生命 成長教育系列

內(nèi)容概要

　　人活到一百歲，和只活到二三十歲的人，根本上并沒有什么差別。雖然，前者多活幾十年，后者少活了幾十年，但這只是人們觀念上的感覺與執(zhí)著，對于懂得生命意義，清楚宇宙真諦的人來說，存在的長短已不覺得
　　生命是自然的奇跡，是這個世界上最珍貴的，它值得敬畏和禮贊。讓我們從這《生命·成長教育系列：尋找生命的價值》中去尋找、發(fā)現(xiàn)生命的真諦，在生活、學(xué)習(xí)中去體驗、理解、領(lǐng)悟生命的意義吧！

書籍目錄

第一章 認識生命——生命是什么
生命的誕生需要地球母親幾十億年的辛苦孕育，可見，今天世界上五彩斑斕的生命是多么來之不易。
生命是什么？它可以是石頭下的種子，可以是路邊的小草，可以是山間的野花，也可以是高山上的青松。
其實，人生就是一次快樂而艱巨的生命之旅，在這次生命的旅途中，有一馬平川，也有崎嶇不平。當(dāng)生命旅途一帆風(fēng)順時，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和仰望；當(dāng)生命旅途顛簸不平時，我們應(yīng)該學(xué)會敬畏和尊重。
人類生命的誕生
談生命
生命如花
生命的態(tài)度
生命如一泓清水
生命的韌性
一氣呵成的生命
生命的滋味
生命
生命的滋味
永久的生命
生命的召喚
我的四季
人生七期
生命每天都要有所成長
第二章 追問生命——我們?yōu)槭裁炊钪?br />生命本身是沒有價值的，關(guān)鍵在于如何賦予生命以價值，如何最大限度地發(fā)揮生命的價值，實現(xiàn)自我發(fā)展和自我創(chuàng)造。
生命脆弱。人生無常。天災(zāi)人禍、意外事故、疾病爆發(fā)等等都會使人死亡。那么，我們活著的價值和意義是什么呢？活著，就應(yīng)當(dāng)帶著感恩的心，珍惜自己擁有的，追求美好的理想，為人生目標不懈奮斗、開拓進取。
同時，讓我們愛著的人能夠感受到我們的愛。這樣，我們才活得快樂，活得充實，活得精彩。如果一輩子渾渾噩噩地活著，而始終沒有明白活著的價值和意義，那么，簡直是白在這世上走了一回。
人生有何意義
人生真義
為什么而活著
生命在于付出
人的價值
談人生價值
人生的意義
……
第三章 珍惜生命——生與死的反思
第四章 經(jīng)營生命——讓生命之樹常青

章節(jié)摘錄

　　真主說：“我們曾將伊斯蘭使命交給大地、蒼天和山岳，然而，它們害怕承擔(dān)這一使命，它們推卻了，于是人類把它承擔(dān)了下來。”偉大的真主說得對。　　真主單獨給了人類同宇宙萬物不同的作用，在《摩西五經(jīng)》中說：“真主按照他的形象創(chuàng)造了人類。”《古蘭經(jīng)》中說：“人類灌注了他的精神。”所有這些決定了人類有他自己的使命，否則他的存在就失去意義了，因為這一存在的根本就是擔(dān)負起真主要求他擔(dān)負的使命。　　一個人同另一個人的使命可能有區(qū)別，但在所有情況下，使命的目標都在于實現(xiàn)真主想要實現(xiàn)的東西一-使每個人都承擔(dān)伊斯蘭天命。如果人的生活中缺少應(yīng)盡的使命，這就意味著他背叛了天命?！　〉菫榱巳祟惸苈男衅涫姑祟愓菫榱诉@一使命才被創(chuàng)造出來的，他的存在必須依賴于他的自身，而不是依賴外界的因素。只有這樣，人類才能忠誠地信奉比他自身更為偉大、更能永恒存在的東西，在生活中才有他應(yīng)盡的使命。　　這是我在五十四號牢房中得出的一個信念。它成了我之存在的一個不可分割的一部分。如果在我對比我更偉大、更完美的個性無所作為的情況下，白白地讓某一天過去了的話，那么，我對自己就很不滿意，我要問，我在這一整天內(nèi)對我所承擔(dān)的天命做了什么呢？　　這是我在五十四號牢房中得出的一個信念。它成了我之存在的一個不可分割的一部分。如果在我對比我更偉大、更完美的個性無所作為的情況下，白白地讓某一天過去了的話，那么，我對自己就很不滿意，我要問，我在這一整天內(nèi)對我所承擔(dān)的天命做了什么呢？　　毫無疑問，人的價值是絕對的，因為假如它是相對的話，它就會根據(jù)人們所持不同的利害觀，在不同的人之間，在不同的社會之間，在不同的時間內(nèi)都將是有所不同的。有些人認為某一事物是非常有益的，另外一些人認為它是沒有好處的，或許認為它是很大的損失，以至于人失去作為一個人的價值，從而失去他自身的存在。　　這就是在法西斯社會中所發(fā)生的情況：在那里人的價值一向取決于這些社會的需求，從而毀壞了人類，或使他們變成執(zhí)政黨手中的木偶，或使人成為他們唯命是從的奴仆，或成為沒有意識的只會做工的機械?！　≡谒羞@些情況下，人失去了作為有自我價值的人的存在，剝奪了真主要求他要擔(dān)負起來的承擔(dān)天命的權(quán)利，剝奪了這一使命的神圣的火炬；真主創(chuàng)造人正是要他以這一火炬給他周圍的人和后代照亮道路?！　　?/pre>




編輯推薦
　　“何謂完整？這里的完整，不是完美。人不會完美，也無須做到完美。完整是表明一個人是豐滿的、立體的、多個層面的。人的完整需要一個完整的成長過程，而這個完整成長的過程即是兒童自我創(chuàng)造的過程。”





圖書封面






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