江南鄉(xiāng)村社會的近代轉(zhuǎn)型

內(nèi)容概要

　　解析陳翰笙無錫調(diào)查和其他相關(guān)調(diào)查材料，從經(jīng)濟與地權(quán)、社會結(jié)構(gòu)、物質(zhì)與精神生活等層面探討江南這一近代化先鋒地區(qū)鄉(xiāng)村社會的變遷。
　　陳翰笙領(lǐng)導的無錫調(diào)查是清末民國在我國知識界興起的社會調(diào)查運動的重要組成部分，為區(qū)域社會經(jīng)濟史的研究提供了范本和史料，展現(xiàn)了轉(zhuǎn)型中的江南鄉(xiāng)村社會的實態(tài)。經(jīng)濟與地權(quán)作為無錫調(diào)查的重點，在近代工商業(yè)化的背景下發(fā)生了一系列的變化：市場化和現(xiàn)代機器的侵入與一家一戶的小農(nóng)經(jīng)營相交織構(gòu)成了轉(zhuǎn)型時期鄉(xiāng)村經(jīng)濟的特有形態(tài)；近代無錫鄉(xiāng)村大多數(shù)農(nóng)家以稻作為主、以蠶桑為輔的生產(chǎn)格局并未發(fā)生根本的改變；多種經(jīng)營和“非農(nóng)化”是農(nóng)家經(jīng)濟的基本趨勢。地權(quán)以及與之相聯(lián)系的租佃制度從一個側(cè)面反映了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和鄉(xiāng)村社會的變化。近代江南鄉(xiāng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶動了鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型；促使社會生活發(fā)生了巨大的變化；催生了諸多的社會問題；從而引發(fā)了各個階層和各種政治力量對鄉(xiāng)村問題的關(guān)注。
陳翰笙應用階級分析法，對鄉(xiāng)村各階級作了嚴格的區(qū)分，以作為調(diào)查的切入點?！叭丝谠鲩L和勞動力變化情況”作為元錫調(diào)查報告的五個組成部分之一，反映了鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。近代江南鄉(xiāng)村人口在動態(tài)中又保持著與傳統(tǒng)社會一致的常態(tài)，那就是：呈波浪式增長，男性多于女性，性別比偏高。工業(yè)化導致鄉(xiāng)村人口的流動性增強，從而打破了鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和純粹性，使人口的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)在動態(tài)中保持著相對的穩(wěn)定。鄉(xiāng)村人口的教育素質(zhì)低下，職業(yè)種類趨于多樣化。近代義莊的興衰及其組織結(jié)構(gòu)和社會職能的演變表明了宗族走向衰亡的歷史命運。

作者簡介

汪效駟，安徽桐城人。1994年畢業(yè)于安徽師范大學歷史系，獲歷史學學士學位；2005年畢業(yè)于安徽師范大學歷史系，獲歷史學碩士學位；2008年畢業(yè)于蘇州大學歷史系，獲歷史學博士學位?，F(xiàn)為安徽師范大學社會學院副教授、碩士生導師。主要從事中國近代社會史、民國史的教學和研究。主持安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目、安徽省教育廳人文社會科學項目，參與中組部重點課題項目。參與著述兩部，發(fā)表學術(shù)論文十多篇。

書籍目錄

序
緒論
  第一節(jié)  陳翰笙的無錫調(diào)查和選題的緣起
    一、陳翰笙和無錫調(diào)查始末
    二、無錫調(diào)查在我國社會科學史上的地位
    三、無錫調(diào)查與中國近代區(qū)域鄉(xiāng)村史研究
  第二節(jié)  范式、理論、方法的繼承與創(chuàng)新
    一、對中國近代鄉(xiāng)村史解釋體系的回顧與反思
    二、以無錫調(diào)查為線索的鄉(xiāng)村社會史體系的構(gòu)建
    三、方法論：在歷史學和社會學之間尋找支點
  第三節(jié)  研究綜述與本書思路
    一、近代江南鄉(xiāng)村史研究的歷史和現(xiàn)狀
    二、近代無錫地方史研究概述
    三、“陳翰笙及其農(nóng)村調(diào)查”研究概況
    四、研究思路和相關(guān)說明
第一章  經(jīng)濟和地權(quán)：從無錫調(diào)查的重點透視社會轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)
  第一節(jié)  近代無錫鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展與蛻變
    一、無錫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的悠久歷史及近代發(fā)展路徑
    二、蠶桑與稻作在農(nóng)家生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的地位
    三、農(nóng)家副業(yè)的多種經(jīng)營與“非農(nóng)化”趨向
  第二節(jié)  地權(quán)的分布
    一、學術(shù)界關(guān)于近代地權(quán)問題的分歧
    二、近代無錫土地所有權(quán)的分布
    三、近代無錫土地使用權(quán)的分布
  第三節(jié)  近代無錫的租佃制度
    一、近代無錫租佃關(guān)系的發(fā)達
    二、無錫租佃制的種類
    三、以無錫為代表的近代江南租佃制的基本特征
  小結(jié)
第二章  人口、階層、宗族：重新解讀無錫鄉(xiāng)村的社會結(jié)構(gòu)
  第一節(jié)  近代鄉(xiāng)村人口的結(jié)構(gòu)分析
    一、近代無錫鄉(xiāng)村人口的規(guī)模和性別年齡結(jié)構(gòu)
    二、人口流動的增強與城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定
    三、近代無錫鄉(xiāng)村人口的教育職業(yè)結(jié)構(gòu)
  第二節(jié)  社會階層的分化和重構(gòu)
    一、幾種農(nóng)戶分類法及其本質(zhì)
    二、鄉(xiāng)村階級階層分化的基本趨勢
    三、職業(yè)分層的孕育
  第三節(jié)  宗族的近代命運：以義莊為對象的考察
    一、近代蘇南義莊的繁榮與沒落
    二、近代義莊組織管理體制的變化
    三、義莊社會職能的近代轉(zhuǎn)變
  小結(jié)
第三章  物質(zhì)與精神的雙重貧困：轉(zhuǎn)型時期的鄉(xiāng)村生活審視
  第一節(jié)  物質(zhì)困局：農(nóng)家生活水平的量化分析
    一、農(nóng)家的固定資產(chǎn)
    二、生產(chǎn)成本與收益
    三、生活消費支出
    四、負債的面和量
  第二節(jié)  精神迷惘：宗教迷信在鄉(xiāng)村的盛行
    一、宗教、迷信、鄉(xiāng)村社會及其他
    二、傳統(tǒng)迷信的不絕如縷
    三、洋教在鄉(xiāng)村的流播
  第三節(jié)  守護傳統(tǒng)：近代的鄉(xiāng)村風俗
    一、無錫鄉(xiāng)村風俗的豐富內(nèi)涵
    二、鄉(xiāng)村風俗的基本特征
    三、粗風陋俗與移風易俗
  小結(jié)
第四章  革命與改良：解決鄉(xiāng)村危機的路徑探索
  第一節(jié)  搶米風潮：鄉(xiāng)村危機的縮影
    一、無錫搶米風潮的發(fā)生及經(jīng)濟背景
    二、絕對貧困與相對貧困：搶米風潮的社會成因
    三、救急與救窮：搶米風潮的社會控制
  第二節(jié)  陳翰笙及其“中國農(nóng)村派”：革命
    一、陳翰笙和“中國農(nóng)村派”
    二、陳翰笙的“革命”理論
    三、“中國農(nóng)村派”對“革命”的闡釋
  第三節(jié)  統(tǒng)治當局的努力：農(nóng)村合作
    一、無錫農(nóng)村合作運動概況
    二、抗戰(zhàn)前合作社的種類及其業(yè)績
    三、合作運動績效分析
  第四節(jié)  改良派的實踐：民眾教育實驗
    一、無錫民眾教育實驗的由來
    二、無錫民眾教育實驗區(qū)的設(shè)立與舉措
    三、民眾教育與鄉(xiāng)村社會轉(zhuǎn)型
  小結(jié)
結(jié)語  近代江南鄉(xiāng)村社會轉(zhuǎn)型的基本態(tài)勢
參考文獻
表格索引
后記

章節(jié)摘錄

　　時任院長高踐四從該院第一屆學生中選留了無錫籍的秦柳方、錢俊瑞參加創(chuàng)設(shè)民眾教育實驗區(qū)，擔任干事兼學生實習指導員。1929年寒假，秦柳方等人在學院附近尋覓區(qū)址，最終選定黃巷作為完成民眾教育的第一步即以村為單位的實驗。黃巷坐落在無錫縣景云市（第二區(qū)）一六圖，東南北均界無錫市，西界庵頭村，是城郊靠近工廠區(qū)的一個自然村。與該院附近其它村落相比，黃巷作為實驗區(qū)，具有自身的優(yōu)勢，因為“較大的村莊，如楊木橋，居民大都業(yè)搖船，少數(shù)業(yè)泥水匠，離村亦較遠，如馮巷，居民有600余人，但離院約四里有余，將來不但于辦事上不能收聯(lián)絡之效，恐將影響于在院學生之實習，其他各小村落，又多三戶一村，五家一巷，零落疏散，不適于實驗事業(yè)之舉辦。黃巷居民有百二十余戶，590余人，業(yè)農(nóng)者又占多數(shù)，離院約一里。往返只須十分鐘，在本院附近五里以內(nèi)的各村落中，黃巷比較最適于劃區(qū)標準，于是實驗區(qū)的地址決定在黃巷?！雹趽?jù)當事人秦柳方的回憶，1929年3月，“甘導伯（院部教務部副主任并在院講課）和我以及余麗秋進駐該村，4月，趙步霞、錢俊瑞到區(qū)工作，7月張錫昌到區(qū)。我們到區(qū)后，先借住民房，開始籌備，并展開各項教育工作?！雹蹖嶒瀰^(qū)先后由趙步霞、余慶棠擔任總干事，先有甘導伯、錢俊瑞、秦柳方、俞麗秋，后增加張錫昌、黃鳳祥等人為專任干事，另有若干名兼任干事。 　　……?

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