大學生學習實踐科學發(fā)展觀100問

前言

　　以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是我們黨從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是我們推動經濟社會發(fā)展、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設必須長期堅持的重要指導思想?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，為實現(xiàn)黨的指導思想與時俱進奠定了重要的思想理論基礎。科學發(fā)展觀堅持以馬克思主義世界觀、方法論為指導，總結了我國現(xiàn)代化建設的成功經驗，吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內涵。大學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于明確自己的歷史使命，樹立正確的人生觀價值觀，堅定科學的理想信念，積極開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)自身全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展有著重要的指導意義?！　”緯帉懛止と缦拢旱谝?、第二篇由宋志軍編寫，第三篇由黃雄編寫，第四篇由嚴毛新編寫，第五、第六篇由鄭曉春編寫；全書統(tǒng)稿由嚴毛新完成；漫畫由姚遠、吳亞昕繪制。

內容概要

　　科學發(fā)展觀堅持以馬克思主義世界觀、方法論為指導，總結了我國現(xiàn)代化建設的成功經驗，吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內涵。大學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于明確自己的歷史使命，樹立正確的人生觀價值觀，堅定科學的理想信念，積極開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)自身全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展有著重要的指導意義?！洞髮W生學習實踐科學發(fā)展觀100問》將從科學發(fā)展觀與當代中國的發(fā)展、科學發(fā)展觀與大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀與大學生理想信念等六個方面為大學生學習實踐科學發(fā)展觀中的疑問進行解答！

書籍目錄

第一篇 科學發(fā)展觀概述1.什么是科學發(fā)展觀？2.科學發(fā)展觀提出的時代背景是什么？3.全面落實科學發(fā)展觀有什么重大意義？4.科學發(fā)展觀的內涵是什么？5.科學發(fā)展觀是如何形成與發(fā)展的？6.科學發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀有什么不同？7.為何提出科學發(fā)展觀？8.科學發(fā)展觀的第一要義是什么？9.科學發(fā)展觀的核心是什么？10.什么是“全面發(fā)展”和“協(xié)調發(fā)展”？11.什么是“可持續(xù)發(fā)展”？12.科學發(fā)展觀的根本方法是什么？第二篇 科學發(fā)展觀與當代中國的發(fā)展1.實現(xiàn)科學發(fā)展的強大動力是什么？2.科學發(fā)展觀所涉及的范圍有哪些？3.深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求是什么？4.樹立科學發(fā)展觀需要建立的三種新思維是什么？5.貫徹科學發(fā)展觀要處理好哪七個方面的關系？6.為什么樹立和落實科學發(fā)展觀必須始終堅持以經濟建設為中心？7.如何認識樹立科學發(fā)展觀的緊迫性？8.如何理解發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務？9.如何理解發(fā)展成果由人民共享？10.為什么說我們強調加快經濟發(fā)展，不是單純追求國內生產總值（GDP）增長？11.促進國民經濟又好又快發(fā)展，主要從哪幾個方面努力？12.“堅持發(fā)展成果由人民共享”的深刻內涵是什么？13.怎樣理解落實科學發(fā)展觀關鍵在黨？14.當前應如何深入貫徹落實科學發(fā)展觀？15.怎樣理解構建和諧社會是實現(xiàn)科學發(fā)展的內在要求？第三篇 科學發(fā)展觀與大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展1.科學發(fā)展觀與大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的關系是什么？2.為什么說努力踐行科學發(fā)展觀是大學生的社會責任？3.科學發(fā)展觀對大學生發(fā)展的指導意義是什么？4.當代大學生應怎樣樹立科學發(fā)展觀？5.高等院校用科學發(fā)展觀引導大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？6.大學畢業(yè)生如何面對“公務員熱”？7.在校大學生創(chuàng)業(yè)如何以科學發(fā)展觀為指導，實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展？8.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃如何體現(xiàn)科學發(fā)展觀？9.為什么說要用科學發(fā)展觀來指導大學生道德教育？10.大學生實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展需要處理好哪些關系？11.大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展過程中為什么需要加強理論學習？12.大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展過程中為什么要加強誠信教育？13.心理健康教育對大學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面？14.大學生黨員如何以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀？15.高校思想政治工作如何體現(xiàn)“以人為本”？16.高校后勤如何落實科學發(fā)展觀實現(xiàn)服務育人？17.實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展進程中如何加強大學生的社會責任感？18.大學生應怎樣提升就業(yè)競爭力？19.如何用科學發(fā)展觀指導高校學生干部隊伍建設？20.大學生應怎樣建立良好的人際關系？第四篇 科學發(fā)展觀與大學生理想信念1.理想與信念的含義有什么不同？2.大學生為什么要確立自己的理想和信念？3.大學生為什么一定要確立遠大的理想？4.大學生的理想為什么一定要與祖國的命運聯(lián)系在一起？5.為什么要確立馬克思主義的科學信仰？6.為什么要樹立中國特色社會主義的共同理想？7.科學發(fā)展觀對大學生確立理想有什么指導意義？8.大學生確立理想如何堅持以人為本？9.大學生確立理想為什么要堅持結合個人的興趣和價值觀？10.大學生確立理想如何做到符合自身的全面發(fā)展？11.大學生確立理想如何做到符合自身的協(xié)調發(fā)展？12.信念對大學生成長成才有何重要意義？13.為什么說信念與能力同樣重要？14.為什么說信念會決定理想能否最終實現(xiàn)？15.為什么說積極的心態(tài)有利于培養(yǎng)大學生堅定的信念？16.大學生如何認識實現(xiàn)理想的長期性？17.為什么實現(xiàn)理想的根本途徑是勇于實踐？18.為什么說提高人文素質對大學生理想信念的確立有重要意義？19.為什么大學生實現(xiàn)理想需要不斷分解細化自己的階段性目標？20.大學生如何將理想轉化為自己的階段性目標？21.大學生如何通過加強時間管理幫助自己更順利地實現(xiàn)理想？22.積極的人生態(tài)度與樹立遠大的理想之間是否有密切的關系？第五篇 科學發(fā)展觀和大學生價值觀1.大學生為什么要樹立正確的價值觀？2.大學生價值觀的具體內容是什么？3.為什么要尊重多元化的大學生價值觀？4.大學生應持有怎樣的人生價值觀？5.大學生應持有怎樣的世界價值觀？6.大學生應怎樣看待政治？7.大學生應怎樣看待入黨？8.大學生應怎樣看待學習？9.大學生應怎樣看待愛情？10.大學生應持有怎樣的消費觀？11.大學生應持有怎樣的交際觀？12.大學生應持有怎樣的就業(yè)觀？13.大學生為什么要反對“拜金主義”的價值觀？14.大學生為什么要反對“關系至上”的價值觀？15.大學生為什么要警惕西方“人本主義”的價值觀？16.大學生為什么要警惕“實用主義”的價值觀？17.大學生為什么要建立理性的愛國主義價值觀？18.大學生應怎樣看待中國傳統(tǒng)文化？19.網絡時代大學生價值觀發(fā)展有哪些新形勢？20.大學生應如何看待網絡流行文化？第六篇 科學發(fā)展觀與大學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)1.大學生為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新意識？2.大學生應如何定義“創(chuàng)新”的內涵和外延？3.大學生創(chuàng)新的動力來自哪里？4.大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑有哪些？5.如何營造大學創(chuàng)新活動的氛圍？6.如何培養(yǎng)大學生的學術科技創(chuàng)新意識？7.為什么要鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)？8.杭州市政府對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的支持有哪些？9.什么是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽？10.大學生應怎樣看待“山寨文化”和創(chuàng)新活動的關系？11.大學生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢？參考文獻

章節(jié)摘錄

　　知識的學習顯然也不重要；另有一些同學對于大學生思想政治素質的重要性認識很不到位，覺得很抽象，離自己太遠，覺得這與自己的成長成才好像沒有太大的關系。其實這些想法都是不正確的。　　一個全面發(fā)展的大學生，必須具備良好的思想政治素質和文化業(yè)務素質。在科學技術日新月異、社會主義市場經濟迅速發(fā)展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業(yè)務素質差，就可能在激烈的競爭中被淘汰，即使一個人掌握了高新技術，但如果他思想政治素質差，缺少人文精神，也可能無益于社會。通過對思想道德價值的確認，內化為自身發(fā)展的需要，逐漸培養(yǎng)自覺崇尚先進文化和主動追求高尚思想道德的精神境界是大學生全面發(fā)展的基礎?！　Υ髮W生來說，專業(yè)知識的學習是建立在全面學習各種知識的基礎上的，否則專業(yè)的發(fā)展會很困難。上海大學錢偉長校長曾打過一個比喻：專業(yè)學習像蓋高樓，地基要大，這樣高樓才可能穩(wěn)，可能蓋得高。他本人正是這樣文理兼?zhèn)洹⒅形骱翔档膶嵺`者。大學生要想在專業(yè)上有所建樹，需要主動地加強文化素質，整合科學知識和人文知識，通過文化知識的學習、文化環(huán)境的熏陶、文化活動的社會實踐的鍛煉，以及人文精神的感染，升華人格，提高境界，振奮精神，激發(fā)愛國主義情感，為在校學好專業(yè)以及今后的發(fā)展奠定堅實的文化基礎。

圖書封面

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