開(kāi)發(fā)潛能走向無(wú)限

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青少年自我完善叢書(shū)：開(kāi)發(fā)潛能走向無(wú)限，ISBN：9787811415469，作者：

書(shū)籍目錄

善于觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)真理 這個(gè)古鼎是假的 銀子上的味道 螞蟻幫助破案 五張羊皮換人才 奇妙的案中案 到底是誰(shuí)家的牛 這樣的母親 兇手就是你 父親的苦心 梧桐樹(shù)下的秘密 必要的謹(jǐn)慎 抓住事物的本質(zhì)來(lái)思考 擒賊先擒王 戰(zhàn)勝敵人先要麻痹敵人 燒掉契據(jù)換人心 明修棧道，暗渡陳倉(cāng) 后發(fā)制人 欲擒故縱 小利往往讓你付出更大的代價(jià) 改變順序 建立堅(jiān)不可摧的信心 謠言面前要保持冷靜 用銀子做成的靶子 別把簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化 海瑞巧討圣旨 籌集來(lái)的水晶大教堂 鏡子里的山雞 如此鍍瓶 真正的實(shí)惠 重要的是實(shí)際應(yīng)用 不要想得太復(fù)雜 賞賜不在多寡 通過(guò)想象力培養(yǎng)創(chuàng)新能力 醉翁之意不在酒 一物降一物 特殊時(shí)刻不妨迂回進(jìn)攻 殊途同歸 小東西會(huì)有大作用 亂麻要用快刀斬 分散敵人的力量 去騎別人的馬 樹(shù)立一種信念 解不開(kāi)就砸開(kāi)它 好的引用會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力 人比馬重要 燭之武退秦師 露出的錐尖兒 《負(fù)子圖》說(shuō)服朱元璋 為了你父親的名譽(yù) 溫言軟語(yǔ)是良藥 你想不想要一張鈔票 皇帝的是非 說(shuō)服別人的前提 馬夫被殺之后 不要招來(lái)別人的反感 從哲理中發(fā)現(xiàn)真諦 變被動(dòng)為主動(dòng) 三條忠告 父子賣(mài)驢 師父不如徒弟的原因 不能抄經(jīng)書(shū) 別擔(dān)心 百歲畫(huà)家 金牛屙黃金 一幅畫(huà)的兩種解釋 如此做長(zhǎng)工 你贏她輸 體會(huì)對(duì)方的處境 找出事物的本質(zhì)原因 說(shuō)說(shuō)誰(shuí)更美 解鈴還需系鈴人 以幽默的方式給人建議 雨怕抽稅不敢降 做最重要的事情 蘇東坡如何拒絕別人 不可做荒唐的決定 接受時(shí)間的考驗(yàn) 給國(guó)王講了一個(gè)故事 像我這樣的人很多 失誤也許是通往成功的大門(mén) 避免更大的錯(cuò)誤 細(xì)心觀(guān)察不斷啟發(fā) 讓資產(chǎn)不斷增值 知識(shí)是隨時(shí)都可以學(xué)到的 成功來(lái)自偶然的策劃 開(kāi)始之前必做的準(zhǔn)備 …… 分析細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)真相 從生活中學(xué)習(xí)種種智慧 細(xì)心調(diào)查才能深入了解 打破傳統(tǒng)思維的限制 變換角度看問(wèn)題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   吳王孫權(quán)知道自己的實(shí)力不如曹丕，只得委曲求全，接受了魏的授命。之后，按照禮節(jié)，孫權(quán)要派使者出使魏國(guó)，表示答謝。于是，他就派能言善辯的趙咨出使魏國(guó)。 趙咨來(lái)到魏國(guó)，拜見(jiàn)過(guò)曹丕后，曹丕不懷好意地問(wèn)道：“吳王是什么樣的君主呢？” 趙咨立刻高聲答道：“是聰明仁智雄略之主。” 曹丕聽(tīng)罷，心中大為不快，臉色驟變，但還是裝出一副假惺惺的樣子，問(wèn)：“那么你是否能舉個(gè)例子給寡人聽(tīng)呢？” 趙咨深施一禮道：“既然魏王如此說(shuō)，那么我就舉吳王做的幾件事情為例吧?！壁w咨清清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“魯肅出身平民之家，吳王讓他做心腹大臣，這不是‘聰’嗎？呂蒙是士兵出身，吳王培養(yǎng)他做領(lǐng)兵將軍，這不是‘明’嗎？吳王俘虜了魏將于禁卻不殺他，這不是‘仁’嗎？吳王攻下了荊州卻不命令士兵大開(kāi)殺戒屠城，這不是‘智’嗎？而今，吳王擁有三州之地，卻心想著天下四方，這不是講策略嗎？” 趙咨講的這番話(huà)，句句屬實(shí)，又軟中帶硬，曹丕雖心中不快，卻不好發(fā)作，于是，只是略皺皺眉，轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)：“吳王有學(xué)問(wèn)嗎？” 趙咨馬上回答道：“吳王選拔甥能，專(zhuān)心研究興邦濟(jì)國(guó)大計(jì)；一有時(shí)間，他就廣泛閱讀經(jīng)書(shū)史籍，向先人學(xué)習(xí)治國(guó)安邦之道。因此，吳國(guó)才會(huì)如此興盛發(fā)達(dá)?！?曹丕又故意刁難說(shuō)：“既然吳王這么起用賢人，國(guó)力這么強(qiáng)大，毹向外討伐，南征北戰(zhàn)嗎？” 趙咨理直氣壯地道：“大國(guó)有征伐的雄兵，小國(guó)也自有防御的良策?！?曹丕試探地問(wèn)道：“那么吳國(guó)怕不怕魏國(guó)呢？” 趙咨直視曹丕，慷慨激昂地說(shuō)：“東吳有百萬(wàn)雄師，以寬闊的長(zhǎng)江作天險(xiǎn)屏障，還會(huì)怕誰(shuí)呢？” 曹丕終于被趙咨問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，對(duì)趙咨的雄辯才華也不禁暗中佩服，于是又問(wèn)道：“吳王手下，像先生這樣的人才有多少呢？” 趙咨見(jiàn)曹丕的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，不慌不忙地回答道：“吳王手下，聰明通達(dá)的人也就近百人；但是，像我這樣的人卻是車(chē)載斗量，數(shù)不勝數(shù)。” 曹丕本想刁難趙咨，借機(jī)侮辱吳王，可沒(méi)想到，趙咨卻如此能言善辯、巧舌如簧，曹丕根本無(wú)機(jī)可乘。于是，曹丕按照應(yīng)有的禮節(jié)，款待了趙咨。

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《自我完善叢書(shū):開(kāi)發(fā)潛能走向無(wú)限》由李方江編。訓(xùn)練青少年的思維，激發(fā)青少年的潛在智慧，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，都要契合青少年的實(shí)際特點(diǎn)和個(gè)人興趣?！蹲晕彝晟茀矔?shū):開(kāi)發(fā)潛能走向無(wú)限》就從這兩個(gè)方面為基本點(diǎn)進(jìn)行整合，相信廣大青少年朋友們一定會(huì)百看不厭！

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