青少年禮儀教育

內(nèi)容概要

　　《青少年禮儀教育》是講禮儀的。不僅講，作者更主張訓練，像柏拉圖要求的那種訓練。作者建議“父母與孩子一起來閱讀《青少年禮儀教育》，讓孩子主動去觀察身邊的人和事，與孩子一起討論，幫助他們正確地}人識、評價、應(yīng)對各種禮儀現(xiàn)象和問題，對孩子的進步及時給予鼓勵。同時，用你們豐富的閱歷和經(jīng)驗指導孩子的成長，分享孩子成長的快樂”。顯而易見，家長跟孩子一起學習和訓練，雙方都會收獲成果與希望。
　　孔子提倡“復(fù)禮”，“禮”是仁的基礎(chǔ)。個人的“禮”，如儀容、儀表、儀態(tài)、儀行與儀言，屬于人的社會形象和符號。其“文、野”程度能夠決定社會對你的認同度、接納度，能決定你的成功與否，甚至能夠決定你的社會地位……其實，這也是人的修養(yǎng)格調(diào)。
　　“禮”又是一種社會關(guān)系，管理著社會的秩序，調(diào)整著社會組織和社會結(jié)構(gòu)，使之和諧穩(wěn)定，具有效率。2008年北京奧運會復(fù)雜而龐大的組織管理工作，也同樣因為依靠“禮數(shù)”顯示出極高的水準。

書籍目錄

第一步　學習個人基本禮儀
　第一周　儀態(tài)禮儀
　第二周　儀容禮儀
　第三周　儀表禮儀
第二步　學習與人相處的禮儀
　第四周　與老師相處的禮儀
　第五周　與同學相處的禮儀
　第六周　與家人及其他人相處的禮儀
　一、與家人相處的禮儀
　二、與其他人相處的禮儀
第三步　學習生活中的禮儀
　第七周　家庭成員的社交禮儀
　一、拜訪禮儀
　二、接待禮儀
　三、交談禮儀
　四、電話禮儀
　五、饋贈禮儀
　六、用餐禮儀
　第八周　家庭成員的公共場所禮儀
　一、購物禮儀
　二、乘坐公共交通工具應(yīng)遵守的禮儀
　三、觀看電影、演出的禮儀
　四、出門旅行應(yīng)遵守的禮儀
　第九周　青少年的校園生活禮儀
　一、校園禮儀
　二、課堂禮儀
　三、校園活動禮儀
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.把你去看電影時的經(jīng)歷說給同學們聽聽。2.你和爸爸、媽媽一起去聽過音樂會嗎？聽流行音樂和古典音樂時，我們的表現(xiàn)應(yīng)該有什么不同呢？四、出門旅行應(yīng)誓守的禮儀問題隨著生活質(zhì)量的不斷提高，即使人們再忙，也常常會在節(jié)假日選擇出門旅行，享受大自然的美景和富有文化底蘊的人文景觀。桐桐已經(jīng)和爸爸、媽媽一起旅行很多次了，享受到許多樂趣，也開闊了自己的眼界，同時，通過在旅行中爸爸、媽媽的指點，她懂得了不少旅行中應(yīng)遵守的禮儀，并能自覺約束自己的言行。但其他同學知道出門旅行應(yīng)遵守的禮儀嗎？怎么做浩浩放寒假了，媽媽帶浩浩到海南去玩。看大海、游泳、玩沙，還可以潛水……海南一直是浩浩向往的地方。這次他們是跟旅行團一起去的，每到一個景點，導游都會很詳細地給游客解說。浩浩對導游的解說不感興趣，導游解說的時候他總不停地問媽媽各種問題，其實有些問題恰好是導游介紹過的。在海里游泳累了，浩浩上岸吃媽媽準備的零食和飲料，喝完飲料后他順手就將瓶子放在沙灘椅旁邊，做清潔的阿姨趕緊走過來把瓶子揀起來扔到垃圾桶里……海南之行結(jié)束了，回想浩浩旅行期間的種種表現(xiàn)，媽媽的心情并不輕松。

編輯推薦

《青少年禮儀教育》是由西南財經(jīng)大學出版社出版的。

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