財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究

內(nèi)容概要

全書內(nèi)容分為兩大部分，共有40篇論文。本書具有如下三個特點：①學(xué)科涉及面較廣。由于財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)離不開管理學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)科中相關(guān)、相近專業(yè)的發(fā)展和支撐，因此本書主要涉及有關(guān)財務(wù)管理專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革以及人才培養(yǎng)等專題性的內(nèi)容，范圍較廣。②內(nèi)容豐富，見解獨到。本書中既有相關(guān)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)等方面的論文，也有相關(guān)教育研究及課程建設(shè)等方面的論文，它們都是作者在長期的教學(xué)、科研和實踐過程中積累的可貴成果，具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)價值和實踐意義。③本書作者是以云南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院教師為主體，同時也包含了國內(nèi)一些兄弟院校和實務(wù)部門的專冢學(xué)者。

書籍目錄

第一篇　專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)　對財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)的思考　關(guān)于財務(wù)管理學(xué)課程體系設(shè)計的思考　資產(chǎn)評估專業(yè)設(shè)置和教學(xué)研究　會計學(xué)專業(yè)法務(wù)會計方向本科課程體系探討　關(guān)于我國會計學(xué)本科教育的幾點思考　會計創(chuàng)新人才培養(yǎng)探討　高等會計教育大眾化的多元性質(zhì)量保證體系建設(shè)　對會計本科人才培養(yǎng)目標(biāo)及實現(xiàn)途徑的思考——以云南財經(jīng)大學(xué)的實踐為例　深化會計教育改革的若干思考——基于云南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的分析　會計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探索　淺談我國高等教育中會計專業(yè)的教學(xué)改革　基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財務(wù)管理教學(xué)改革的探討　新形勢下高校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革探析　淺析財務(wù)管理教學(xué)改革　財務(wù)管理教學(xué)改革的必要性及其對策　淺談金融學(xué)科建設(shè)　提高會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的幾點思考　對財經(jīng)院校畢業(yè)生后續(xù)教育的思考　淺談企業(yè)財務(wù)管理中對會計專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)　加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的必要性和措施　高校開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性探討第二篇　課程建設(shè)及教學(xué)實踐　會計信息系統(tǒng)雙語教學(xué)問題探析　對會計學(xué)原理雙語教學(xué)的調(diào)查分析　會計教師案例學(xué)習(xí)框架構(gòu)建的理論分析　精品課程的“精品”在于特色和創(chuàng)新　審計學(xué)精品課程教學(xué)研究　企業(yè)價值評估中資產(chǎn)基礎(chǔ)法應(yīng)用的探討　關(guān)于《以財務(wù)報告為目的的評估指南(試行)》中其他方法的探討——基于衍生金融工具評估　對企業(yè)績效評價方法——平衡計分卡的認(rèn)識　資產(chǎn)評估案例教學(xué)研究　管理會計課程互動教學(xué)模式探析　管理會計課程教學(xué)中的幾點體會　中級財務(wù)管理課程建設(shè)探討　對財務(wù)報表分析課的若干思考　淺議財務(wù)管理課程教學(xué)存在的問題　淺析財務(wù)管理教學(xué)內(nèi)容改革　高校會計電算化教學(xué)改革的思考　會計實踐教學(xué)芻議　信息技術(shù)條件下的會計多媒體教學(xué)　全面發(fā)揮實驗室在會計實踐中的作用后記

圖書封面

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