今日說(shuō)法

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　　揭露社會(huì)世態(tài)炎涼和人情冷暖，點(diǎn)滴記錄中國(guó)法制進(jìn)程?！督袢照f(shuō)法（2009年2月刊）》是根據(jù)中央電視臺(tái)名牌法制欄目——《今日說(shuō)法》播出的要案、奇案、特案編寫(xiě)而成。以全方位、多視角、圖文并茂的形式追蹤當(dāng)今中國(guó)社會(huì)時(shí)下的法律熱點(diǎn)問(wèn)題。所選案例曲折跌宕，適用法律復(fù)雜，法學(xué)專家以法律和道德的雙重視角點(diǎn)評(píng)情與理、情與法、是與非，令人深思、發(fā)人深省。適合不同年齡、不同性別、不同階層人士閱讀，是為老百姓茶余飯后準(zhǔn)備的一道“法律午餐”。

書(shū)籍目錄

案例精選老師您為啥這樣對(duì)我冰封的親情落雪的那個(gè)冬天不保險(xiǎn)的保險(xiǎn)柜轎車墜落之謎我賠他，誰(shuí)賠我？拼死吃河豚這個(gè)大米不一般救貓行動(dòng)舉報(bào)“鬼”迷心竅當(dāng)“幸福”來(lái)敲門破案破出的命案彈弓打飛機(jī)黎明前的黑暗（上）黎明前的黑暗（下）證人我的婚姻我的家女孩的最后51小時(shí)24小時(shí)追蹤小撒信箱說(shuō)法檔案

章節(jié)摘錄

插圖：案例精選被折斷的“小樹(shù)枝”今年7歲的繼光小學(xué)一年級(jí)學(xué)生王天華，活潑開(kāi)朗。新年伊始，開(kāi)學(xué)的日子到了，孩子們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑地去上學(xué)了，而小天華只能眼巴巴看著身邊的小朋友去上學(xué)，因?yàn)樗坏貌淮诩依镳B(yǎng)病。提到孩子受傷的情況，小天華的媽媽仍記憶猶新。那天，小天華的媽媽等待天華放學(xué)，當(dāng)她看到孩子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小天華的表情不對(duì)勁，而且小天華的嘴唇、臉色鮮紅，母親和班主任蔡麗老師趕緊把小天華送到了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，隨后小天華的父親也趕到了醫(yī)院。當(dāng)幾個(gè)大人焦急地等待檢查結(jié)果的時(shí)候，醫(yī)生告訴了他們一個(gè)壞消息：孩子脾臟破裂，如果不及時(shí)手術(shù)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。這個(gè)消息讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了，一個(gè)7歲的孩子怎么會(huì)脾臟破裂呢？此后，讓小天華的父母更不愿意相信的是醫(yī)生進(jìn)一步的診斷結(jié)論為小天華的脾臟因破裂時(shí)間較長(zhǎng)已無(wú)法修補(bǔ)，只能摘除。當(dāng)晚進(jìn)行手術(shù)，兩個(gè)小時(shí)的手術(shù)，讓小天華的父母第一次感受到度日如年的滋味。兩個(gè)小時(shí)之后，小天華被抬出了手術(shù)室，他的脾臟被完全摘除了。老師為啥傷害我當(dāng)這一切都?jí)m埃落定的時(shí)候，大家不禁要問(wèn)，在這個(gè)孩子身上到底發(fā)生了什么？小天華在父母的追問(wèn)下，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了當(dāng)天的經(jīng)過(guò)。2008年10月17日，，也就是小天華上學(xué)的第二個(gè)月，在課堂自習(xí)的時(shí)候，班主任蔡麗老師把他叫到了講臺(tái)旁。據(jù)小天華說(shuō)，因?yàn)樽约簲?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤比較多，蔡老師開(kāi)始給他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，之后，蔡老師問(wèn)他聽(tīng)懂沒(méi)有，小天華沒(méi)有吱聲，當(dāng)蔡老師問(wèn)到第三遍的時(shí)候，小天華還是沒(méi)有吱聲，這時(shí)蔡老師生氣了。小天華說(shuō)由于自己一直不吭聲，蔡老師就往自己的腹部狠踢了一下。一腳之后，班上的同學(xué)馬上安靜下來(lái)，他們都被嚇住了。小天華也回到了自己的位置上不再說(shuō)話了。下課之后，小天華沒(méi)有和同學(xué)們一起玩。接下來(lái)的體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上站好了隊(duì)，但是還是沒(méi)有見(jiàn)到小天華。期間，有老師看到小天華一個(gè)人捂著肚子趴在課桌上，滿臉都是汗，這個(gè)狀況一直持續(xù)到放學(xué)，小天華見(jiàn)到母親。小天華的父母從知道孩子出事到孩子的脾臟被摘除，只有短短半天的時(shí)間，大家可以想象，一個(gè)家庭要用半天的時(shí)間消化這么殘酷的一個(gè)事實(shí)，這種痛苦的經(jīng)歷，讓小天華的父母怎么承受？小天華在痛苦中掙扎，但他的父母不想就此沉默。我再也不想上學(xué)了為了給孩子治病，小天華的家里已經(jīng)花了1萬(wàn)多元，本來(lái)生活不富裕的家庭更加不堪重負(fù)，他的父母奔走在學(xué)校和教育局之間，因?yàn)樘烊A的父母要為自己的孩子討個(gè)說(shuō)法，但是結(jié)果卻讓他們非常失望，學(xué)校說(shuō)自己沒(méi)責(zé)任，教育局說(shuō)管不了。難道小天華受到的痛苦要自己扛？為了調(diào)查事實(shí)真相，記者來(lái)到小天華就讀的繼光小學(xué)，本想聽(tīng)聽(tīng)班主任蔡麗老師本人對(duì)這件事的描述，但是由于蔡老師受到了很大的刺激暫時(shí)不愿意面對(duì)鏡頭。記者走訪了學(xué)校的其他教師，從同事們的口中記者了解到了一些關(guān)于蔡麗老師的情況。今年45歲的蔡麗老師已任教25年，因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度認(rèn)真幾乎一直擔(dān)任著班主任的工作，在只有16個(gè)任教老師的繼光小學(xué)中，蔡麗老師是公認(rèn)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。蔡麗老師平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)班級(jí)的管理有章有序。這樣一位負(fù)責(zé)任的老師為什么要對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不到兩個(gè)月的孩子做出大家無(wú)法理解的行為呢？李瑞金校長(zhǎng)解釋說(shuō)，出了這件事之后學(xué)校的每個(gè)教師都覺(jué)得臉上無(wú)光而且壓力巨大，但是任憑誰(shuí)都無(wú)法解釋蔡老師為什么會(huì)對(duì)一個(gè)7歲大的孩子“大打出腳”，然而不管出于什么原因，那一腳還是踢出去了，小天華的脾臟被摘除了，傷情鑒定為重傷。2008年11月底，陜西省勉縣公安局將蔡麗刑事拘留。2008年12月5日，陜西省勉縣檢察院依法將蔡麗批準(zhǔn)逮捕。法律是公正的，它自然會(huì)對(duì)蔡麗的行為作出處罰。但是，案件中的小天華受到的傷害不僅僅是身體上的，因?yàn)槲覀兟?tīng)到了小天華的心聲，他說(shuō)，他再也不想上學(xué)了。法律的威嚴(yán)被“寬大”在采訪的過(guò)程當(dāng)中，很多人都對(duì)此事發(fā)表了自己的看法，其中絕大多數(shù)人都覺(jué)得小天華被打一事，是一起偶然事件。但是通過(guò)記者的采訪、孩子們的言談和老師們的話語(yǔ)，卻發(fā)現(xiàn)小天華傷害案件的背后有著一些必然因素。在記者的隨機(jī)采訪中，幾乎所有的同學(xué)都反映老師非正常對(duì)待自己或者同學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不少孩子采取的方式是保持沉默，因?yàn)樗麄儞?dān)心告訴家長(zhǎng)后，會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪。有一些學(xué)生家長(zhǎng)則表示老師有限度地體罰孩子，是對(duì)孩子嚴(yán)格要求的表現(xiàn)?？磥?lái)，我國(guó)《教育法》中嚴(yán)禁體罰學(xué)生的規(guī)定到了現(xiàn)實(shí)中卻被“寬大”處理了，體罰行為居然被接受甚至被理解，也許這就是蔡老師為什么不假思索地向小天華踢出那一腳的罪魁，也許這就是導(dǎo)致小天華終身殘疾的禍?zhǔn)?。小天華的身體還在慢慢地康復(fù)，盡管這個(gè)孩子還不知道自己將面對(duì)的會(huì)是一個(gè)怎樣的未來(lái)，但有一點(diǎn)他明白，他怕，他不想再上學(xué)了。記者離開(kāi)勉縣之前去了繼光小學(xué)，在校長(zhǎng)辦公室里看到了蔡老師曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一份教學(xué)體會(huì)，她將自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“八心”，不知道她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)記得她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的這篇文章，也不知道如果她想起了又會(huì)怎么想呢？專家點(diǎn)評(píng)：主持人：蔡老師的行為構(gòu)成什么罪名？曲新久：蔡老師的行為涉嫌故意傷害罪。主持人：公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)批捕的理由是涉嫌故意傷害，而檢察機(jī)關(guān)則認(rèn)為蔡麗的行為涉嫌過(guò)失傷人，故意和過(guò)失的區(qū)別和界限是什么？曲新久：簡(jiǎn)單地說(shuō)，故意就是這種行為造成危害后果的危險(xiǎn)性很高；過(guò)失只是預(yù)見(jiàn)到可能發(fā)生危害結(jié)果，但是發(fā)生這種危害的可能性比較低。主持人：孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到父母在管教他們的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)，孩子要是不聽(tīng)話。你們就打。老師打?qū)W生的行為是否是孩子父母管教孩子的權(quán)利的轉(zhuǎn)移？曲新久：老師對(duì)孩子是有一些懲戒權(quán)的。這種懲戒表現(xiàn)在，一方面，老師不能夠打孩子，尤其是不能夠把打變成傷害。另一方面，我們也需要從老師的角度來(lái)考慮問(wèn)題。學(xué)校微觀的管理中包括老師的心態(tài)健康，對(duì)老師的考核不能完全片面以升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)很多教育工作者都已經(jīng)意識(shí)到，僅僅以升學(xué)率作為教育水準(zhǔn)高低的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是對(duì)學(xué)生個(gè)性的抹殺。冰封的親情梅子鋪鎮(zhèn)傳新聞梅子鋪鎮(zhèn)，是一條不大的街道，在此居住的人們，日子雖說(shuō)過(guò)得不是很富裕，但大家過(guò)得還算安寧。而2008年的一天，這個(gè)安寧的氛圍被78歲的熊老太太給打破了。熊老太太將自己的小兒子告上了法庭。雖然母子對(duì)簿公堂的事時(shí)有發(fā)生，但在梅子鋪鎮(zhèn)，母告子的事卻是一條爆炸性新聞，從此熊老太太成了小鎮(zhèn)上人們茶余飯后的談資。熊老太太就住在這條街市的盡頭，她的房子還是30年前建的土坯房，緊挨著的兩排瓦房是小兒子家。熊老太太的3個(gè)兒子都住在鎮(zhèn)上，這次她告的就是住在她家隔壁的小兒子。2007年年初，熊老太太的丈夫去世后，老人的贍養(yǎng)成了難題。3個(gè)兒子曾為母親的贍養(yǎng)問(wèn)題達(dá)成了協(xié)議，大兒子負(fù)責(zé)母親的吃，給母親提供1年的米和油；在鎮(zhèn)上當(dāng)老師的二兒子負(fù)責(zé)母親的穿，另外每個(gè)月還給母親100元錢；小兒子只需要每月給母親100元錢。3個(gè)兒子簽訂了協(xié)議后，大兒子和二兒子都依協(xié)議執(zhí)行了，但偏偏住在隔壁的小兒子每月應(yīng)支付的100元總是不能兌現(xiàn)。這到底是為什么呢？贍養(yǎng)老母起紛爭(zhēng)小兒子因?yàn)樵谏钌嚼锢笆苌倩丶?，他的媳婦說(shuō)在2008年年初，她的丈夫曾經(jīng)給過(guò)母親700元，可熊老太太就是不認(rèn)賬，熊老太太的二兒子對(duì)給錢的事也知道。2008年7月，村委會(huì)主任前來(lái)調(diào)解熊老太太和小兒子的糾紛。村主任提出了一個(gè)解決方案，即由小兒子一次性給母親1年的贍養(yǎng)費(fèi)1000元，由二兒子轉(zhuǎn)給熊老太太，但是熊老太太沒(méi)有答應(yīng)。就這樣，熊老太太只有靠二兒子每月給的100元錢生活，但這點(diǎn)錢連買藥都不夠，更不用說(shuō)生活了。2008年7月中旬，熊老太太聽(tīng)說(shuō)小兒子收到了孫子小磊在日本郵寄來(lái)的一筆巨款，她就更生氣了。小磊是小兒子家的長(zhǎng)子，小磊2歲時(shí)就由熊老太太幫著照看，直到小磊16歲上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后的小磊在外地工作，2007年被公司派駐日本。熊老太太一思念孫子小磊，這次聽(tīng)說(shuō)小磊給父親郵寄了100萬(wàn)巨款，再聯(lián)想到小兒子的行為，她自然很惱火。

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《今日說(shuō)法2009.2》為中國(guó)人民公安大學(xué)出版社出版。

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