小狀元培優(yōu)特訓(xùn)（6下）

內(nèi)容概要

　　《小狀元培優(yōu)特訓(xùn)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)）（下）（北師大版B）》特點(diǎn)：“培優(yōu)特訓(xùn)”重在傳授知識(shí)，學(xué)生只用同步類的練習(xí)冊(cè)，考試及格算可以了，要想成績(jī)好，必須用《小狀元培優(yōu)特訓(xùn)》。“小狀元”重在培養(yǎng)能力，學(xué)了知識(shí)沒(méi)有能力也考不出好成績(jī)，要想考試分?jǐn)?shù)高，必須用《小狀元培優(yōu)特訓(xùn)》?！　　缎钤鄡?yōu)特訓(xùn)：數(shù)學(xué)（6年級(jí)）（下）（北師大版B）》是根據(jù)最新的教育綱要進(jìn)行編寫(xiě)的，重在培養(yǎng)人才，用了《小狀元培優(yōu)特訓(xùn)》你就踏上了成才之路。

書(shū)籍目錄

一 圓柱和圓錐面的旋轉(zhuǎn)圓柱的表面積圓柱的體積圓錐的體積練習(xí)一（一）練習(xí)一（二）二 正比例和反比例變化的量正比例畫(huà)一畫(huà)反比例觀察與探究圖形的放縮比例尺（一）比例尺（二）練習(xí)二（一）練習(xí)二（二）整理與復(fù)習(xí)（一）整理與復(fù)習(xí)（二）整理與復(fù)習(xí)（三）整理與復(fù)習(xí)（四）總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）整數(shù)（一）（一）整數(shù)（二）（二）小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比（一）（二）小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比（二）（三）常見(jiàn)的量（一）（三）常見(jiàn)的量（二）數(shù)的運(yùn)算（一）運(yùn)算的意義（一）（一）運(yùn)算的意義（二）（二）估算（一）（二）估算（二）（三）計(jì)算與應(yīng)用（一）（三）計(jì)算與應(yīng)用（二）（四）運(yùn)算律（一）（四）運(yùn)算律（二）代數(shù)初步（一）用字母表示數(shù)（一）（一）用字母表示數(shù)（二）（二）方程（一）（二）方程（二）（三）正比例、反比例（一）（三）正比例、反比例（二）（四）探索規(guī)律（一）（四）探索規(guī)律（二）空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)（一）線與角（一）（一）線與角（二）（二）平面圖形（一）（二）平面圖形（二）（三）立體圖形（一）（三）立體圖形（二）圖形與測(cè)量（一）圖形與測(cè)量（二）圖形與變換（一）圖形與變換（二）圖形與位置（一）圖形與位置（二）統(tǒng)計(jì)與概率統(tǒng)計(jì)（一）統(tǒng)計(jì)（二）可能性（一）可能性（二）解決問(wèn)題的策略（一）解決問(wèn)題的策略（二）期中測(cè)試卷期末測(cè)試卷畢業(yè)升學(xué)模擬卷（_一）畢業(yè)升學(xué)模擬卷（二）部分參考答案

編輯推薦

　　浙江省11個(gè)地市名校名師名卷名題精編。特訓(xùn)強(qiáng)化，創(chuàng)新突破，狀元培優(yōu)，成績(jī)奪冠。

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