大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作

內(nèi)容概要

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作的書(shū)籍很多，也各有特色。其中，有作文體裁、題型及寫(xiě)作策略的介紹；有審題的方法和思路的拓展；還有常用的寫(xiě)作模板；它們從不同的側(cè)面給考生提供了寫(xiě)作上的指導(dǎo)，對(duì)他們寫(xiě)作能力的提高有很大的幫助。    寫(xiě)作與閱讀不同，不是輸入信息而是輸出信息，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性的要求很高，而準(zhǔn)確性是勤寫(xiě)多練的結(jié)果。傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)把重點(diǎn)放在了閱瀆技能上面，使得學(xué)生普遍忽略了寫(xiě)作技能的訓(xùn)練，寫(xiě)作能力長(zhǎng)期在偏低的水平上上徘徊。    考生作文存在的突出問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：語(yǔ)言錯(cuò)誤多和表達(dá)能力偏低。語(yǔ)言錯(cuò)誤集中體現(xiàn)在語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用得不夠嫻熟，用詞不夠準(zhǔn)確、地道；表達(dá)能力偏低的主要表現(xiàn)是口語(yǔ)體的表達(dá)方式過(guò)多，句子結(jié)構(gòu)也比較單一。作文要求使用書(shū)面語(yǔ)，及準(zhǔn)確地使用較多正式的詞匯，同時(shí)句子結(jié)構(gòu)也應(yīng)長(zhǎng)短結(jié)合。    鑒于英語(yǔ)作文的語(yǔ)言特點(diǎn)和考生存在的問(wèn)題，《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作》把重點(diǎn)放在寫(xiě)作實(shí)踐上。本書(shū)提供大量常用英語(yǔ)作文書(shū)面表達(dá)方式，糾正常見(jiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤，有針對(duì)性地提供大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題作文范文，使考生通過(guò)相對(duì)系統(tǒng)的訓(xùn)練達(dá)到在較短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平的目的。

書(shū)籍目錄

前言第一章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作基本要求　一、大綱要求　二、評(píng)分原則　三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)　四、判卷實(shí)例第二章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文分類(lèi)  一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文體裁  二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文題型第三章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文常用表達(dá)方式　一、開(kāi)頭　二、結(jié)尾　三、分類(lèi)　四、不同觀點(diǎn)　五、反對(duì)　六、贊成　七、個(gè)人觀點(diǎn)　八、因果關(guān)系　九、建議　十、列舉　十一、圖表相關(guān)表達(dá)方式　十二、舉例　十三、對(duì)比/比較　十四、定義　十五、利弊　十六、程度/范圍　十七、引入名人名言　十八、其他表達(dá)方式第四章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文常見(jiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤　一、倒裝句　二、復(fù)合句　三、主謂一致　四、時(shí)態(tài)　五、附加疑問(wèn)句　六、代詞　七、虛擬語(yǔ)氣　八、非謂語(yǔ)動(dòng)詞　九、介詞　十、詞性　十一、搭配　十二、其他錯(cuò)誤第五章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題作文  一、學(xué)生真題作文  二、學(xué)生真題作文修改稿  三、真題作文范文

章節(jié)摘錄

　　第一章　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作基本要求　　一、大綱要求　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的考試大綱是根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》制定的，考試大綱對(duì)所考英語(yǔ)語(yǔ)言分別進(jìn)行了量化描述，并附有樣卷。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試以此為命題依據(jù)。考試大綱對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作的要求如下：　　寫(xiě)作（PartⅠ：Writing）：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求學(xué)生寫(xiě)出一篇不少于120詞的短文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫(xiě)，或給出關(guān)鍵詞要求寫(xiě)成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤?！　?xiě)作內(nèi)容：日常生活和一般常識(shí)?！　?xiě)作目的：測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的初步能力?！　∽魑氖且环N對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)能力的考試，是一種直接考試。在作文題目所要求的內(nèi)容是考生比較熟悉的話題的前提下，作文對(duì)考生書(shū)面綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的測(cè)量最準(zhǔn)確、效度最高。作文作為一種主觀題型，較難進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)，主要靠平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)的知識(shí)積累和能力的培養(yǎng)，通過(guò)閱讀、欣賞、模仿等具體手段訓(xùn)練出來(lái)的。寫(xiě)作方面的很多策略和實(shí)用技巧，需要考生舍得花時(shí)間，花精力，花心思去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐。

編輯推薦

　　為英語(yǔ)四級(jí)考生量身訂做，按英語(yǔ)四級(jí)新大綱編寫(xiě)，依新題分析詳述解答技巧，最全面的指導(dǎo)，輕松掌握寫(xiě)作技巧，總結(jié)失誤，查漏補(bǔ)缺，找出學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

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