財(cái)商培養(yǎng)小故事

出版時(shí)間:2011-6  出版社:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社  作者:馮曠  頁(yè)數(shù):160  

內(nèi)容概要

  《財(cái)商培養(yǎng)小故事》通過一些小故事、生活小場(chǎng)景來對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育,讓孩子從小就與理財(cái)同行,讓孩子受益終身。通過父母與孩子一起講故事,容易滿足孩子的個(gè)性需求,也更容易讓孩子在不知不覺中接受理財(cái)?shù)睦砟?,為孩子將來正確理財(cái)和健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

故事1:樹立正確的財(cái)商培養(yǎng)的觀念故事2:財(cái)商培養(yǎng)并非限制花錢故事3:走出孩子財(cái)商教育的誤區(qū)故事4:理財(cái)?shù)谋举|(zhì)是理"人"故事5:理財(cái)?shù)恼嬷B故事6:理財(cái)?shù)囊庾R(shí)淡薄故事7:家富莫忘"早當(dāng)家"故事8:理財(cái)不是有錢才理故事9:理財(cái)不只是節(jié)約故事10:理財(cái)不是簡(jiǎn)單的發(fā)財(cái)故事11:理財(cái)教育需要循序漸進(jìn)故事12:錢是什么故事13:錢是怎么來的故事14:錢能做什么故事15:教孩子認(rèn)識(shí)錢故事16:要愛護(hù)手中的人民幣故事17:存錢罐一一最原始的理財(cái)工具故事18:第一本存折故事19:讓孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄故事20:理財(cái)要認(rèn)識(shí)教育儲(chǔ)蓄故事21:怎么給孩子零用錢故事22:讓孩子了解利息故事23:讓孩子認(rèn)識(shí)信用卡故事24:洛克菲勒的教子計(jì)劃書故事25:零用錢記賬本故事26:讓孩子勞動(dòng)掙錢故事27:零花錢合同書故事28:成績(jī)不能與金錢掛鉤故事29:我們沒有錢嗎故事30:金錢換不來友誼故事31:金錢不能代替愛故事32:不是所有勞動(dòng)都要換來錢故事33:別讓孩子患上"富裕病"故事34:金錢不是成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)故事35:君子愛財(cái),取之有道故事36:積少成多,聚沙成塔故事37:讓孩子不做守財(cái)奴故事38:財(cái)商能力低,守不住財(cái)富故事39:讓孩子了解家庭收支狀況故事40:別讓壓歲錢"壓碎"了孩子故事41:讓孩子體會(huì)花錢的快樂故事42:不正確的消費(fèi)習(xí)慣故事43:花錢要區(qū)分投資行為和消費(fèi)行為故事44:教會(huì)孩子識(shí)別假冒商品故事45:讓孩子克服盲目攀比故事46:控制孩子購(gòu)買欲望……

章節(jié)摘錄

  在孩子四歲時(shí),父母可以帶著孩子買一些小東西;五歲的孩子父母可以單獨(dú)讓其進(jìn)行小件商品的交易,并告訴孩子金錢是通過勞動(dòng)獲得的?! 『⒆拥搅肆鶜q,自己的零花錢增多,父母可以讓孩子開始學(xué)著攢錢;七歲的孩子父母就要教孩子看不同商品的價(jià)格標(biāo)簽,來確認(rèn)自己是否有購(gòu)買能力。  孩子八歲時(shí),父母應(yīng)該讓他們靠自己的勞動(dòng)賺取部分零花錢,并知道錢多了可以存在銀行?! 【艢q的孩子要學(xué)會(huì)計(jì)劃花錢,而且買商品要學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià);十歲的孩子要教會(huì)他節(jié)約花錢,以備不時(shí)之需;十一歲的孩子要知道商品打折的概念,并要學(xué)會(huì)正確評(píng)判商業(yè)廣告;十二歲的孩子要明白金錢的來之不易,要懂得節(jié)約和珍惜;孩子十二歲之后,就可以適當(dāng)讓孩子參與成人的理財(cái)活動(dòng)?! 「改冈诮逃⒆永碡?cái)過程中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):  第一,理財(cái)教育需要與孩子的年齡相互結(jié)合。  孩子各個(gè)年齡階段都有一些共同的發(fā)展趨勢(shì),教育專家根據(jù)不同年齡階段孩子的特點(diǎn)給出了不同的理財(cái)目標(biāo),父母要參考著這些目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育,既不能讓剛認(rèn)識(shí)錢的三歲孩子拿錢買東西,也不能等孩子八歲了才教孩子認(rèn)識(shí)錢幣,如果理財(cái)教育與孩子年齡沒有結(jié)合好,就不利于孩子理財(cái)能力的提高。  第二,理財(cái)教育需要對(duì)孩子進(jìn)行因材施教?! 「改笇?duì)孩子的理財(cái)教育要因材施教,因?yàn)椴煌挲g階段的孩子,存在著發(fā)育程度不同、對(duì)理財(cái)?shù)拿舾卸炔煌纫蛩?,所以?duì)父母理財(cái)教育的接受程度也會(huì)有所差別。因此,父母在參考別人成功的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要充分考慮孩子的個(gè)體因素,這樣才會(huì)收到理想的理財(cái)教育效果?! 〉谌?,理財(cái)教育需要考慮孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。   ……

編輯推薦

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