不迷信速成 知識(shí)就是力量 人腦有無(wú)窮的潛力 樂(lè)在學(xué)習(xí)中 收獲學(xué)習(xí)外 刻苦學(xué)習(xí) 成才成人
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